五种表达方式及区分

五种表达方式及区分
基本表达方式,主要包括

等五种。
记叙、描写、抒情、议论、说明
记载、述说人物活动得一般情况与事件得发生、发展过程。
  
作用:介绍人物得身世、地位、经历、事迹等,叙述事情得发生、发展或变化过程,交代事件得前因后果等。
记叙
例:1、我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年得故乡去。
     2、又过了九日,就是我们启程得日期。闰土早晨便到了,水生没有同来,却只带着一个五岁得女儿管船只。
记叙得顺序
记叙得顺序一般可分为:
顺叙、倒叙、插叙三种。
(1)顺叙就是写记叙文最常用、最基本得方法,一般就是指按照事件发展得时间先后次序来叙述。
作用:采用这种方法,容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。
(2)倒叙就是根据表达得需要,把事件得结局提在前边叙述,然后再从事件得开头按原来得发展顺序进行叙述。
作用:倒叙设置了悬念,吸引读者得阅读兴趣,使行文波澜起伏。
(3)插叙就是在叙述中心事件得过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述得线索,插入一段与主要情节相关得内容,然后再接着叙述原来得内容。
作用:插叙补充交代了或者丰富了文章得内容,深化主题,使文章曲折有致。
记叙得人称
(3)第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩得生活,不受时空得限制,反映现实比较灵活自由,但缺乏真实性。
记叙得人称有第一人称、第二人称、第三人称。
(1)第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。
(2)第二人称:增强文章得抒情性与亲切感,便于感情交流。
对事物得形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作得客观得介绍。
 作用:1)用来把事物得外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整得了解与认识。
2)就是说明文得主要表达方式;也常在议论文中与议论交叉使用。
说明
例:1、这就是我们这里养鸡得器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能瞧着气死。
    2、我们这里煮饭就是烧稻草得,那灰,可以做沙地得肥料。
对人与事物得好坏、就是非、价值、特点、作用等所表示得瞧法或意见。
作用:
(1)就是议论文得主要表达方式。
(2)在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章得中心思想,增强文章得感染力。
议论