托福听力备考：解析IBT修辞题

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托福听力备考:解析IBT修辞题
出现位置:
IBT听力中的修辞题通常出现在课堂演讲(lectures)部分,在2个长对话,4个课堂演讲中,一般占5至6题。
出题形式:
修辞题通常都是以特殊疑问词开头的特殊疑问句,例如:
Whydoestheprofessorsaythis?(询问使用了何种修辞手段)
A:Toencouragethestudentstothinkabouttheissueunderabiggercontext.
B:Toelicitananswerfromthestudents.
C:Tocomparetwodifferentthingsfigurativelytoengagehisstudents.
D:Todescribeanimaginativesituation.
Howdiestheprofessorillustratehispointabout___?(询问谈话人是如何创造了某种修辞手段的)
A:bycomparingXtoY
B:bygivinganexampleofX
Whydoestheprofessorsayso?(节选了演讲中某一带有修辞用法的部分,让考生回答为什么谈话人用此修辞)
A:Topointoutaflaw
B:Torepeatapoint
C:Todefineanimportantterm
D:Toexemplifyakeypoint
解题技巧:
1.听原文时即可适时判断谈话人的真实意图,谈话人某句讲话修辞手法运用明显之时,往往就是考点出现之处。
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2.熟悉常用修辞手段,如比喻(又分明喻,暗喻等),夸张,比拟,例证,借代,反问,反复,设问等等。
3.注意根据上线问和谈话气氛来综合回答问题,不要脱离主题凭空猜测谈话人的修辞意图。
举例说明:
Professor:Throughmuchofthelastcentury,America’sfaithinfreedomanddemocracywasarockinaraginga.Nowitisaeduponthewind,takingrootinmanynations.
Narrator:
Listenagaintoapartofthelecture.Thenanswerthequestion.
Professor:…Nowitisaeduponthewind,takingrootinmanynations.
Whydoestheprofessorsaythis?
A:Toencouragethestudentstothinkabouttheissueunderabiggercontext.
B:Toelicitananswerfromthestudents.
C:Tocomparetwodifferentthingsfigurativelytoengagehisstudents.
D:Todescribeanimaginativesituation.
解析:
该题是询问为何使用某种修辞手法。
从谈话节选段落中我们很容易看出,教授使用的是暗喻的方法。
该段落大概的意思是:在上个世纪的大部分时间里,美国式民主和自由的信仰如石沉大海,波澜不惊;而今,却如清风拂絮,撒落人间。
暗喻的方式是为了形成对比,从而激起听者的想象力,活跃课堂谈话的气氛。
综上所述正确答案为C。
总之,在把握托福IBT听力修辞题的时候要多多注意材料中出现的修辞方法,例如比喻,夸张,比拟,接待,反问等。排除干扰项,选出正确答案。