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小学英语语法知识总结点总结及试题
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小学英语语法知识总结点总结及试题
2017小学英语语法知识点及****题整理
序言:学****和记忆法
全身心记忆法
依照测试,参加记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大
脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。边读边写边记,除
读记所使用的发音器官和身体的其他部位外,大脑中枢还要指挥
大臂带动小臂,小臂带着手掌,手掌带着手指,从而正确地书写
单词。这种方法防范了"小和尚念经",因为只需注意力不集中,
书写马上就犯错。书写既是大脑中枢的履行行为,又是大脑中枢
的监察器。
联系记忆法
联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词
或词组,而是把它与同义词、反义词、有关词、句、篇等联系起
来记忆。
同义记忆与近义记忆
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掌握一个词或词组的同义词和近义词或许其解说是掌握该
语言重要的一环。只有这样,才能初步做到用英语进行思想,而
用英语思想是掌握英语的一个标志。
同类记忆与比较记忆
同类记忆的涵盖面很广,如词性同类、动物同类、植物同类、
事情同类、物品同类等。如我们能够把边缘隶属连词放在一同记
忆。比较记忆是把词形周边或意义周边的词放在一同比较记忆。
这样记忆能够鉴别词义,正确使用词汇。
联想记忆
联想是钓钩,在茫茫的艺海中,它能正确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富,越多彩,记忆的艺术也就越高明。记忆以联想为基础;联想又是记忆的一种方法。联想又分为近似联想、种类联想和词、句、篇联想。
没心识记忆法
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没心识记忆其实不是无注意力记忆,而是时间分别记忆。这种
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方法特别适合于工作繁忙的人。第一准备一个袖珍笔录本,将要
记忆的单词写在笔录本上。只需有时间就拿出来读读。这些单词
见多了对你就会产生感情,你必定能记着,因为每读记一遍,就
在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长远不忘,并能
随时想起,是一种很好的长时记忆法。
构词记忆法
利用英语词汇的构词规律,内在构造记忆单词是一种理性地
使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的,词素
分为自由词素和粘附词素。记忆单词主假如记自由词素,因为有
些自由词素能够充任词根,词根加词缀构成很多派生词。构词法
主要有三种:转变、合成和派生。
语法例则整理
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,
bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-bus,box-boxes,
brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,
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strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mou-micechild-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chine-Chine,
Japane-Japane
写出以下各词的复数
I_________him_________this___________her______
watch_______child_______photo________diary______
day________foot________book_______dress________
tooth_______sheep______box_______strawberry_____
thief_______yo-yo______peach______sandwich______
man______woman_______
paper_______juice___________
water________milk________rice__________tea__________
二、一般此刻时
一般此刻时基本用法介绍
【No.1】一般此刻时的功能
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1.表示事物或人物的特色、状态。如:Theskyisblue.天空是
蓝色的。
2.表示常常性或****惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.
我每日六点起床。
表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般此刻时的构成
1.be动词:主语+be(am,is,are)+其他。如:
Iamaboy.我是一个男孩。
行为动词:主语+行为动词(+其他)。如:
WestudyEnglish.我们学****英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或
"-es"。如:MarylikesChine.玛丽喜欢汉语。
一般此刻时的变化
be动词的变化。
否认句:主语+be+not+其他。
如:Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:Be+主语+其他。
如:-Areyouastudent
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特别疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Whereismybike
行为动词的变化。
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否认句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其他)。如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否认句。如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其他。如:
Doyouoftenplayfootball
Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
Doesshegotoworkbybike
Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特别疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Howdoesyourfathergo
towork
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guess,wash-washes,
watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies
一般此刻时用法专练:
一、写出以下动词的第三人称单数
drink________go_______stay________make________
look_________have_______pass_______carry____come________watch______plant_______fly________
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study_______brush________do_________teach_______
二、用括号内动词的适合形式填空。
Heoften________(have)dinnerathome.
DanielandTommy_______(be)inClassOne.
We_______(notwatch)TVonMonday.
Nick_______(notgo)tothezooonSunday.
______they________(like)theWorldCup
What_______theyoften_______(do)onSaturdays
_______yourparents_______(read)newspaperveryday
Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.
SheandI________(take)awalktogethereveryevening.
There________(be)somewaterinthebottle.
Mike_______(like)cooking.
They_______(have)thesamehobby.
Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.
Youalways_______(do)yourhomeworkwell.
15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.
She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.
LiuTao_______(do)notlikePE.
Thechildoften_______(watch)TVintheevening.
SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.
20.-Whatday_______(be)ittoday
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It’sSaturday.三、依照要求改写句子
1.
DanielwatchesTVeveryevening.(
改为否认句)
___________________________________________________
2.
Idomyhomeworkeveryday.(
改为一般疑问句,作否认回答)
________________________________________________________
3.
Shelikesmilk.(改为一般疑问句,作必定回答)
___________________________
4.
Amylikesplayingcomputergames.(改为一般疑问句,作否认
回答)
___________________________________________________
5.Wegotoschooleverymorning.(改为否认句)
_______________________________________________________
6.HespeaksEnglishverywell.(改为否认句)
___________________________________________________
7.Iliketakingphotosinthepark.(对划线部散提问)
________________________________________________________
8.JohncomesfromCanada.(对划线部散提问)
___________________________________________________
9.Sheisalwaysagoodstudent.(改为一般疑问句,作否认回答)
________________________________________________________
10.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否认句)
___________________________________________________
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五、改错(划犯错误的地方,将正确的写在横线上)
1.
Is
yourbrotherspeak
English
__________________
2.
Doeshelikesgoing
fishing
__________________
3.
Helikesplaygamesafter
class.
__________________
4.
Mr.Wuteachsus
English.
__________________
5.
Shedon’tdoherhomeworkonSundays._________________
三、此刻进行时
1.此刻进行时表示此刻正在进行或发生的动作,也可表示目前一段
时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.此刻进行时的必定句基本构造为be+动词ing.
3.此刻进行时的否认句在be后加not。
4.此刻进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.此刻进行时的特别疑问的基本构造为:
疑问词+be+主语+动词ing
但疑问词当主语时其构造为:
疑问词+be+动词ing
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
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2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting
3.假如尾端是一个元音字母和一个辅音字母,双写尾端的辅音字母,
再加ing,如:run-running,stop-stopping
此刻进行时专项练****br/>一、写出以下动词的此刻分词:
play________run__________swim_________make__________
go_________like________write________
_ski___________
read________have_________sing________
dance_________
put_________e________buy_________love____________
live_______take_________come________get_________
stop_________sit________begin________shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空:
boy__________________(draw)apicturenow.
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2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom
3.Mymother_________________(cook)somenice
foodnow.

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What_____you______(do)now
Look.They_______________(have)anEnglishlesson.
____________(not,water)theflowersnow.
!thegirls________________(dance)intheclassroom.
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