征服英语并不难

征服英语并不难-关键要过词汇关
征服英语并不难,关键要过词汇关
学****词汇的必要性和重要性
众所周知,语言的三要素是:语音(phonetics)、词汇(vocabulary)和语法(grammar)。词汇,作为语言的基本要素之一,是组成句子的最小意义单位。正如英国语言学家威尔金斯(D.A.Wilkins)所说:“Withoutgrammar,verylittlecanbeconveyed;withoutvocabulary,nothingcanbeconveyed.”这句话的中文意思是“如果没有语法,人们就不能传达很多东西;如果没有词汇,人们就不能传达任何东西。”因此,词汇对英语的作用就象砖对于大厦的作用,“Nobricks,nomansions”(没有砖,就没有大厦)。没有足够的词汇量是很难应付听、说、读、写、译的各种训练,很难应对名目繁多的各类考试(大学英语三四六级、专升本、考研等等)!可以毫不夸张地说,学好英语就等于事业成功了一半,而学好了词汇就意味着英语成功了80%。所以,我今天的讲座的题目就是:征服英语并不难,关键要过词汇关。
下面我从以下四个问题进行讲解:
问题一记忆单词的四个误区
问题二记忆单词的四种方法
问题三记忆单词的四项内容
问题四记忆单词的四本书籍
统治者制定规则以希望该规则被遵守。(统治者要求)
request[]askforpolitely
有礼貌地要求(有礼貌地要求)
通过英文解释我们可以很迅速地做出选择:A.demand。
二、重视孤立,忽视联系
孤立,指的是用孤立静止的方法记忆单词;联系,指的是用普遍联系的方法记忆单词。
马克思主义辩证法认为:联系是指事物内部的诸要素之间和事物与事物之间。。。。。世界上的任何事物都是普遍联系的。因此,构成单词的内部的诸要素之间和单词与单词之间必然也存在着各种各样的联系,即内部联系和外部联系。
1、内部联系
内部联系是指构成单词的内部的诸要素之间的联系。在此,“构成单词的内部的诸要素”指的是词根词缀。举例说明。
例3(利用词根词缀记忆单词)
immediate(三个组成部分)
前缀+词根+后缀
im-+medi+-ate→immediate
(无)(中间)(的)[“无中间的”→“没有间隔的”→(时间)立即的;(空间)紧接的;(关系)直接的])
注:mediate不是immediate的反义词。v.调解;调停;斡旋
例4unprecedented(五个组成部分)
前缀+前缀+词根+后缀+后缀
un-+pre-+ced+-ent+-ed→unprecedented
(无)(先,前)(行)(表事物)(…的)(“无先行事物的”→无先例的,前所未有的,空前的)
注:precedented是immediate的反义词a.有先例的
关于“词根词缀记忆法”在“单词的记忆方法”中再详细讲解。
2、外部联系
外部联系是指单词与单词之间的联系,主要包括单词间的横向联系和纵向联系。举例说明。
(1)横向联系
常见的有形近词、同义词、反义词的联系。举例说明。
例5(形近词的联系)adapt/adept/adopt
adapt[]v.适应
toadapttothenewclimate适应新气候
adept[]a.熟练的
tobeadeptingrowingros善于种玫瑰花
adopt[]v.收养
toadoptanorphan收养孤儿
例6(同义词的联系)demand/require/request(要求)
例7(反义词的联系)要求的同意和拒绝就是一对反义词。
同意:agree/
拒绝:refu/reject
(2)纵向联系
常见的有派生词、种属词的联系。举例说明。
例8(派生词的联系)
practiv.实践;实****br/>practicen.实践;实际[反]theory学说;理论
practicala.实践的;实际的[反]theoretical理论的;理论上的
practicallyad.实际上;几乎
例9(种属词的联系)
trade(贸易)
internationaltrade(importtradeexporttrade)和
domestictrade(importtradeexporttrade)查阅辞海等字典或英语字典。
三、重视量化,忽视质化
量化,指的是人们所掌握词汇的数量的多少,即词汇的广度;质化,指的是人们所掌握词汇的质量的优劣,即词汇的深度。
同学们在背单词的时候往往停留在一词一义,一词一用,一词一配上,而没有在一词多义,一词多用,一词多配上下功夫。因此,同学们在记忆单词时,不仅要进行量的扩展,更重要的是要进行质的深化,即要在一词多义,一词多用,一词多配三个方面进行深化。
1、一词多义
一词多义是指一个单词的一个词性可能有多种含义。举例说明。
例10regardv.①(大脑)觉得,认为
②(眼睛)注视,凝视
③(心里)注意,留意
2、一词多用
一词多用是指一个单词可能有多种词性。举例说明。
例11furthera.=farther(空间或时间上)更远的,较远的
ad.=farther(空间或时间上)更远地,较远地
v.=promote()促进,增进
3、一词多配
一词多配是指一个单词可能有多种搭配关系。举例说明。
例12take(朱泰祺教授的词汇手册)
takeback撤消,收回
takeoff脱下;起飞
takeover接管;接任
takein理解;欺骗
takeon聘用;呈现
takeup从事于,专注于
四、重视拼写,忽视发音
拼写,指的是拼出单词的的字母;发音,指的是读出单词的的音标。
拼写只能“治标”,解决一时的问题,而发音却能“治本”,解决“一世”的问题。因此,熟悉单词的发音对于记忆单词具有重要作用。
熟悉单词的发音可以帮助记住单词,提高效率;
熟悉单词的发音可以帮助锻炼听说,打牢基础;
熟悉单词的发音可以帮助培养兴趣,增强自信。
举例说明。
例13characteristica.(of)特有的,独特的
n.特征,特性
例14pronunciationn.发音,发音方法
问题二记忆单词的四种方法
纵览时下记忆词汇的方法,可以说是“百花齐放,百家争鸣”。但是真正有效的、值得借鉴的,我认为有以下四种:词根词缀记忆法、星火记忆法、联想记忆法和口诀记忆法。
一、词根词缀记忆法
单词的词根词缀,即单词的“间架结构”,例如,immediate/unprecidented。
记忆思路:首先根据单词的词根词缀拆分单词,然后将拆分后的词根词缀进行意义组合,得到单词的基本含义,进而得到引申意义。
举例说明。
例15po
po=put放置
compo[][com=together,with,共同,一起,pos放;“放在一起”→把…放在一起]写作,作曲,作图
expo[][ex=out,outside出,外,pos放,摆;“摆出来”→把…摆出来→]显露,暴露,揭露
oppo[][op=negative,rever,opposite否定,相反,相对,pos放置;
“置于相反位置或立场”→]反对,反抗
dispo[][dis=parate分开,pos放;“分开放置”,“分别摆设”→]布置,安排;处理,处置
depo[][de=down下,pos-放;“往下放”→使降下→]罢免,免职
例16pel
pel=push,drive推,逐,驱
propel[][pro=forward向前,pel推]推进,驱动
expel[][ex=out,outside出,外,pel驱逐]驱逐,开除
repel[][re=back回,pel逐;“逐回”→]击退,排斥[反]attract
compel[][com-加强意义,pel驱逐,驱使;“驱之使做某事”→]强迫,迫使[同force]
练****br/>1、press=压,按
impress[]盖印/express[]表达/depress[]压抑/oppress[]压迫/suppress[]***/compress[]压缩
2、ject=throw投掷
project[]计划/inject[]注射/reject[]拒绝接受