赞美老师作文(汇编15篇)范文精选x

赞美老师作文(汇编15篇)
春和日丽,夏日炎炎,秋实硕果,冬雪飘飞。一年四季在这大地间更替。
院头,一株绝不起眼的,野草在这更替的四季间生长,凋零。春天,它满怀希望地迎接新生命的到来,它脱掉了棕黄色的,有些冷冷清清的旧衣,穿上了嫩绿色的,富有活力的新衣。它以迷人的姿态体现于大地,体现于美好的明天。夏天,它以灿烂的笑容向大地致敬。它以满腔的***欢迎它的人生,小草仍旧仍旧笑着,笑得那般灿烂好像阳光同样的媚,好像彩霞一般耀眼,它将面对生命的结束,可它仍是乐观地面对。秋天,是它生命结束的季节。瓜果在这一刻成熟,它——小草在这一刻枯黄。小草将用它满腔的热情欢迎它的生命,因为
它热爱生命,热爱生活,热爱这世界美好的一切,热爱这五彩的大地。冬天,它顶着严寒,冒着风雨,心中却依旧焚烧着生命的火焰。它枯
萎了,虽然小草在这雹花飘飞的季节里沉熟睡去,但它内心依旧充满着重生的希望。
这时我会想到这一首歌,“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草〞是啊!小草没有树木那样高大挺拔,也没有花朵那样娇艳的姿,但是没有小草衬托,大树怎去引人注目,没有小草点缀花朵,也不会荣耀醒目,也不会令人那样夸赞,令人那样心旷神怡。
小草却从不声张,只是默默地无私的奉献,奉献着。这使我联想到我们的教师,他们好像小草,无私奉献着自己的一切,他们辛勤地
工作,顽强的生命——因耕作而芳香,因开拓而闪亮,因奉献而充分。
敬爱的教师!您可曾记得你对同学的宽容和关心是那样和蔼,每次我们没有写好作业,或是站起来说错了答案,您总会弯下身子轻轻
抚摸着我们的头面带笑容地说:“没关系,虽然你们这次没有做好,但是还有下次呢?〞
教师您可知道当我们碰到挫折时,您会像一个天使同样鼓励着我
们,让我们勇敢从阴影向光明走去。这样会让我们渐渐击破个个难题,
面对新的旭日。您还说过只有勇敢的迈向第一步才会有更大的勇气走
出我们的害怕世界,我们心中永远光明。
敬爱的教师啊!您从未在别人眼前夸耀过,而那盛开的桃李就是对您最高的评论。
我赞美小草,你热爱生活,活力蓬勃!同时也赞美我们体贴入微的教师!
赞美老师老师,一个平庸的词;老师,一个伟大的词;老师,一个值得尊敬的词;老师,一个值得赞美的词。是的,他值得被赞美。
老师,是平庸的,从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学。这些日子都会一晃而过,很快,很快,快的让人抓不住,记不住。是
啊!急忙十年而过后,我们已经展翅飞翔,立足于社会的风口浪尖,创建我们辉煌的人生,在工作岗位上大展手脚。可老师仍旧还只是老师,依旧在工作岗位上辛勤耕作,培育学生,依旧平庸,平庸的让那些他们教过的学生有些不大理解。
可同样,老师也是伟大的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞
老师将他们那平庸的一世奉献给了我们,愿意教育我们,帮我们这些
幼苗。小树砍掉歪枝,给我们输送养料,看护我们一代又一代的成长。
而他们,却在这时间中慢慢老去,慢慢老去,同样有时也会慢慢被人
们忘记。
不得不说,老师确实值得我们尊敬。而老师,也正因为有了老师
的教导,才会有很多有用之人。当我们再夸耀爱因斯坦的时候,有谁
知道他们的老师是谁?当我们在为鲁迅而深深钦佩的时候,而又有谁
知道是哪位老师教导了这么一位文学巨匠?当我们为那些作家、科学
家、文学家。一些人而骄傲的时候,谁又知道谁是他们的老师?老师,
应当是我们要铭刻的,要尊敬的,而不是要忘记的。我有一位老师说
过:“你们学生是一颗颗沙子,而我们老师那么是贝克,让自己来孕育
你们,来磨炼你们,当你们经受住磨炼后,就会成为一颗颗光亮的珍
珠〞。是啊,老师是贝壳,所以老师是应当受到人尊敬的。
老师,老师,我们赞美老师!赞美老师的温柔又严格;赞美老师为我们砍掉杂枝;赞美老师为我们输送养料;赞美老师让我们茁壮成长;赞美老师培育出无数发亮的珍珠;赞美老师的平庸而又伟大。老师,我们美丽的老师,让我们一起来赞美老师,赞美老师!
当我提起笔写这篇文章的时候,我的内心无比的激动。我儿子在
实验小学读一年级,虽然只经历了半年的学****生活,但他取得了很大
的进步,也感觉了老师的无比关爱。因为儿子的成长,让我又一次亲
密地接触了老师这一优异的群体,让我感觉到了老师的辛苦和不容易。
还记适当我怀着喜悦的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门,眼前的一切令我感觉新奇和激动,校园里绿树成荫,五彩缤纷,整洁的教学楼,洁净的塑胶跑道,宽敞光亮的教室,五星红旗在阳光下迎风飘扬,教室里传出朗朗的念书声,有几名同学在操场上清理卫生,而且个个都懂礼貌,见到我们便主动和我们问好,立时,我为孩子能有一个这样优异的学****环境而感觉舒心,能有一个这样好的学****氛围而感觉放心。
和所有家长同样,我对儿子充满了希望,期待他能够好好学****成绩优异,但是适得其反。好心情没维持几天,接下来便是一连串的
不尽人意。入学几天后,老师便发现了儿子的缺点:不会学****多动、坐不住凳子、造作业很慢、任性,几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父亲母亲的特别焦急。退学吧,孩子已经到了入学的年龄,继
续读吧,又怕孩子跟不上,我带着我们的困惑和迫切的心情与老师进
行了交流。班主任牛老师微笑着对我说:“每个孩子都有缺点,但每个孩子也都有他的闪光点,比方刘羽桐比较聪明,还很会说话、心地善
良、老实,或许是性格比较纯真的原因,再加上在家里过于喜爱,没有养成优异的学********惯,所以出现了这些状况,可是没关系,我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子,也希望家长能够配合我〞。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。
牛老师没厌弃我们的孩子,相反,她对刘羽桐倾注了更多的爱。由于儿子性格慢,经常别人都放学了,他作业还没记完,牛老师便用个人时间陪儿子记作业,直到他用工工整整的字迹记完作业,再
把这一天的学****内容进行梳理和牢固,直到他都掌握为止。每日我接儿子放学,看到老师用嘶哑的声音与我说话时,我感觉老师真的很辛苦,内心充满了感谢!
儿子上课经常坐不住凳子,而且多动,这让牛老师很头疼,老师便与我交流剖析原因。问孩子放学后都做什么,我说孩子每日放学后都有不同的课外学****内容,如:英语、语言、公函数学、美术、钢琴等,老师听后便批评我给孩子造成太大压力了,孩子太累了,所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的剖析,我感觉十分正确,便渐渐停掉了儿子的课后班,慢慢地儿子感觉学****轻松了,也提高了学****兴趣,上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步,我内心感觉十分的宽慰。
牛老师对孩子严格但不严苛、保护但不袒护、宽容但不放任,上课时,对儿子要求十分严格,不许溜号,不许搞小动作,眼睛要看着老师,对待孩子的错误绝不袒护。
下课后,牛老师经常找儿子谈心,鼓励他,有一点进步就会在全班同学眼前表扬他,我经常会听到儿子回家说:“今天老师又夸我有进步了。〞
牛老师用她丰富的教学经验和顺序善诱的教学方法,使孩子在知识的大海里插上了飞翔的翅膀,以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长,现在我儿子的学****成绩有了很大的提高。上学期那些坏缺点也根本改掉了,这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。
虽然,我没能写出感人天地的事迹,但用大爱来做小事是教育事业最真切的生活写照。教师们用无数个平庸日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀,相信在这里,将为孩子此后的人生写下一笔绚烂的色彩!
我爱您——牛老师。
至今回想起,都仍旧是满心的欢欣,无数复杂的情感,最终氤氲
成一句:“安好,足矣。〞题记
时间迈着那不紧不慢的步伐,拉开了冬的序幕,再爱美的人也都
抛弃了“风采〞而追求“温度〞了。我同样折服于冬的***威之下,打
算把自己裹成“端午的粽子〞,但是翻找多时都未能找到心仪的衣服,
心中不单浮躁起来。正打算把那乱成一堆的衣服塞回衣柜,却在不起
眼的角落,看到了一件极普通且已有些破旧的棉袄。俯身拿起这件衣
服,思绪也随着飘扬。
那是三年前的冬季。那一年,六年级的学生们都被集中到镇上,第一次走开家人,即便距离并不遥远,但五天的期限也足以让我们对家充满思念。
班上50多个人,我所认识的寥寥可数。每当下课看到他们笑着、闹着,我便油但是生一股羡慕,但终究是被内心的不自信所控制,在那个热闹的集体中显得格外突兀。教语文课的徐老师是我最喜欢的老师,每次看到其他同学与徐老师说笑,我都会想,像我这样默不作声的人大体没有人会喜欢吧,毕竟我自己都不喜欢自己。
那一周不知为何我衣服袖子开线了,胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后边的几个同学看到了,便取笑我。我脸皮薄,就跑出了教室。正好碰到前来上课的徐老师,徐老师发现我的异样,拉着我问。我内心越想越委屈,眼眶也渐渐红了。最后,在徐老师的不断安慰询问一下我低声讲了事情的经过。她听后马上说:你先过来,我给你缝好,一会儿再去收拾他们。
徐老师是我最喜欢的老师,她就像明朗的阳光,吻散我心中阴霾的雨。前几天,在学****藤野先生?时,当我读到鲁迅先生所写“在我所认识的老师之中,他是最使我感谢给我鼓励的一个。〞这一句时,心中便涌现出徐老师那温柔美丽的身影。也曾想过回去看望徐老师,但却听闻徐老师早已调离,心中虽然遗憾,但是老师安好,便足矣。
轻轻放下那件衣服,心中忧如被由内而外的洗涤一遍。老师啊,您老是如此美好,似那吻散细语的阳光。
感谢有您,使我理解宽容;感谢有您,使我理解珍惜;感谢有您,使我理解学生的使命;感谢有您,使我懂了冯梦龙,懂了“天下没有
不散的筵席〞。曾以为,最后的一年将会是您与我们一起拼搏,却在最后关头被活生生地拆了开来,过去的光阴虽如烟花,片刻即逝,回想却也最最美丽。
还记得,您是在初一下半年调来的。那天早晨,我们正为上届语文老师的不辞而别感觉伤心与不解。直到您推门而入的那一刻,教室里便瞬间静了下来。您微笑着迈上讲台,您那双闪着光的眼睛,忧如容下了整个世界。而您身着一件米白色风衣,显得那么精华。
日子久了,我们愈发地喜欢您,喜欢您的宽容大度。
我深记得一次课间,您衣着一件像短裤又像裙子的衣服到达班里,我对这件衣服甚是好奇,便静静地伸手过去想揪一揪看个理解,您轻轻拍了一下我的手,我马上缩回来,同学们哄堂大笑。看着您似笑非笑的面颊,却没有一丝生气,我的脸“唰——〞地一下红了,您却笑
笑说:“可越来越没样儿了哪!〞我吐吐舌头,飞似的跑回了座位。过后,我从同学口中知道了这样做对您甚不礼貌,您却没有当众训斥我。知道吗,老师?那个时候您在我心中的形象一下子高大了起来。
日子飞速的流去,您在我的心中的形象却从未推翻。我喜欢您的多愁善感。那天,窗外北风凛凛,屋内却万籁俱寂,因为,您的眼眶又红了。您的眼眶很少红。第一次,是淘气的男生气红了您的眼眶;
第二次,是同学们的不上进催红了您的眼眶,而这一次,是因为母亲。
老师,您还记不记得那堂课,那节作文解说课?您为我们播放了歌曲?烛光里的妈妈?并为我们读了描绘母亲的范文。老师,您的朗诵能力并没有多么的出众,平铺直叙的嗓音,没有音调的起伏,甚至没有句子的停留,可我理解,您声音里的那份真挚我们都比不来。我们屏息看着您,教室里唯有您那清晰明亮的声音,像摇篮曲般,如此和睦,如此静谧,您的眉头不露印迹皱了皱,声音一丝颤抖之后,眼眶
红了,可您却全力的忍住眼眶里水雾,正如您的性格,从不轻易落泪,从不轻易言败。动人真挚的声音仍旧,恰似这篇文章就是您写给自己的母亲的,那样真切。读完之后,您使劲的吸了下鼻子,然后不好心
思的说:“我也想起自己的妈妈了。〞同学们都轻轻地笑了,如春风般的温暖涟漪在我们的心房。
或许,我不是老师最喜悦的弟子,但老师却是我最感谢的恩师,正如她告诉我的同样:要做学生,就应当做一个成绩好的学生。
还记不记得您经常给我们说:“中考是我们人生中最为重点的一次考试。中考考不好,就没有一所重点高中录取您,没有好的高中,相对而言,也没有好的大学,好的工作,好的人生。或许您们素来没有想过此后的道路,没有问问自己心中的选择,没有背负起自己作为一个学生的使命,但老师告诉您了,就希望您从今天起能够做好每一件事,表达您的人生价值。〞或许老师说的很繁琐,但我却早已将老师的话铭刻在心。在每一个无法坚持的深夜,都会拿出来商酌一下,鼓励自己一番。
老师,真的很感谢您。感谢您在我最泄气的时候鼓励我,告诉我人生不只有一条路供我行走;感谢您在我最任性的时候没有放弃我,告诉我人生价值,要我好自为之;感谢您在我最困难的时候,默默用眼光支持我,告诉我我能够的,我一定能够的,您相信我。
我亲爱的蒋老师,祝您桃李满天下,春晖遍四方。“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的老是
你.〞每当听到宋祖英的这首歌,我就想到了我的老师们。他,没有伟岸的身材,没有令人羡慕的财富,没有潘安的美貌,他不是高富帅,甚至他都没有学富五车,他只是一个平庸的老师,对,一个平庸的民
办教师,但他在我的家乡一教就是一辈子。乡村教学条件很差,没有固定的学校,也没有特意的教师,为了有一间房屋供学生上课,他走亲探友,向朋友借了一间房屋,这样我们村二三年级的孩子们终于有了一间教室,对,没错,我们二、三年级的孩子在一个教室,而他,就是我们二、三年级所有科目的老师。一天之中只需上班就没有歇息的时候,因为两个年级的孩子都要学****清晨,他先给二年级的孩子留下作业就给三年级的学生上课,上完课再给三年级的学生留下作业再给二年级的学生上课。就这样一天又一天,平庸无奇,他在那边送走了一批又一批的学生飞向各地,但他却永远定格在那个小乡村,一教就是一辈子。没有颂扬,没有鲜花,没有掌声。
她是我高中的历史老师兼班主任,我上学时她刚才32岁,但我爸第一次见她时给我说:“你老师那么大年纪了还当班主任?〞这让我哑然,她才32岁,人生中间最有精力最美好的年龄啊,7年的班主任生活却在她的脸上雕出了一道道深纹,让一
个本身干练能干的女汉子变成了别人眼中的小老太太。高中生活很紧张,好多学生都住宿,老师就必须得值晚班,所以她很少回家,职责立刻变成了老师,班主任和保姆,好多学生不论生活上仍是学****br/>上有了问题都找她,有的甚至颐指气使,绝不客气,但她都一一招办,绝不推诿。我发现,她老是会在每日清晨七点多急忙赶回家,去送四
岁的女儿去学校邻近的幼儿园,站在教学楼上我就能看见,人海中其他小孩都在妈妈的怀里撒娇不进去,但她的女儿却早早地向她挥手让她回去,她扭头走开,但让我惊心的是,她清楚在擦拭眼泪。
长大了,填报志愿的时候我踌躇了好久,寒窗12载,我不单品尝到了学生的辛苦与努力,更感觉到了老师的贫穷与不易,我怕我固守不了教师的这份扎实与贫穷。但鬼使神差地,我仍旧成了一名老师。
刚开始工作的时候,我彷徨过,挣扎过,努力过也失望过,因为有太多的不理解,不理解为什么学生会那么不听话,为什么一个知识点强调那么频频却仍旧有学生不理解,不理解为什么付出了那么多却只有这微缺乏道的回报。
阴霾过去,桃李遍野。当我带完一届学生,我才真切懂得了一个老师的价值和尊严是无法用金钱来权衡的。“长大后,当我成了他,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。〞我才真切懂得了他的固守是值得的,因为人生最
大的富庶在于爱和信念的坚持,他用生命照亮我们的成长,在这
样一个物质繁盛的时代里,他仍旧让我相信“精神无敌〞。“长大后,
当我成了她,,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴〞.我才真切懂得了,为什么在女儿快乐地向她挥手告别时,她却转身拭泪,一个4岁的孩子正是需要妈妈陪同随便撒娇的时候,在其他家长哄半
天才进幼儿园的同龄人里,女儿出乎意外的独立,这让一个做母亲的人感觉的不是宽慰与喜悦,而是心酸和愧疚。
“长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。〞在这小小的三尺讲台上,我不会说什么大话,只希望能像我的老师——他和她同样,放下名与利,即便成不了名师,争取当一名有良心的老师,当一名值得学生记着的老师。
在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远焚烧着生命之火,永远充满着活力与活力,她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良友,她像一个孩童般和我们玩耍,又像个园丁在默默地为我们付出,她就是我们的老师。
在您关注的眼光之下,赐予了我无尽的信心和勇气!老师,假定我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假定我是击浪的猛士,那是您给了我弄潮的力量!不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事?那是我这一世最难忘的事。
那时候的你是我们的班主任,刚开始的我们并不喜欢你,因为你那小孩般的性格让我们感觉不满,但此后经过相处之后,我们发现,
原来您一直都在为我们付出,我们曾惹你雷霆之怒,曾惹你伤心不已,也曾让你为我们默默地落泪过在高一第一学期的最后一天,我病
了,疼痛的感觉让我为之落泪,因为学校制度的关系,我疼得走也走不了了但学校为了我的平安要我等父亲母亲来接我,当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。
然后亲自把我带到医院看病,因为您对我的关心,那时候的我好想落泪,感觉您就像是我的亲人同样,老师,你专心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖我虽然不是你的学生,但你是我的老师。当我怀着失意的心面对失败时,您天使般的到达我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信〞的“天空〞中,带进了浩大的“大海〞里,也带进了此后成功的大门里。
老师,我爱你,就像你爱我们同样。“受人滴水之恩,当以涌泉相报。〞而您对我们的恩是永远也报恩不了的啊!现在我能为你做的就是好好听课,在未来的一天让你以我为荣,在今年的这个教师节里,
我由衷的祝福你永远幸福安康,并真诚的对你说:“老师,谢谢你。〞
在教室里,有一颗常青树一直辛勤地工作着,站着这棵树就是老师呀!
上课时,唯有老师站着,为我们播撒着知识与能力的种子。老师
大手一挥,无数甘泉被平均地分给了我们。老师的岁月,也就在我们享受甘露之际静静消逝。
现在上初中了,语、数、外,三科老师那是每日必见的。经过老
师一每日的教导,我的一每日吸收。这半年来,我收获了不少。现在,我就来谈谈这三位可敬的初中老师吧。
先来说说我们的语文老师,邓老师吧。邓老师个子不高,鼻梁上架着一副眼镜,一脸很有学识的样子。
刚进入初中没几天,我就认识到了初中老师与小学老师的不同。小学语文老师上课时,老是提一些很简单的问题。而且做阅读时,经常告诉我们答案。而邓老师上课,总在有目标地训练我们,比方:画构造图,品析词句之类的。每节课,邓老师都是在为我们考试时作着准备。
邓老师喜欢训练学生的能力。所以每堂语文课前,都让一名学生上台演讲。老师希望同学们不怯场,要大方,拥有领导气派。
在邓老师身上,我学到了很多。
再谈谈我们的英语郑老师。郑老师也戴一副眼镜,老是一副平庸而仔细的样子。
郑老师估计是想锻炼我们的心理素质。推行“每周一考〞。我们已经被“烤〞熟了,从“烤〞中悟出了很多道理。郑老师总让同学们背来默去。大家都被整得苦笑。但我也理解。老师不也是想让我们将英语学得更牢吗?
从郑老师那边,我也学到了很多。
最后是数学王老师。王老师年龄比较大,有丰富的数学经验。王老师比较风趣,上课讲三种语言:普通话,武汉话,英语。同学们有事被逗得捧腹。王老师上课也有严苛的一面。那鹰眼扫遍全班,不得不让人聚精会神。王老师总让我们多做题,把我打球的时间都占了。老师的行为也能够理解,学生仍是要“以学为主〞嘛。王老师特别负责,我有不懂的题目,她老是耐心地教导。堪称“不厌其烦〞。
老师们“捧着一颗心来,不带半根草去〞。老师像一名辛勤的园丁,种了无数棵果树,待到结果之际,却将果实送给了我们;老师像一只百灵,悦耳的歌声中,知识的甘泉被我们吸收,留给自己的只有嘶哑
我的初中老师,NO,是所有老师,他们,岂不受人尊敬?
感恩的心,感谢有你,让我一世,有勇气做我自己
——题记
老师,是您,在我的心中播下了爱的种子,慢慢地教导着我,渐渐的,种子在我内心生根抽芽,开出了一朵感恩的花。您对我的感恩之情如此之大,使我不禁想唱一首感恩之歌赞美您。您有着一头乌黑
发亮的长发,如同瀑布一般挂在您的头上,双眸好像深深的潭水,深不可及,却蕴含着无穷无尽的温柔,笑的时候,眼睛弯成一道弯弯的月牙,笑容就像烟火同样灿烂。你身上那种平和可亲、温柔优雅的气质令人很容易亲近。您虽然知识渊博,却老是携带着一本词典与我们一起遨游知识的大海。
老师,您的魅力无处不在,那挺拔的身体、完美的面容,甜美的嗓音朗诵着课文都让我如痴如醉。
老师,您在我的心田里播下了自信的种子。从前的我根本就不敢
举手回复下列问题,即便我内心明显知道答案,却仍是害怕自己回复
错了,会被同学取笑,手一直在举棋不定。直到那一堂语文课,我听
了您的提问心中立刻便有了答案,手刚一举起来但是又一下子停信了,
我的心中举棋不定,十分纠结。正当我浮想联翩的时候,您看到了我
的动作,您恰似一下子就理解了我内心的想法。虽然已经有几位同学
已经高高地举起手来,但是您却一下子叫了我的名字。我十分紧张,
慢慢地站了起来,老师平和地看着我,忧如在对我说:“别紧张,慢慢来。〞我忧如打了一剂镇静剂,流畅地说出来,老师鼓起掌,表扬我。从那此后,我便不再胆怯、踌躇,而是真切的自信起来了。
老师,您的魅力在交流中也表达着。您用着流行的联系方式—
—VX,与家长们架起了一座交流的桥梁。您建了一个VX群将家长们拉进去后将我们的表现给宣布在群里,没达成作业、默写可是关的,您宣布后请家长一起监察、教育,作业仔细达成、背诵过关的同学您在VX群里表扬。使用了VX让家长更实时地认识孩子的学****情况,与家长们更进一步交流,使同学们更为努力,这就是您的魅力所在。
不论我此后会长成参天大树仍是仍旧是低矮的灌木,我始终都会
记得您,在我仍是一棵小树苗时,是老师您尽心地培育我,让我成长。赞美您,我最敬爱的老师!
唉!我怎么又没写作业啊!这可怎么办啊,都已经好频频了,这回可完了!我害怕地向教室走去。
进了教室,老师已经开始收作业了。他看到我迷惑地问:“今天的作业能够交了吧?〞我一下子无话可说,不知道该怎么回复他,声音
变得吞吐,“没有写〞他听到后脸色一下子就变了。刚才还怡颜悦色,现在早已经是乌云密布。“你怎么总不写作业啊?写作业是一个做学生最根本要求达成的,像你这样的还算什么学生啊?〞说完他便把门‘砰’地一下给关上了,我知道现在的他已经愤怒到了极点。
上他的课几乎就是煎熬,我不敢去正视他的眼睛,只好低着头听他讲课。当打下课铃的一刹那,我好像出笼之鸟一般感觉自己获得认识脱,内心变得轻松,渐渐地班里喧杂起来。
“嘿嘿,你怎么又不写作业啊?〞一个淘气的同学嘲讽道。从老师批
评我后,我内心一直都很不快,加上他的火上加油,一股怒火油但是生,不假考虑的我随手便抓起一本书向他砸去。眼疾手快的他一下子
便躲了过去,但不料书一下子打到了老师的杯子,杯子跌落到了地上,在一个破裂声中,教室里安静了,大家都不知所措。老师捡了起书,
发现是我的,特别生气,“跟我到办公室来!〞
进入办公室的瞬间我忧如踏进了地狱同样,我很害怕,也为我的行为感觉后悔,便愧疚地低下了头。“说说吧,我的杯子摔坏了怎么办啊?〞他那讥讽般的语言令我很吃惊,丝毫没有让我感觉氛围的压迫。“要不我再陪您一个吧?〞“呵呵,不用了,其实我找你不是为了说杯子,而是你的学****你总不写作业成绩怎么能提高呢?况且作业都是学生根本要求做的事,你不去写作业怎么行?我希望你从今天开始
改变自己,改变学****上的态度,努力学****这样也算对得起我‘牺牲’的杯子啊!〞说完他便用那深邃的眼光看着我,眼神中充满了对我的
希望
老师对我充满了严苛的爱与宽容,是他改变了我,让我在那爱中茁壮成长!老师永远是我前进的方向,我多么想唱一首歌去赞美您,请让我为您高亢嘹亮地歌唱!
去年的九月份,我被分到了一个新的班级——八年级五班,在这个住宿班里有大概二十位都是六年级的老同学,所以并不陌生。新书也发下来了,位子也都按照自己的意向做好了,与各位同学之间也都打了招呼,现在就是等待各位老师莅临授课了!
年青活力之“英语〞老师
作为英语课代表,我是第一个得悉谁是为我们传授英语知识的人。高老师在六年级就是我的英语老师,我认为我们之间的关系也一直很好,因此,我对英语特别感兴趣。希望她能带六·五老生重温过去的学****生活,带各位同学一起学好英语,创建优异的成绩。经过上个学期的相处,我感觉每个同学都对英语产生了或多或少的兴趣!
细语教导之“数学〞老师
刚开始走进教室的数学老师一本正经,我认为这位数学老师肯定会把我们管的特别严,我的数学一直不太好,我该怎没办才能学好数
学,让数学老师对我有些喜欢那?第一节课开始我顾忌重重,当她走下讲台,为我们解说疑难时,我发现他是一位平和的老师,自此我发现我对数学所产生的兴趣也日益加深。
严肃、风趣之“语文〞老师
开学的第一节课就是语文,但老师却让课代表在黑班上抄录了一首诗让我们抄下来背过,此时,我感觉他是一位神秘的老师。待到何时这些隐约的神秘面纱才能捧挑开那?现在只有等待!
经过上个学期的相处,我们大家都感觉这位严肃威严的男老师也