英语句子以主谓结构为基本的句法结构

英语句子以主谓构造为基本的句法构造。
十大词类与八大句子成分的关系
(1)十大词类:
据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用,把英语单词分为10个类型,就是10大词类:名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、叹息词。
根据部分词类拥有的共同特点,又将十大词类分为两大多数:
实词:名词、代词、数词、动词、副词、形容词。特点:拥有完整的词义;能够在句子中独立充任句子成分。
虚词:冠词、介词、连词、叹息词。特点:没有完整的意思;不能够在句子中独立充任句子成分,必须和实词搭配,才能充任句子成分。
十大词类和八大句子成分
汉语
英语名称
用途
例词
句法作用
名称
名词
n.(noun)
表示人或事物的名称
boy,
book,
table,
主、表、宾、补、
man
定、同
代词
pron.
代替名词、形容词或数词
I,
you,
it,
we,
主、表、补、定、
(pronoun)
their
同
实
one,
two,
twenty,
主、表、宾、定、
数词
num.(numeral)
表示数量温次序
third,fifth
同
词
work,
works,
主、谓、表、宾、
动词
v.(verb)
表示动作或状态
working,worked,to
补、定、状
work
形容词
adj.
修饰名词,表示人、物的
red,
long,
old,
表、定、宾补
(adjective
)
特点
good
副词
adv.(adverb)
修饰动词、形容词或其他
here,very,often,
表、状
副词
weekly
冠词
art.(article
)
用在名词前,说明名词指
a(an),the
的人、物
prep.
表示名词、代词等与其余
in,
after,
under,
介词
(preposition
虚
词的关系
on
)
conj.
连结词与词、短语和短
and,
if,
but,
连词
(conjunction
词
语、句子和句子
becau
)
interj.
表示说话时的感情或口
oh,er,ough,um,
叹息词
(interjectio
气
ouch
n)
2)八大句子成分:
句子成分:组成英语句子的各个部分,叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成,即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。
★主语:
观点:句子的主体,发出动作的人或物,表示所说的是谁或是什么。
地点:主语一般在句首,特殊句型中在句末(如用it充任形式宾语,把真实的主语放在后边)。
组成:由名词(短语)、代词、动名词、动词不定式或从句充任。
例:Henryisagoodboy.亨利是个好孩子。
Heranaway.他跑掉了。
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.学****一门外语不容易。
DrivingtoBeijingisnotdifficult.开车去北京不难。
Whathashappenedprovesthatourpolicyisright.发生的一切证明我们的政策是对的。
Whetherwe’llgodependsontheweather.我们是否去要看天气。
★谓语:
观点:说明主语的动作、特点、状态等的句子成分,叫做谓语。
地点:谓语动词往常位于主语之后,特殊句型(倒装句)位于主语以前。
组成:由动词或动词短语充任。
动词分为:实义动词、连系动词、情态动词和助动词。(情态动词和助动词不能独自使用,必须和实义动词或系动词连用)
实义动词分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.),及物动词直接接宾语,不及物动词需加介词才能接宾语。
to

连系动词(系动词后边的成分称为表语):
五类系动词:be动词(am,is,are,was,were,have/hasbeen,hadbeen)
“保持”:keep,stay,remain
“看起来像/似乎”:look,em,appear
“变化”:become,get,turn,go,grow,come,fall..
感官动词:smell,taste,sound,look,feel
情态动词:can(could),may(might),must,haveto,shall(should),will(would),dare,need,ought
等。情态动词无人称和数的变化;不能独自使用,必须与后来的动词原形组成谓语。
比如:WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们周一至周五上学。
Iwenttothezooyesterday.昨天我去了动物园。
Somechildrenaskedforcolddrinks.有些孩子要喝冷饮。
Ishallgotoehimtomorrow.明天我要去看他。
Imustaskhertoteachmetoswim.我一定得请她教我游泳。
WelookedforMr.Wilsonyesterday.我们昨天找过威尔逊先生。
HetookpartinthemeetinglastSaturday.他上周六参加了会议。
★宾语:
观点:动词宾语是动作的承受者。及物动词以及相当于及物动词的短语后都必须带宾语。介词之后的宾语叫介词
宾语。
地点:动词宾语位于及物动词之后;介词宾语位于介词之后。
组成:名词、名词化的形容词、代词、数词、-ing形式、动词不定式和从句等均可作宾语。
比如:Theteacheraskedthestudentstofinishthehomeworkafterclass.
老师让学生们课下达成作业。
HewantedtobuythatT-shirt.
Theyarehavingapartyinthegarden.
Idon’tknowwhentheywillarrive.

他想买那件T恤衫。
他们正在花园里开聚会。
我不知道他们何时抵达。
Hewassurpridatwhatshesaid.
Sheisquickatlearninglanguages.
★双宾语:
英语中,有些及物动词能够接两个宾语,动作的承受者,即指物的叫做直接宾语,动作是为谁做的或是对谁做的,即指人的叫做间接宾语,这两个宾语称为“双宾语”。
例:Passmethesalt,plea.把盐递给我。thesalt(直接宾语),me(间接宾语)
Theyaskedmetosingthemasong.他们要我给他们唱一支歌。
asong(直接宾语),them(间接宾语)。
间接宾语后置:间接宾语也能够放在直接宾语的后边,这时候需要在间接宾语以前分别加两个介词:for或to.
详细用哪一个介词,主要取决于句子的谓语动词。
例:I’lllendyousomethingtoread.→I’lllendsomethingtoreadtoyou.
我要借点什么东西给你看。
Ihopeyouwilldomeafavor.

Ihopeyouwilldoafavorforme.
我希望你能帮我做一件事。
以下这类双宾语动词如果间接宾语后置,要求在间接宾语以前加“to”。
give,show,nd,bring,offer,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,pay,throw,allow,
wish,teach,promi,award,accord,grant,owe,refu,deny等。
以下这类双宾语动词如果间接宾语后置,要求在间接宾语以前加“for”。
make,buy,do,fetch,get,paint,play,save,rerve,spare,order,cook,sing,find等。
双宾语的注意事项
在下面情况下用to或for惹起的短语比用间接宾语好
1.当直接宾语是人称代词时
I’llndittoyoutomorrow.比较(I’llndyouthebook.)我明天给你送来。
ThisbookisMr.Wang’s.Pleagiveittohim.这是王先生的书,请给他。
2.当间接宾语比直接宾语长时
Wearegoingtosingsomesongsforourfriends.比较(Singusasong.)
我们将为我们的朋友唱支歌。
Onthebus,sheoftengivesherattotheoldperson.
在公共汽车上,她经常给老年人让座。
3.当间接宾语受到强调时
Bringthelettertome,nottoHenry.把信交给我,不是给亨利。
We’dbetterhandthedocumentstohimdirectly.我们最好把文件直接交给他。
Mothercooksmealsforuveryday.母亲每日都给我们做饭。
★宾语补足语:
观点:用以补充说明宾语,并与宾语一同组成复合宾语的句子成分,叫做宾语补足语。英语中有些及物动词接了宾语之后还需接宾语补足语来补充说明宾语的相关情况,否则句子意思就不完整。
地点:往常情况位于宾语之后。
组成:能够做宾语补足语的出名词、形容词、副词、动词不定式、分词以及介词短语等。
例:Youmustkeeptheroomcleanandtidy.你必须保持房间洁净和整洁。
Peoplesawhimrunningaway.人们看到他跑了。
Don’tleaveyourcarthere.It’snotaparkingarea.
别把你的车停在那边,那不是停车场。
Letmeputthisbagonthedesk.让我把这个包放在桌子上。
宾语补足语和宾语的关系:由于宾语补足语对宾语进行补充说明,因此,与宾语或是逻辑上的主谓关系,或是逻辑上的主表或动宾(即被动)关系。
如:Hemadeuslaugh.他使我们哈哈大笑。
★表语:观点:用来说明主语的身份、特点、状态等的句子成分,是表语。
地点:位于联系动词之后,与联系动词组成复合谓语。(系动词之后的成分红为表语。)
组成:可作表语的出名词、代词、形容词、数词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语以及从句等。
比如:Africaisabigcontinent.非洲是个大洲。
Thatremainsapuzzletome.这对我仍是个难题。
Thatcomputerismine.那台电脑是我的。
Ifeelmuchbettertoday.我今天感觉好多了。
Herjobisllingcomputers.她的工作是销售电脑。
Thepatientisoutofdanger.病人脱险了。
Imustbeoffnow.现在我得走了。
Thisiswhathesaid.这就是他所说的话。
★定语:修饰名词
观点:是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子的句子成分,汉语中常用“的”表示。地点:单个词的定语往常位于被修饰的成分前,短语或从句位于所修饰词之后。
定语后置情况:
定语修饰some,any,every,no组成的复合不定代词(如:something、nothing
饰的词的后边。
当不定式、分词短语作定语或从句作定语时,定语往常后置。

)时,往常后置,即放在所修
组成:充任定语的词出名词、代词、数词、形容词、动词不定式(表将来)、介词短语、动名词、分词或分词短语(现在分词表主动/正在,过去分词表被动/已经),以及从句。
例:Istillgotmuchworktodo.我还有好多工作要做。
Thewomaninthebluecoatismymother.那个穿蓝色外套的人是我妈妈。
Whatasunnyday!多晴朗的天!
It’sabouttenminutes’walkfromhere.距这里大概步行十分钟。
TheboyyouwillknowisTom.你将认识的男孩叫汤姆。
Tellthechildrenplayingoutsidenottomaketoomuchnoi.
Tom,wearingbeautifulclothes,followedmedownthehill.
IborrowedabookwrittenbyMarkTwainfromthelibrary.
★状语:
观点:用来修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分,称为状语。状语用来说明动作发生或存在的时间、地址、条件、退步、原因、方式、程度、目的、结果等。
地点:状语在句子中的地点很灵活,常有情况为:
往常在句子基本构造之后,强调时放在句首
修饰形容词或副词时,往常位于被修饰的词以前
表示时间、地址、目的的状语一般位于句子两端,强调时放在句首。
地址状语一般须在时间状语以前。
一些表示不确准时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语往常位于be动词、助动词、情态动词之后,
动词以前。
组成:可用作状语的有副词、动词不定式(短语)、分词短语、介词短语、名词以及从句等。
例:Theboyreallyneedsapen.男孩真的需要一支钢笔。(程度状语)
Youshouldoftendoexerciifyouwanttokeepfit.
若想健美,你就应当经常锻炼。(频次状语)
Davidrunsveryfast.戴维跑得特别快。(时间状语)
Hecametoemeyesterday.他昨天来看我。(目的状语)
Sheoftenworksinherofficetillmidnight.
她经常在办公室工作到子夜。(地址状语)
Hestaredatmeasifeingmeforthefirsttime.(方式状语)
★同位语:
观点:同位语是在名词或代词之后并列另一个名词或代词,对前者加以解释或说明的句子成分。它近乎于后置定语,对前面的名词或代词作进一步的解释说明的作用,说明前面的词是“谁”、是“什么”等。
地点:位于所补充说明的词以前或之后。
组成:同位语往常由名词、数词、代词或从句担当。
比如:
Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.
caresforusstudentsverymuch.
Hereadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineandforeign.
TheGreatWall,oneofthewondersintheworld,attractsalargenumberofforeignfriends.
WeexpresdthehopethattheywouldcomeandvisitChinaagain.
Ihavenoideawhetherhewillagreewithus.
Theyhaven’tsolvedtheproblemwhatwentwrongwhiththemachine.
同位语与定语的区别:同位语是对前面的名词或代词作进一步的解释、说明的作用,说明前面的词是“谁”、是“什么”等;而定语则是对被修饰的词起限制或修饰的作用。
同位语从句与定语从句的区别
1)、同位语从句是对先行词的补充说明,它要表示的是一件事、一个物或一个人;而定语从句是对先行词的修
饰限定,它要表示的是一个什么样的事、物或人。
2)、同位语从句的连结词只起连结作用,不详细指代先行词;而定语从句的关系词即在从句中担当明确的句子
成分又明确指代先行词。
3)、同位语从句的先行词和同位语从句能够变成主系表构造;而定语从句不能。
4)、定语从句的关系副词和关系形容词能够化成介词加which/whom的形式;而同位语从句不能。
、在when,where,why等连结副词引导的同位语从句中,其先行词不是时间、地址或原因名词;而在它们引导的定语从句中,先行词必须是时间、地址或原因名词。其余连结词也是这样。比如:
Next,let’stalkaboutthematterwhowillgototheconference.

下面我们来谈谈这个问题,事谁去开
会。(同位语从句)
Next,let’stalkaboutthepersonwhowillgototheconference.

下面我们来谈谈去开会的人选。(定
语从句)
Thequestioniswhowillgototheconference.

问题是谁去开会。(表语从句。这个句子是正确的,而第二
个句子就不能这么变了。)
Ihavenoideawhenhewasborn.我不知道他什么时间出生的。(同位语从句)
Idon’tknowthetimewhenhewasborn.我不知道他出生的时间。(定语从句)
长难句剖析
Astudyoftravelers_________(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasone
ofthetop10destinationsintheworld.
Thedert,whichalreadyoccupyapproximatelyafourthoftheEarth’slandsurface,have
inrecentdecadesbeenincreasingatanalarmingpace.Theexpansionofdertlikeconditions
intoareaswheretheydidnotpreviouslyexistiscalleddertification.Ithasbeenestimated
(predicted)thatanadditionalone-fourthoftheEarth’slandsurfaceisthreatenedbythis
process.