留学澳大利亚心得与体会x

留学澳大利亚心得与体会
在紧急而又劳碌的生活里,日历不知不觉翻到了2022年6月27日。回首经过的25周的学****生活和实****感受和体会颇多。
1学****经受
雅思索试总分6.5、写作6.5的我符合昆士兰高校硕士招生的要求,因此我有幸进入了master班,学****专业integratedwaterresourcemanagement。我们开设了4门课程,watergovernanceandpolicy,sustainabilityanddevelopmentofwater,scienceofwater,projectmanagement,课程都与水亲密相关。课堂学****所面对的困难远远超过了我的想象,听力障碍成了我最大的绊脚石。临走前买的mp4和电子词典彻头彻尾的派上了用场,它俩成了我最形影不离的伙伴。语言源于生活,只有平日坚持多读、多写、多听、多沟通,才能全方位的提高,因此,只要有空闲功夫就坚持练听力,一遇到不熟悉的单词就查词典,课后乐观和班里同学练口语。
2学****体验
生平第一次离开生我养我的祖国,第一次如此长时间的离开家人、同事和好友,第一次在异国他乡过春节,心里布满的是对他们无尽的思念!但时间紧、任务重,只有忘我的全身心的投入方能完成学业,每周的家庭通话成了最温馨的企盼。
2.1紧急的课程支配
2.2生动活泼的授课方式
昆士兰高校的授课方式与我在国内接受的教育方式有着明显的区分。同学可以随时提问,课堂气氛非常活跃。许多时候,在刚上课和课间休息后,老师会带领我们做一些有意义的活动或嬉戏,大多的项目着重强调cooperation,比如救生艇raft嬉戏、如何用塑料细管和曲别针来盖大楼等。课堂上大家一起动手动脑,加强了来自中国、越南、巴基斯坦、厄瓜多尔、法国、加拿大、英国和澳大利亚共8个国家11位同学的沟通和友情。
值得一提的是课程watergovernanceandpolicy的后期,老师在墨尔本高校为我们供应的远程video教育,这种授课方式在更大的程度上督促我强化听力练****br/>2.3新奇的castudy
castudy是小组作业,又名project,要求综合运用所学4门课的学问完成规定的任务,内容包括水资源、环境、社会、经济、管理等多方面,没有参考答案,需要自己广泛扫瞄大量资料。参与工作9年来,我始终在做着和水文水资源相关的project。但是,面对第一个castudy,我几乎手足无措,由于没有任何现成的原始数据资料****惯了拥有丰富水文资料的我不知道拿什么来分析。于是摸着石头过河,小组开头阅读大量相关材料来提取我们需要的信息,也因此熟识了如何通过internet使用资源丰富的昆士兰高校的图书馆资料以及一些英文网站,最终胜利递交了nileriverinethiopia的报告,并获得了小组第一的回报。
其次个castudy时,在小组成员均为“老外”的状况下,我在提前阅读做预备的状况下,为小组供应了思路和分工。汗水最终迎来了喜悦的回报,今日(6月27日),我们的niorlecturer告知我,第三个castudy,我们组以93分的好成果名列5个小组的榜首。
3个castudy难度递增,不仅强化检验着我们对所学课程的理解,而且加深小组合之间的友情,同时提高了英文的阅读速度。在全部的作业里,castudy是我的最爱,由于它可以淋漓尽致的发挥我的特长——相关的专业经受和工作阅历,而且通过小组争论可以提高我的口语表达力量。
3实****收获
泥沙是黄河的心腹之患。我参与了讨论院担当的黄委项目“黄河中下游干流主要水文站洪水最大含沙量预报方法讨论”的全过程,以及“黄河健康修复关键技术讨论”中的“河龙区间水利水保工程对暴雨洪水泥沙的影响”和“典型支流孤山川暴雨洪水输沙量预报讨论”。深知次洪输沙量、最大含沙量和含沙量过程预报的难度和黄河需求的迫切性。
很幸运,在iwc为我们支配的实****内容里有泥沙产生和输移方面的讨论,dimentgenerationandtransportmodel,我毫不迟疑的选择了它,实****部门queenslandnaturalresourceandwater。该部门主要负责昆士兰州的自然资源包括水资源的讨论、规划、管理和爱护等方面工作。在这里,我主要学****了e2模型。e2模型可以预报悬移质含沙量的generation,deliveryandtransport。需要输入流域dem特征(如土地利用、地形、土壤等),降雨、蒸发、流量、气候资料。空间尺度上,e2适合于大中小尺度的流域;时间尺度上,e2模型步长从年、月、天到小于天。e2模型其结构和算法不是固定的,不同的步骤(rainfall-runoff,constituentgeneration,filtering,runoffroutingandin-streamprocessing)用户可以依据流域的详细状况选择适合的模型,比如可以选择澳大利亚水平衡模型awbm、水文模拟模型simhyd、萨克拉门托模型sacramento或smar作为降雨径流模型。
另外,我觉得该模型中的universalsoillosquation以及ei30的算法,应当能够应用于黄土高原土壤流失的实践。
4特别的体验
诞生在冬季的我,告辞了寒冷和雪灾,在蓝天碧水的漂亮的布里斯班度过了有生第一次的夏季里的生日。由于是赴澳后group里迎来的第一个集体生日party(还有水科院蒋博士后),iwc表示了相当的友好,总裁mark先生亲自为我们预备生日宴会、点燃生日蜡烛,并赠送我们group乒乓球台和球拍;昆士兰英语培训老师anne、eva为我们预备了美味的蛋糕;我们集体中每位成员动手烹制了一套“中国大餐”,让我充分感受到了大家庭的暖和。异国他乡的这个别开生面的生日,给我留下了美妙的回忆,我将永久牢记在心!
5结语
留学澳大利亚的日子即将结束,认真回味在布里斯班度过的生活,这里,我想说:“ihavetwodreams”。将来的日子里,我将友好热忱主动地对待我遇到的每一位在中国的外国人,以此感谢在brisbane全部关心过我的好心人。除此之外,我盼望有一天我能成为一名老师,哪怕只有一个月或一个星期,我将专心去关注班级里的弱势群体,去倾听他们的心声!
归国后的日子,我将不辜负黄委会各级领导对科技人才的培育,不辜负朝夕相处同事的期盼,不辜负做出许多牺牲的亲人,不遗余力更好地为黄河的水文事业服务。