父亲脊梁阅读理解及答案

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父亲的脊梁
副标题
题号一总分
得分
一、现代文阅读(本大题共小题,共分)
父亲的脊梁
立夏
⑴八岁那年,我患了肾炎,脸发黄,腿发肿,浑身乏力。
⑵那天,雨哗哗地下着,我把脸深藏在父亲脊梁上,一只手勾着父亲的脖颈,另一
只手吃力地高举着家里仅有的一把破黑伞,左摇右晃,像一面烽烟过后战败的军旗。
⑶父亲个头不高,身材偏瘦。脚下的雨水漫过了他的膝盖,水面上漂浮着白色的塑
料袋、烂菜叶,还有从下水道“咕咕”不断冒出的污浊物。父亲紧紧抓着我的双腿,用力把我的整个身子往上托了托。然后,深一脚浅一脚地加快了步子。不知是父亲
太过干瘦,还是原本父亲的脊梁就很坚硬,像铁板一样。
⑷到达医院时,父亲脚上只剩一只鞋,光脚的那只脚趾缝间插着几片明晃晃的玻璃碴儿,早被染成了红色。头上、身上湿了个透,也分不清是雨水还是汗水了。
⑸化验、拍片、缴费。父亲一刻也不敢怠慢。安顿我住院没几天,父亲又把二哥背来了,二哥大我6岁,高出我一头半,身也重不少。二哥患的和我同样的病,住在了同一间病房。病房在三楼,医护办公室及诊疗室都在一层,几乎隔天父亲都要轮番背着我和二哥到楼下,没有电梯,上上下下全靠父亲铁板一样的脊梁,拖着他那条病腿。
⑹同屋,从农村来了一家给孩子看病的夫妇,女孩和我年龄相仿。女孩是被她的母
亲抱进来的,医生催促着女孩的父亲去缴费,父亲对母亲说,回家借钱去,钱不够,便走了。从此,没见再回来。母女俩抱头痛哭,完后,卷起铺盖也走人了。
⑺当时,我就想那女孩的父亲一定是在路上出了意外,只听父亲像是自言自语愤愤地说了句:软骨头。我断定那女孩父亲的脊梁一定是棉花做的,软得连自己的孩子
都背不动。
⑻医院的病房里经常会传出撕心裂肺的哀嚎,人们都在议论,又死人了。我胆怯地趴在父亲的后背上,惊恐地问:我也会死吗?父亲斩钉截铁地回答:不会。有时,我会发现,父亲进屋前总会扶住墙,挺直了腰杆才进屋。
⑼在县医院治疗了大概有三个月的时间,医生宣布:我终于可以出院了。而二哥则需要转到更大更好的医院继续治疗。父亲背起二哥坐火车又去了省城一家大医院,
大概小半年才回到家。二哥说,他在那住了高楼,6层。二哥又白又胖,父亲却又黑又瘦。
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⑽父亲退休前,有天早晨起床,穿衣怎么都穿不上,左胳膊麻木,没有一点知觉。嘴也有点歪,说话不利索,腿脚也不听使唤,一连几天都是如此。到医院一检查,中风。
⑾父亲拎着几盒药便回来了。待吃完后,没见父亲再吃过。
⑿那时,家里的所有花销全靠父母仅有的几十元工资,又刚盖了房。从此,看到父
亲每天天不亮就起来了,手里舞着剑去礼堂广场那活动。可父亲的身体并未完全恢复。不到一年,父亲的病情再次复发,比之前更严重,走路都得扶着桌椅,自己基
本出不了门。那个铁打的父亲忽然不见了。就这样,父亲每天的治疗除了吃药,就是在屋里转圈圈。只有等到礼拜天,我过去把轮椅推出来,父亲坐在上面出门,见了街上的人熟悉或不熟悉的都要打招呼。
⒀有天,我把父亲推到我买的新房楼下, 爸,上去歇会吧。没想到,他竟然答应了。
把父亲搀下轮椅,我扶您!父亲摇摇头,摆摆手,决意自己上。五层,带上一层车
库,有六层高。我跟在父亲的身后,父亲双手扶着楼梯栏杆,每上一步台阶都很艰难。在家喝了口水,我和父亲商量着,等冬天取暖时,和妈在这过,暖和。父亲笑着答应了,没承想,父亲第一次来,也成了最后一次。
⒁父亲高烧不退,起不来。我和母亲轮流用凉毛巾和碘酒为他擦拭退烧。体温计一
会降,一会升。医生上门查看了病情,对我们低声交代,“你们要有个心理准备 ”。
⒂我一个人默默躲在角落里,发呆、流泪。如今,我有力气了,能背得动父亲那瘦成皮包骨的身子,可我又不知该把他背向哪里。叩天拜地,如果,能用我三十年或二十年的余生来换回父亲生命的话,那么,我愿意。
⒃跪在父亲的病榻前,摇晃着饭不吃,水不喝,眼不睁,话不说,谁都不认识的父
亲。“爸,您答应过我,冬天要去我那的,您可不能说话不算数啊。”父亲的眼角有泪溢出,眼睛却再没睁开。
⒄今后无论我遇难到了什么困难,从没退缩过。想想父亲那铁打的脊梁,浑身便充满了力量
(选自2017年6月13日《扬州日报》,有删改)
依照示例,依次概括体现父亲“铁打的脊梁”这一特质的几件事。
1)父亲不顾雨天路难行和脚受伤,将“我”背到了医院。
2)__________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________
4)__________________________________________________________________
根据要求赏析文中的画线句子。
1)一只手勾着父亲的脖颈,另一只手吃力地高举着家里仅有的一把破黑伞,左摇右
晃,像一面烽烟过后战败的军旗。(从修辞的角度)
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(2)父亲进屋前总会扶住墙,挺直了腰杆才进屋。(从人物描写的角度)
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有人认为第⑹⑺两段是多余的,请说说你的看法并写出理由。
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请说说第⒄段在全文中的作用。
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对文章的内容理解不正确的一项是()。
A.第⑴段交代了“我”的病因和病情,引出下文父亲背“我”去医院的情节。
B.第⑶段中的环境描写表现了雨天行路的艰难,衬托了父亲的刚强。
C.第⑿段中父亲见了“熟悉或不熟悉的都要打招呼 ”是他为可以出去散散心而喜悦不已。
D.第⒂段表达了作者对父亲能够康复的真诚祈愿、体现了作者的孝顺。
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答案和解析
1.【答案】【小题1】
2)父亲对患了肾炎的“我”和“哥哥”不离不弃。
3)父亲中风后,吃完几盒药,为了省钱便不再买药。
4)父亲从轮椅上下来决意自己上五楼新房。【小题2】
(1)运用了比喻修辞手法,把“左摇右晃的黑伞”比喻成“战败的军旗”,生动想象地写出了当时天气的恶劣和父亲背着“我”行走时的艰难,体现了父亲对“我”的爱以及父亲的坚强。
2)示例一:动作描写,“扶”生动传神地写出了父亲因为不断地背“我”上下楼的劳累,以及担心“我”的病情的忧虑,体现了父亲对“我”深沉的爱。
示例二:动作描写,
“
”
“”
挺直
生动贴切地写出了父亲为了不让
我担心时的强打精神,体
现了父亲对“我”的爱和他性格的坚韧。
【小题3】
不多余。运用插叙,叙述了一位女孩父亲抛弃生病的亲生女儿,女孩不得已放弃治疗的事,用女孩父亲的懦弱和没有担当,反衬出父亲担当和坚韧,更加体现出父亲人物形象的鲜明和高大。
【小题4】
从结构上看,照应了文章的标题,使文章的结构更加严谨;从内容上看,升华了主题,
表达了作者对父亲“铁打的脊梁”的赞美以及父亲的坚韧对“我”的人生产生的深远的、积极的影响。
【小题5】
C
【解析】
本题考查学生对文章内容的提取和概括能力。审题后首先整体感知文章的内
容,理解故事的来龙去脉,然后从前向后精读相关课文,根据理解概括出切
题的答案。注意语句要通顺,语意要明确。整体感知文章可知,概括体现父亲
“铁打的脊梁”这一特质的几件事应为:父亲不顾雨天路难行和脚受伤,将“我”
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背到了医院;父亲对患了肾炎的“我”和“哥哥”不离不弃;父亲中风后,吃完几
盒药,为了省钱便不再买药;父亲从轮椅上下来决意自己上五楼新房。
(1)本题考查学生对修辞手法的判断和重点语句的赏析能力。修辞手法包括:
比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、对比等,要求学生在平时的学****br/>掌握常见修辞的定义及其标志,做题时注意仔细区分。一般形式是:修辞判断
+如何使用该修辞+怎样表现主题。本句运用了比喻修辞手法,把“左摇右晃的黑伞”比喻成“战败的军旗”,生动想象地写出了当时天气的恶劣和父亲背着“我”行走时的艰难,体现了父亲对“我”的爱以及父亲的坚强。
(2)本题考查学生对人物描写及作用的分析能力。对于这类题型的回答,首先
要明确刻画人物形象的技巧有哪些。具体来 说主要有:肖像描写、神态描写、
心理描写、语言描写、动作描写等;其次在概括时要逐句分析,不要丢落。学
生能结合具体语言环境来进行分析即可。本句运用动作描写,“扶”生动传神
地写出了父亲因为不断地背“我”上下楼的劳累,以及担心“我”的病情的忧虑,体现了父亲对“我”深沉的爱。
本题考查学生对文章结构的分析能力。理解文章一定要有一个整体意 识,任
何一个句子或语段都不是空设的,都与前后文内容息息相关。揣摩原因时更
要这样,不仅在理解清故事的来龙去脉,还要找到相关的关键语句,根据理
解提取概括出切题的答案。结合原文分析,第⑹⑺两段不多余。运用插叙,叙
述了一位女孩父亲抛弃生病的亲生女儿,女孩不得已放弃治疗的事,用女孩
父亲的懦弱和没有担当,反衬出父亲担当和坚韧,更加体现出父亲人物形象
的鲜明和高大。
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本题考查学生对文章结尾段含义的分析能力。文章结尾段的含义:总结全文;
点明中心(深化中心);首尾呼应,使文章结构严谨;感情的升华,主题的深化。
熟读原文,结合上文分析,第⒄段在全文中的作用是:从结构上看,照应了文章的标题,使文章的结构更加严谨;从内容上看,升华了主题,表达了作者对父亲“铁打的脊梁”的赞美以及父亲的坚韧对“我”的人生产生的深远的、积极的影响。
本题考查学生对文章内容、环境描写和作者情感的分析能力。熟读原文,把
握文章主要内容,揣摩作者情感,做题时逐项分析判断即可。C项中第⑿段中
父亲见了“熟悉或不熟悉的都要打招呼 ”是他明白自己的病情,愿意多和人 们
打招呼。故选C。
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