单词接力赛才防止单词遗忘

精选文档
精选文档
2第2页/总合5页
精选文档
单词接力赛才防范单词忘记
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
精选文档
精选文档
2第2页/总合5页
精选文档
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
精选文档
精选文档
3第3页/总合5页
精选文档
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………
精选文档
精选文档
4第4页/总合5页
精选文档
单词接力赛防范单词忘记1,我们再黑板上写一个单词或数个单词,要修业生在写下一个单词时一定比本来的单词多一个字母,但第一个字母不变。比方:he---her---have---heavy.2教师在黑板上写出一个单词,在让学生依据这一单词的末端字母为开头,再说出一个单词,每组说出单词的个数就是该组所得分数。比方:eat---ten---nine---eleven---name………