新外研版选择性必修一Unit2Developingideas(39张)优质课件

Unit2
OnwardsandUpwards
Pre-reading
Lookatthepictures.Doyouknowher?
HelenKeller
While-reading
Readthepassageanddothefollowingexercis.
1.Chootheauthor'spurpo.
2.Answerthequestions.
3.Trytosummarizethestructure.
Chootheauthor'spurpoinwriting
thepassageandgiveyourreasons.
1.Tohelpreadersunderstandwhatitislike
tobeblind.
2.Tomakereaderswithoutdisabilitiesappreciate
whattheyhave.
3.Topersuadereaderstocareabouttheblind.
Readthepassageandanswerthequestions.
1.Whatarethemainwishesoftheauthor?
2.Whatwouldtheauthordoifshecoulde?
3.Whathintsdidtheauthorgiveus?
4.Whatqualitiesdobothreadingpassagesinthisunitconvey?
Onthefirstday...;Onthecondday...;Thefollowing....
U...asif...;Hear...asif...;Touch...asif...;Smell...asif...
Theauthorwouldliketobeabletoeforthreedays.
Facedifficultiesandtbacksinlifewithapositiveattitudeandnevergiveup.
Conclusion
Introduction
Body
Day1
Day2
Day3
Structure
Readthepassageagainanddrawamindmaptoshowthestructureofthepassage.
P1-3
P4-7
P8
phras
1.遭受失明
2.时不时
3.尤其、特别
4.值得......的
5.值得做某事
6.探究...
7.在剧院
8.迎接黎明
9.急切去做......
10.降临在...上
11.被应用于
12.确信...
bestrikenblind(deaf)
nowandthen
inparticular
worthyof...
(be)worthdoingsth.
probeinto
atatheater
greetthedawn
(be)anxioustodosth.
descendupon...
beappliedto...
besurethat...
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1.我常常思忖,如果每个人在青年时期都有一段时间看不见、听不见,那会是一件幸运的事情。
2.我想象过,如果我能被恩赐恢复视觉,哪怕只有三天,我最希望看到什么。
3.第一天,我想见几个人,他们用善良、温柔和陪伴让我觉得我有活下去的意义。
4.第三天清晨,我将再次迎接黎明,热切地去探索更多愉悦,发现更多美好。
5.唯有在黑暗再次来袭时,我才意识到我还有那么多事情没有看到。
6.要像明天就要惨遭失明之痛一样去使用你的眼睛。
7.同样的方法也能用于其他感官。
8.在所有的感觉中,我相信,视觉一定是最令人愉快的。
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After-reading
Languagepoints
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if引导的虚拟语气
appreciatev.欣赏、赞赏
Iwouldappreciateitifyoucoulddo....
whattheye/whattheydid
what引导的宾语从句
什么是宾语从句?引导词?
inparticular尤其、特别
particularly
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