法学研究生实习报告

实务实习是全日制法律硕士法学专业学位研究生实践教学的

重要内容，实习报告凝则聚着他们的实践体验和收获。下面是为

大家整理的，希望对大家有所帮助。

篇一法律一方面是规则体系，另一方面是意义体系。不识意

义体系，法学可能沦为没有价值依归的“匠人之术”;但反过来，

无知于规则体系，自然难领意义体系之奥妙。法律实践之要义正

在于将规则体系与意义体系相结合，在于实现“”与“活法”

的互动。“我嗓子不好，唱不起高调”，但是我想法律人的使命

地不是待在书斋里闭门造车，而是能够为中国法治的实现贡献其

力。

虽然现实中司法的图景也许不容乐观，但是那丝毫不应成为

我们怀疑法治、不信仰法治的一个理由，我们始终要对此抱有信

心，诚如苏力所说：“未来并不遥远，此时此刻不就是我们曾经

眺望过的一个未来吗”。

今天不是比昨天更好吗?今天的法制现状不是比过去更为完善

吗?在这样一种理念的引导下我想我们的实习才更有意义，才更加

有价值，要不然实习前对法院和法律抱持着憧憬和景仰而去，可

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是实习完之后却失落而回，一下遁入悲观之井，从此也便只能

“坐井观天”。

虽然我在律所和法院也有很多不如意之处，也感觉到法律很

多时候也很无奈，但是我从来都觉得法律有总比没有好，良法又

比恶法要好，虽然法律不能包打天下，但是它仍是老百姓用以解

决纷争的一种较好手段，柏拉图不也经历了这样一种认识过程吗?

其早年认为人治——由哲学王来治理国家是最好的，可是他最后

也不得不承认法律之治虽然不是最好的，但仍然是一种不得已的

也是较好的治理手段。

我上个学期在xx律师事务所实习，在这里我有幸认识了x老

师，不仅蒙受其关怀和教诲，还与其建立起了深厚的师生关系，

由此我研究生期间也便产生了第二位导师——胡xx律师。x老师

就如一位严父，他做事态度极度认真负责，最有意思的是他有时

候要求我起草代理词时还要加一个诗性化的标题，于是我写了

“莫让浮云遮忘眼”、“莫待无花空折枝”等代理词，刚开始有

时候甚至觉得他有点“不近人情”，觉得有些东西没有必要那么

较真，但是慢慢的我从不慎喜欢到逐渐被“格式化”了，如果说

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现在我写的每一个法律文书都还有点自己鲜明的个人风格的话，

那么我想这种个人风格的形成也离不开x老师的严厉教导，当然

还有xx老师文风和逻辑思维的潜移默化之影响。

追随x老师实习期间我起草了上百份的法律文书，也有机会

和他一起或者单独以公民代理的身份出庭，这些经历让我有了初

步的实践基础，使我看问题有了自己的视角，使我写作法律文书

有了立法化的思维，能从多角度去论证一个问题，这种思维也带

到了我写作论文的过程当中，我发表的《人事保证的法律适用及

立法选择》以及《对赃物适用善意取得制度的再思考》这两篇文

章便深深地带有这种立体化、多维度思考问题的印迹。

经历了律所和法院的实习之后，我也感觉到了律师和法官的

思维有着鲜明的不同，即律师是带着“有眼镜的”，很多时候

甚至可以“自说自话”，而法官则不同，法官是诉讼“跷跷板

“的中轴，应保持中立，否则会让抗衡的双方当事人之间失去平

衡，从而引发社会的不。

在一中院实习期间最大的收获就是让我遇到了研究生期间的

第三位导师——贾科，科是我很佩服的一位女法官，她漂

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亮大方、知性而有气质，她不仅在法学思维上影响了我，同时在

为人处事以及如何在法院等机关单位求得生存等技巧方面也点拨

了我，我知道她没有仅仅将我当成一个过客——实习生来对待，

而是将我当成了弟弟一样的关心和教育，这一点我深为感动。

妈妈从小就教育我说：“不怕别人对你坏，就怕别人对你好，

别人对你坏你可以一笑了之，但是别人对你好你却得一辈子都得

记住”，由此我也将她当成了自己的，在课题进展紧张时、

在她身体不好时我都愿意主动帮其做一些力所能及的事情，当然

同时也让自己多获得了一次学习和锻炼的机会。科的法律思维

很好，每次和她讨论问题都能让我有耳目一新之感受，我想这是

我在学校所学习不到的，还有她写作风格上简洁明快，和xx老师

一样没有多余的废话，这也让我受益匪浅，同时在科交代我写

的案件审理报告时我都不自觉地将自己的散文

化风格带到了其中，掺杂了自己的个人感情虽然我一直觉得

法院判决书也没有必要写得冷冰冰的，完全可以写得生动活泼一

点，但我想这是自己学生时代的青涩所致，“到什么山就要唱什

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么歌”，到了法院的地盘上就要遵循法院的文风，要地将其当成

公文来写，而不能写成抒情散文或其他。

当然不管是在理论上还是实践上都得感谢我的导师xx老师，

她是我随同x老师和xx实践的桥梁和纽带。他严谨而不失温和，

严格而不失慈爱，他的优美文风、他的认真负责都深深地影响了

我，还记得xx老师研一时教导我的九个字“更主动、更细致、更

认真”，加上后面常说的三个字“更阳光”，这十二个字虽简短

但蕴含的内容却是极为丰富，我想为人处事之法则都可以镶嵌于

这十二字诀之中。总之，我的实践之旅要感谢三位恩师给我的谆

谆教诲和悉心培育，他们那雷厉风行的做事风格，那一丝不苟的

工作态度都深深地影响了我，使我在今后的学习和工作当中能够

少走一些弯路，再一次衷心地感谢谢他们!

这次实习虽然只是求知的朝圣路上短暂的一次旅行，但是它

也许将会成为我人生路上最重要的那几步之一，因为它让我的思

维有了很大的改变，也让我进一步开阔了视野，使我今后更加注

重将理论与实践相结合，理论是源，实践是流，没有理论的指导

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实践将会是荆棘丛生，让人寸步难行;而没有实践的推动理论也将

会是一滩死水，没有任何生机。

篇二大学的最后一个暑假，我去区检察院实习，时间是从

XXXX年XX月XX日至XX月XX日。实习期间努力将自己在学校所

学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在

实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检

察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同

时也发现了自己的许多不足之处.

此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑

法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加

了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真

正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，

细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩

一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适

用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。

真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还

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配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订

归档工作。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自

己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家

的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课

本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一

步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程

中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业

知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，

茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的

不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真

正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过

有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离

的。

法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是

法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与

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实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是

要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂

为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑

期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容

与实践规模同步调进展.

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推

进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人

们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度

与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是

知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对

两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一

部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在

改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一

直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持

不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例

就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正

正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立

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人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有

希望。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，

有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯

有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，

从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初

改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间

对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就

有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，

不能只是一个口号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，

我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人

生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位

也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制

度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中

认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间

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所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生

中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关

系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与

人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一

个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好

的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很

多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向众，服务大众，为健全社会

法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设

过程中担当着重要的角，其培养的具备一定基本理论知识，技

术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作

用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，

我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。

因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。

法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实

际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、

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法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让

学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业

后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学

人才。

篇三这次实习虽然只有短短的一个多月，但却让我学到很多

知识，其中很多是书上所学不到的。通过实习，我了解了法学知

识在现实实务中的具体操作及程序步骤，检验并巩固了自己所学

习的知识。这次实习中，我在刑庭参与实习。主要实习内容有：

听庭、帮助书记员整理卷宗和复核、送达、执行和讯问、旁听休

庭评议、查阅案卷、审查判决书以及书写一些司法文书如执行通

知书、结案登记表、开庭公告、提押票、传票等;并进一步巩固了

一些具体的司法程序知识如：刑事案件的简易程序、普通程序以

及普通程序简易审。经过实习，我的实践能力也得到很大提高。

下面我把自己在实习过程中学习的知识简介一下。

首先，查阅案卷、审查判决书以及书写一些执行通知书。刚

到法院时，陈老师给了我一些卷宗以及一些已经结案的案件的起

诉书和判决书。我把这些案件总结了一下，由于××市××区人

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民法院属于基层法院，主要审理一些简单的、危害性不大，以及

可能不会判处无期徒刑或死刑的刑事案件。

例如盗窃案、职务侵占案、案、贩卖案、非法行医

案、故意伤害、抢劫案等等，所以，盗窃案占很大比重，其次是

贩卖案和案。通过这些卷宗我还发现，盗窃案中盗窃数

额一般都比较小，案件比较简单、证据比较充分，所以多适用简

易程序，判处刑罚也多为拘役，并处罚金或者单处罚金;在故意伤

害致人轻伤案件中，由于其属于自诉案件，所以，邢老师多以调

解进行结案，对刑事附带民事案件中的附带民事部分也多以调解

结案，最终使双方都能满意。

另外，陈老师还教我书写执行通知书，如有期徒刑、拘役用

的执行通知书、宣告缓刑用的执行通知书等。这些通知书都是长

联的，一式四份，一份发送给看守所或存根，一份入卷存档，一

份回执，一份发给罪犯。对于在押的罪犯若剩余刑期在一年以上，

还需要另写一份执行通知书，但与前者不同。因为现在要求裁判

文书上网，因此陈老师又教了我如何书写上网裁判文书审批表和

结案登记表。

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在了解案件如何判决的情况下，陈老师开始教我整理卷宗与

复核判决书上的信息。

对于每一起案件，法院存档的卷宗包括三卷，正卷两本：一

本是法院审理卷，属第一卷;一本是检察院的立案及证据卷，属第

二卷;副卷一本是法院判案内部文书卷，属第三卷。而我们主要整

理第一卷和第三卷。

这两卷整理时要按照“诉讼档案卷内目录”中的文件顺序整

理，例如：先是起诉书自诉书及附件、送达起诉书笔录、聘请、

指定委托辩护人材料、调查笔录或调查取证材料还有其他文件及

开庭前的通知、公告底稿等开庭前的准备文件，其次是开庭审判

笔录、公诉词、辩护词、证人证词及陈述词、判决书、裁判书正

本、附带民事调解书、宣判笔录等开庭审理文书，接着就是提押

票、传票、送达回证、执行通知书、存根、回执等执行文书，此

外还有赃物、证物处理手续。

看着很简单，实际涉及很多法学知识，特别是刑事证据和程

序部分以及刑法罪名构成要件等知识。这些工作任务的顺利完成

是基本知识的娴熟运用，也是对我基本知识的考验。

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作为一名实习生，我一直很喜欢去旁听案件。这让我第一次

看见简易程序在审理案件中的具体运用。这些案件案情简单、事

实清楚、证据充分、争议不大。再者，××区法院属于基层法院，

符合简易程序的适用条件。在整个开庭过程中，开庭时间很短，

给人的感觉是开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判决早

有结论。但我感觉，基层法院的法官任务很重，每天都会接到新

的案件，而适用简易程序就会给我们的法官节省了很多的时间去

审理那些复杂的案件，没必要走一些无用的步骤，那样只会很浪

费人力和财力。通过这几起适用简易程序的刑事案件的审理，我

看到虽然审理时间很短，但必备的程序却很完备，法院在这方面

控制得很好。

但是，另一方面我认为法院在庭审制度方面还是存在一些缺

陷的，而且审理的环境也需要进一步改进。另外，一般来说，如

果适用简易程序审理的案件，公诉人不一定出席支持公诉，这个

环节会改为独任审判员代为宣读起诉书。而在普通程序中，则由

公诉人宣读，严格的要求是把起诉书从头至尾宣读一遍。但实践

中，一般审判长为节省开庭审理的时间而要求公诉人直接宣读

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“经依法审查查明”以后的部分，起诉书前半部分因为已经在核

对被告人身份时使用过，这时就省略了。

公诉人宣读完毕，审判员将询问被告人和辩护人对起诉事实

的意见并进行陈述，通常被告人和辩护人不会对事实有意见，但

都会作一些陈述。实践中有些被告人十分喜欢打乱现场审判员的

思路，而且陈述的时候还会涉及许多问题，这就需要审判长自己

分辨清楚核心，制止被告人肆意扩展，但是也要注意不能粗暴打

断，使被告人的陈述权受到侵害。

最后，我还想说一下我在××××年××月××日旁听的一

个涉及未成人妨害公务的案件。由于全市法院少年审判庭审观摩

暨少年审判工作现场会在二七区法院召开，故该案件被作为观摩

案件公开审理。虽然此次庭审在全省法院系统首创“谈话式”审

理方式，并且尽量用谈话的方式式，使用与未成年人阅历、文化

程度、生活环境相一致的语言，进行法庭调查及法庭教育，但我

认为它始终是一起涉及未成人犯罪的案件，在众多人旁听以及多

家新闻媒体报道的情况下公开审理，对于仅是中学生的两名被告

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人而言，心理伤害很大，这也会给他们幼小的心灵产生很大的阴

影，影响其一生。

而且，以后很可能会导致他们受到社会上人们对他们的歧视

与排斥，无法真正回归社会，最终选择放弃自我。此外，虽然

《刑事诉讼法》规定：16到18周岁的未成年人犯罪可以不公开审

理，也即可以公开审理。但我认为该案件性质不是太恶劣，危害

性也不大，不应该公开庭审，至少不应该让媒体公开报道并现场

拍照。两个未成年被告人因年幼无知，不懂法律才会违反法律，

这也是我国法律宣传不足造成的。

此外在实习中我也经常和邢燕老师讨论一些案件和法学理论

知识，如交通肇事后逃逸的认定和自首与坦白的界定，还有监视

居住在实践中的运用。因为刑事诉讼法及相关法律解释均表明监

视居住不可折抵刑期，但是公、检机关为尽快侦破案件，会以监

视居住对其折抵刑期的条件让犯罪嫌疑人认罪或坦白，所以在起

诉书及判决书上就会显示“监视居住限制人身自由”这样的话。

我认为这样做很好，便于操作，也有利于快速侦破案件，维护社

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会治安及受害人的利益，同时也给罪犯变相减轻刑罚，使其有悔

过自新的机会并尽快回归社会。

另外，我还发现，现在我省法院审判工作中的一大特，即

“圆桌庭审”。这种庭审模式在氛围上强调“和”，给当事人亲

切的感觉，也体现了审判工作者的人性化，最大限度地消除了当

事人双方的隔阂与对抗心理，拉近了当事人与法官之间、双方当

事人之间的情感距离，便于当事人之间沟通，也便于法官和当事

人交流与沟通，进而进行调解。工作固然需要创新，但不能随便

改变规则。“圆桌庭审”虽然说有很大的优点，但这种优点更多

的体现在民事审判庭以及刑事审判庭适用简易程序的案件。

对于刑事审判庭使用普通程序的案件，多是一些性质恶劣、

较复杂的案件，如果还使用“圆桌会议”的方式就无法体现法院

审判的权威性以及法律的威慑性与严肃性。此外这种模式也不利

于旁听公众看清当事人或犯罪嫌疑人以及法官的面目。所以，如

何适用好“圆桌庭审”这一模式的重点就是明确它的适用范围，

明确什么类型的案件适用，什么类型的案件不适用。在这方面，

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我认为还需要进一步探索与总结。以上是我在实习时学习的主要

内容以及自己的见闻。

总之，这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收

获和意义可见一斑：首先，我可以将自己所学的知识应用于实际

的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩

固，解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视

野，使我对法律在实务中的运作有所了解，也对法言法语有了进

一步的掌握;此外，我还结交了许多法官，他们对于我的实习提供

了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教会

了我许多做人的道理。当然通过这次实习，我也发现了一些问题：

首先，我在学校所学到的理论

知识与实际工作需要还有一定的差距;其次，就是人们的法律

意识不强，不能有效的利用法律手段来保护自己的合法权益，或

者是不懂法律，不知道自己的行为有时已经触犯了法律，甚至构

成了犯罪。所以对人们进行普法宣传还是很有必要的。在“依法

治国”方针的指引下，我国的法制建设一定会更加合理与完备，

也会给我国的经济建设提供更好的法制环境。在此，再次感谢

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××市××区人民法院给我提供的实习场所和在实习过程中给我

的帮助，使我学到了很多书本上学不到的知识，谢谢!

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