点绛唇陆游阅读

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点绛唇陆游阅读答案【篇一:吉林省2015年语文试题】
class=txt>一、累积与运用(14分)
请在答题卡相应的田字格中或横线上正直的书写诗文名句、春联和
社交语句。(第1-7题每句1分,第8、9题各2分,书写1分)
1.溯洄从之,道阻且长。溯游从之,□□□□。□(《诗经?蒹葭》)
2.□□□□□,□不□求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
3.念天地之悠悠,□□□□。□(□陈子昂《登幽州台歌》)
4.□□□□,□小□桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙?
秋思》)
5.落红不是无情物,□□□□□。□(□龚自珍《己亥杂诗》)
6.白居易在《钱塘湖春行》顶用“□□□□□
,□□□□□□两□句”诗描
绘了春回大地,树荣鸟欢的初春美景。
7.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞说明新事物
势必代替往事物的真理诗句是:□□□□□,□□□□□□□。□□
8.经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞
扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芳香。请依据你的累积,对出下
联。
上联:子瞻闲赏庭前月
下联:□□□□□□□
9.校戏剧社正在排演课本剧。小明只顾表现自己,老是抢他人的戏
份,致使排演很不顺利。社长小刚感觉小明固然热忱很高,但应当
学会与大家合作。若是你是小刚,会如何委宛的劝告小明?请把劝
说的话写下来。
二、阅读(46分)
(一)古诗文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答以下问题。(10分)岳阳楼记范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。
乃重建岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记
之。
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予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无
际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。古人之述备矣。
然而北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无
异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳
潜形;商旅不可以,樯倾楫摧;黄昏冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则
有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波涛不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞
游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,
静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则居神清气爽,宠辱
偕忘,把酒临风,其乐融融者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以
己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退
亦忧。然而何时而乐耶?其必曰“天生下之忧而忧,后天下之乐而乐”
乎。噫!微斯人,吾谁与归?
9、本文作者是期间有名的文学家。(1分)
10、解说以下加点词在句中的意思。(2分)
(1)春和景明(2)黄昏冥冥..
11、请用自己的语言描绘出“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”
的情景。(2分)
12、第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不一样?(2分)
13、九百多年前,作者提出“天生下之忧而忧,后天下之乐而乐”的
思想,曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这类思
想在今日所拥有的现实意义。(3分)(乙)阅读下文,回答以下问题。
(5分)
点绛唇陆游①
采药回来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,到处闻渔唱。醉弄扁舟,
不怕黏天浪②。江湖上,遮回疏放③,作个闲人样。
【说明】①陆游:南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职返乡,
闲居山阴之时。②黏天浪:连天的波涛。③遮回疏放:这一回,定
要放浪山川,疏闲纵放。
15.“到处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是
16.这首词写了作者闲居时的哪些平常生活片段?(2分)
17.从这首词中你读出了作者如何的复杂感情?(2分)
(二)现代文阅读(26分)阅读下文,回答以下问题。
雪后“吃春”(蒋子龙)
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春从哪儿来?一说是东风吹来,“风含随和满谷春”;一说是由鸭子
的羽毛带来,“春江水暖鸭先知”;一说是大雪送来,“飞雪迎春到”??
我赏识这最后一种说法。
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在我童年的记忆里,冬季是白色的。雪给大人们带来希望,即“瑞雪
兆丰年”,下雪就是“下粮食”、“下好运”,即使围在热炕上扯闲篇,
内心也是扎实的、暖和的。大雪还极大地激发了孩子的想象力,给
他们带来只有冬季才能玩的各种游戏和无尽的欢喜,甚至能够选一
块地方把厚厚的积雪清理掉,撒上粮食,在粮食后边布好机关,因
雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑过来自食其果??
雪是大自然的精神,是冬季的福音,滋补和爱惜天地万物,干净和
拢住人们的灵魂。这样的冬季不知什么时候静静地改变了,变得枯
燥干冷,灰不溜秋。无雪的冬季让人们浮躁不安,甚至会连累年节
变得模糊、混沌。但是,就在我对下雪已经不抱太大希望的时候,
有一天清晨整理泳具准备去游泳馆,一开门蓦然发现门外的世界大
变了。
昏暗而拥堵的城市被层层叠叠的洁白所包裹,白得透辟,白得清明,
连被冲洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、
线路、管道??城市能分出多少层横面,就有多少层洁白,足可称得
上“银色三千界,瑶林一万重”
马路上积雪没脚面,人极少,车也极少,有些街段雪如处子,我的
自行车在上面轧出了第一道辙印,损坏了雪的平坦和安静,既有些
不忍,又有一种独享的快乐。自行车已无法再骑,只好推着它碾出
嘎嘎的声响,一如心的高兴。
每日在游泳馆里的一个多小时,经常是我一天中间最轻松快乐的时
候,大雪以后更有一种异常的喜悦。泳友们说的全部是雪,脸上挂着
雪花般的笑脸。游泳完了我仍不想回家,要饱览这难得的雪景,便
推着自行车拐进堆山公园,山上山下一片皑皑,清绝清香,纤尘不
染。白雪同阳光相辉映,熠熠刺眼,天地间变得光亮而绚烂,本来
冰冷的雪,却成了欢喜的温床,奇怪而迷人。来山前赏雪的人好多,
全部人在雪地上都变为了孩子,大家都想在未被践踏过的白雪上留
下自己的脚迹,都想摸一摸雪或将雪攥成雪球??
我绕到山的背后,人却极少,只有一老者在山坡上哈腰找寻着什么
东西。我认为他掉了钥匙或手机之类的物品,白雪上落黑物,应当
很简单找到,便上前帮忙找寻,他却提示我道:“当心别踩了!”我
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顺着他的手指看去,在一块石头下边,洁白的一层薄雪上面托着两
片翠
绿的嫩叶,水汪汪、肉嘟嘟,分外喜人,真是“感人春光不必多”。
老者蹲下身子,谨小慎微地拨开雪层,将这棵奇特的小植物拔出来,
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十分爱惜地托在掌心上,比一根手指长不了多少,大小一共4片叶。
我大为诧异:“这是草啊仍是菜?这么冷的时候还可以钻芽长叶?”
老者一笑,甚为喜悦:“对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜
欢长在石缝里、断崖下,或不被人注意的角角落落,平常紧贴着地
皮,一下雪就支棱起来,仿佛给春季报信。”
“好一个春嫩不惧寒!”
“你假如拿它当草,那也是仙草,实质上它是一种野菜,土名叫‘吃
春’。”
“吃春?”我咂摸着老者话里的神韵,吃到它就等于吃到春季了?还
是春季想吃它才乘雪到达人间?这正应了先人的名句:“春光先从草
际归”。有了这样一场雪,春季就开始抽芽,逐渐会变得芳香。这样
的春,才是新春,年也才称得上是新年。
老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我,我放进嘴里慢慢品味,微甜、
多汁,后味还有一丝淡淡的清香。老先生告诉我,明日清晨来可能
会多找到几株钻出雪层的“吃春”。于是我们商定,明早持续到这儿
来“吃春”,而后分头下山。
我走到堆山的东侧,从远处东湖的湖面上传来阵阵喧杂声,冬泳者
把凑近码头的坚冰砸破,清理出一块十几米见方的水面。一半裸老
头站在码头的高台上,做勇敢就义状,振臂高呼口号,而后纵身跳
入水中,砰然激起一阵大笑。其余人也纷繁仿效,呼叫着各种各种
风趣口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看喧闹
的人,在湖的深处星星点点布开阵容,像白棋盘上的黑子同样平均。
我推车走出堆山公园。市里主要大道上洒了盐水,被汽车轮子频频
轧过以后仿佛新翻过的土地,雪花洗净了车轮自己却变黑了,雪泥
堆出了一道道垄沟。街道上车多人多,碰撞的多,摔交的多,却很
少生气吵嘴的。挨摔的人乐乐呵呵,看摔交的人也乐乐呵呵。一场
大雪,竟然使紧张、浮躁、怨言满腹、火气旺盛的城里人变得和蔼
了。人们一旦获得了跟大自然的和睦,会感觉好运和快乐。未春先
有思,人们的内心已经有了春意。
或许是为了保存这场难得的大雪,雪后气温向来很低,把松懈的雪
花变为牢固的整体,抗拒着来自外力的残害和阳光的熔解。在城里
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的背阴处和人们较少践踏的地方,仍旧保存着一层圆滑结实的残雪,
记录着天地间以前有过的洁白。
并以此迎接热喧闹闹的新春。
18.给以下词语中加点的字注音。(2分)
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(1)混沌(2)喧杂(3)风趣(4)碰撞....
19.解说以下加点词语在句中的意思。(2分)
(1)撒上粮食,在粮食后边布好机关,因雪封大地而觅不到食的各
色的鸟儿们,便会飞扑过来自食其果....
(2)山上山下一片皑皑,清绝清香,一尘不染。....
20.文章第4段写到“无雪的冬季让人们浮躁不安,甚至会连累年节
变得模糊、混沌”,请从后文中找出与此句相照顾的句子,抄录下来。
(2分)
21.请从修辞的角度对“白雪同阳光相辉映,熠熠刺眼,天地间变得
光亮而绚烂,本来冰冷的雪,却成了欢喜的温床,奇怪而迷人”这句
话的表达成效进行评析。(4分)
22.请你谈谈下边这句话所包含的真理。(4分)
对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜爱长在石缝里、断崖下,
或不被人注意的角角
落落,平常紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,仿佛给春季报信。
23.文章描述了一幅幅雪后的生活画面,请用简短的语言归纳出其
中的两个场景(4分)
24.如何理
解文章标题“雪后‘吃春’的”含义?(4分)
25.大雪不只激发了孩子的想像力,还带来无量无尽的兴趣。你在
成长经历中,也必定玩过各种雪地游戏,请你选择此中最喜爱的一
种,用生动的语言描述出来。(4分)
(三)名著阅读(5分)
26.学校要举办以“逐梦?超越时空的找寻”为主题的阅读活动,倡
议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿
着他(她)追梦的踪迹,吸取前行的力量。请联合书中有关情节写
出选择原由,填写念书卡片。
(1)书名:《》
(2)人物:
(3)选择原由:
三、写作(60分)
27.从下边两个文题中任选一题作文。
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作文(1)题目:春嫩不惧寒
作文(2)阅读下边资料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇
文章。
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