(新人教)理解并翻译文中的句子课件

理解并翻译文句应试指要
理解并翻译文句应试指要
3、翻译的具体方法
1、句意考查的重点
2、翻译的基本要求
知识方法
学****目标
理解并翻译文句
3、翻译的具体方法1、句意考查的重点2、翻译的基本要求知识方
理解并翻译文中的句子
1.把握句子在文中的意思
2.把古文翻译成现代汉语
学****目标
——领会
——实践
理解并翻译文中的句子
理解并翻译文中的句子
理解并翻译文中的句子1.把握句子在文中的意思学****目标——领会
2001年高考题
田单者,齐诸田疏属也,为临淄市椽,不见知。及燕使乐毅伐齐,尽降齐城,惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,立以为将军,以即墨拒燕。
顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。齐人未附,故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。”燕王以为然,使骑劫代乐毅。乐毅因归赵,燕人士卒忿。
田单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓,仇先人,可为寒心。“燕军尽掘垄墓,烧死人。即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。田单知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单又收民金,得千镒,令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊,牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。五千人因衔枚击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇,败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走,齐人逃亡逐北,所过城邑皆叛燕而归田单,齐七十余城皆复为齐。
2001年高考题田单者,齐诸田疏属也,为临淄
☆下面句子在文中的意思,不正确的一项是
A、燕使乐毅伐破齐,尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国,使齐国的城邑全都投降。
B、惟恐他将之来,即墨残矣——只怕他率领军队到来,即墨就不能保全了。
C、燕军尽掘垄墓,烧死人——燕军把坟墓全都挖开,烧化死人
D、灌脂束苇于尾,烧其端——在牛尾上浇油、捆上芦苇,并点燃它的末端。
☆下面句子在文中的意思,不正确的一项是A、燕使乐毅伐破齐,尽
把握句意的考查重点
①含有关键性词语的句子
②隐含一定逻辑关系的句子
把握句意的考查重点①含有关键性词语的句子
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧
沛公起如厕,因召樊哙出
臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎
其真无马耶,其真不知马也?
青取之于蓝,而青于蓝
积善成德,而神明自得
如其克谐,天下可定也
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
传之美人,以戏弄臣
——并列
——承接
——递进
——选择
——转折
——因果
——假设
——条件
——目的
——并列
——承接
——递进
——选择
——转折
——因果
——假设
——条件
——目的
常见复句
文言
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧——并列——并列常见
翻译的基本要求
①要一一对应。
信——不走样(译文要符合原意,不歪曲,不遗漏)
②要重视句式。
达——无语病(译文要合于现代汉语的语法****惯)
③要揣摩语气。(对原文的语气进行重点理解)
④要贯通文意。
雅——有文采(译文要尽量做到美一些)
练****br/>翻译的基本要求①要一一对应。练****br/>4、率妻子邑人来此绝境。
3、王必无人,臣愿奉璧往使。
2、身客死于秦,为天下笑。
1、今行而无信,则秦未可亲也。
4、率妻子邑人来此绝境。3、王必无人,臣愿奉璧往使。2、
2001年上海市春季高考试题
昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,后主又用武。吾更为武,武节始就,武主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老。是以未尝一遇。”
[注]武节,泛指武艺兵法。
▲把下列句子译成现代汉语
(1)人或问之:“何为泣乎?”
(2)武节始就,武主又亡。
武节始就,武主又亡。
何为泣乎?
2001年上海市春季高考试题昔周人有