牛津初中英语8BU5Reading教学设计课件

牛津初中英语8BU5Reading教课方案课件
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牛津初中英语8BU5Reading教课方案课件
牛津初中英语教课方案案
牛津初中英语8BUnit5InternationalCharitiesReading
设计的基本理念:
依据新课标,突出学生自主学****的主体地位原则,培育学生自主、合作、研究精神、突出
语言运用能力培育的理念而设计。《英语课程标准》是以学生“能做某事”的描绘方式来设
定各级目标要求的。这就决定了我们在教课中要尽量采纳“任务型”的教课门路。在这一教
学环节中,教师的任务就是依据单元和讲堂教课内容和目标,给学生设计一个阶段、一个单
元和每一课的学****任务、目标,并锁定任务,吸引和组织他们踊跃参加,经过思虑、检查、
议论、沟通和合作等方式,学****和使用英语,达成学****任务。
一、教材剖析
(一)教材的地位和作用
1、单元背景剖析:慈善机构在现在人们的生活中,特别是贫穷地域人们的生活中起到了越
来越重要的作用。这些机构经过不一样的方式帮助世界各地的人们。本单元就是让学生要点了
解UNICEF(联合国小孩基金会)、WorldVision(世界宣明会)、ORBIS(奥比斯)、Oxfam(乐
施会)、WidefundforNature(世界自然基金会)五个国际慈善机构。激发学生乐于助人的情怀,
激励他们好勤学****为贫穷地域的人们贡献自己的一份力量。
2、教材内容剖析:本单元主要讨论相关慈善机构的话题。本课是一篇阅读课文,经过学新课口号言的学****并经过一系列的听、说、读、写活动逐渐深入,不单让学生学会用正确
的语言介绍ORBIS医生的工作状况,又能让学生认识更多对于世界贫穷人口的状况,激发
学生乐于助人的情怀。因此本课是本单元的教课要点。
二、设计特点:
重申学生自主学****合作议论和语言表达能力,不一样的学生提出不一样的要求,让每个层
次的学生都有所收获,激发学****兴趣。
三、教课目的
知识与技术
1、Togainthemeaningbylearningnewwordsandphra.
2、Toskimthetextforoverallmeaningandfinishtheexerciforcomprehension.
3、Totrainstudents’readingskillbylearningthepassage.
感情与态度
1、进一步提升学生对英语的学****热忱,加强学****兴趣。
2、培育学生自主学****分组议论、勇敢张口、主动模拟。
3、经过本课的学****激发学生乐于助人的情怀。
策略与意识
1、可以自主学****br/>2、可以利用已学知识并联合新知识,经过自主学****和小组议论来达成学****任务。
教法
1、图片展现;
2、任务型教课中小组合作学****br/>3、突出学生个体,尊敬学生差别;
4、采纳活动门路,倡议体验参加;
5、着重过程评论,促进学生发展
牛津初中英语8BU5Reading教课方案课件
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学法任务型学****小组合作沟通教课准备powerpoint制作的课件、图片、单词卡片
教课过程设计企图
导入1、经过图片展现学生学过的五个国际慈善组织。
2、引出ORBIS,导入新课。用比较直观的图片,激发学生学****兴趣,使学生在
轻松快乐的氛围中进入本课的学****学****新单词初步阅读课文
听力1、幻灯片展现单词。
2、经过找出一系列问题的答案掌握课文基本信心。听录音并跟录音朗诵直观、
易理解、吸引学生注意力。培育学生提取文中信息的能力和自主学****的能力,指导学生阅
读方法和技巧。练****学生听力,进一步掌握课文内容。提升学生的模拟能力,培育学生
精读的能力。
精读阅读课文
1、表现一系列问题:
2、DoPartBandchecktheanwr.
3、分组议论相关ORBIS医生的工作状况学生以小组为单位,议论ORBIS医生的工作情
况。充足表现新课程自主研究、合作沟通的学****方式,促进学生相互学****相互帮助,发展
合作精神。
知识点解说和练****br/>1、解说和练****br/>2、做****题:单项选择和改错基础知识的掌握:句型表现直观了然,优化惯例教课,讲练
联合,使学生很清楚将要达成的任务。
总结
1、分组议论,依据图片分段复述课文Teachershowsomepicturesletstudentactoutthe
dialogue.
2、让学生提炼课文的精华Teachergiveanexample,letstudentstellmore.Studentswillwork
insmallgroups.IfyouareanORBISdoctor,whatwillyoudo?
3、让学生表演:一个表演马医生,一个表演记者语言表达能力的练****在弘扬个性学作拓宽了学生知识的累积和运用。激发了学生求知欲,赐予学生学****的乐趣,使不一样层次的
学生都有所提升,加强他们学****的信心。德育浸透将讲堂与生活密切联系。小结帮助学生温作业
1、掌握本课要点掌握的词汇和句型:
2、依据所给要点词复述课文练****学生写作能力,在听、说、读已基本掌握的状况下,进
一步稳固要点词汇和句型,提升学生写作能力。
板书设计:Unit5InternationalCharities(Reading)Questions:
1、Howmanypeopledoesblindnessaffectaroundtheworld?
2、Howdoeshelp?
3、Whatcanpeopledotosupport?
4、Whatdovolunteerdoctordoontheplane?⋯⋯
Words:affectmostlyoperationaffordproudimprovepatient
skilltreatindeedoperate⋯⋯
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