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学习法律法规总结
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在学习教师的各项法律法规的过程中,又一次让教师们的思想和心灵得
到提升,法律法规的制定为从教者指明了前进的方向,提出了努力实现的目
标。在学习中认真对照,自我反思;在寻差距与不足中正视自己。
一、在十七大的引领中正视教育。
十七大报告中将优先发展教育,建设人力资源强国作为一项社会建设的
重要目标,充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为教育工作者,教
师们一定要牢记教书育人的神圣天职,在自己的工作岗位上,全面贯彻教育
方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,着力提升层次,提高质
量,精心教书,潜心育人。要想当好一名教师,最根本的就是要把教书育人
当成自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自
己的灵魂。而要做到这一点,教室们必须丰厚自己的底蕴,提升自己的品
味,自己在这方面还有很多欠缺,今后要努力通过各种途径来充实自己,以
便更好的完成教书育人的重任。
二、让法律法规时刻警醒自己
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中,
明确指出了作为教师所不应去做的言行,以及对学生要平等对待的原则。品
读条文,对照教师们自己,觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践,规
范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表,平等对待每一个学生,为
学生营造了既宽松又有序,既民主又自主的学习、
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生活氛围,让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中,始终
牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格,不歧视学生,对学习或平行
存在问题的学生多方想办法树立其信心,但有时也有耐心不够的时候,今后
要学会寻孩子身上的闪光点,用显微镜看其不足,我们彼此一定都会多得
许多快乐。三、以德为先,率先垂范。
人者德为先,只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人,影响
别人。教师就是这样的职业,用德引领,以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教
师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求,教师们都必须努力践
行,严格要求自己。作为教师必须爱字当先,心中有爱,就会爱事业、爱岗
位、爱学生,教师要做到为人师表,率先垂范,教师就是一面镜子,照不到
自己,却照着学生。在与学生相处中能够站起来,也能够蹲下去去,让学生
进而亲之,素而敬之。在与家长的相处中,努力做到在沟通中相互了解,在
交流中达成共识。四、学典型差距
在教师这个行列之中,古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲
曲动人的,感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹教师们并非熟知,但我
国著名教育专家支玉恒,他的那种执着与坚持,敢于挑战与自信的精神深深
的感染着从事教育的人们,目前教师们缺少的就是这样一种精神,教师们必
须继续努力学习法律法规,成为合格的法制教育人。
扩展阅读:学习法律法规心得体会
学习法律法规心得体会
在学习各项法律法规的过程中,又一次让自己的思想和心灵得到提升,
法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向,提出了努力实现的目标。
在学习中认真对照,自我反思;在寻差距与不足中正视自己。
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一、在十七大的引领中正视教育。
十七大报告中将优先发展教育,建设人力资源强国作为一项社会建设的
重要目标,充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作
者,我们一定要牢记教书育人的神圣天职,在自己的工作岗位上,全面贯彻
教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,着力提升层次,提高
质量,精心教书,潜心育人。要想当好一名教师,最根本的就是要把教书育
人当成自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化
自己的灵魂。而要做到这一点,我们必须丰厚自己的底蕴,提升自己的品
味,自己在这方面还有很多欠缺,今后要努力通过各种途径来充实自己,以
便更好的完成教书育人的重任。
二、让法律法规时刻警醒自己
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中,
明确指出了作为教师所不应去做的言行,以及对学生要平等对待的原则。品
读条文,对照自己,觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践,规范自己
的行为。在教育教学中努力做到为人师表,平等对待每一个学生,为学生营
造了既宽松又有序,既民主又自主的学习、生活氛围,让学生在快乐与幸福
中得到发展。在教育教学实践中,始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重
学生人格,不歧视学生,对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信
心,但有时也有耐心不够的时候,今后要学会寻孩子身上的闪光点,用显
微镜看其不足,我们彼此一定都会多得许多快乐。
三、以德为先,率先垂范。
人者德为先,只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人,影响
别人。教师就是这样的职业,用德引领,以灵魂塑造灵魂。我觉得作为一名
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教师必须爱字当先,心中有爱,就会爱事业、爱岗位、爱学生,教师要做到
为人师表,率先垂范,教师就是一面镜子,照不到自己,却照着学生。在与
学生相处中能够站起来,也能够蹲下去去,让学生进而亲之,素而敬之。在
与家长的相处中,努力做到在沟通中相互了解,在交流中达成共识。
四、学典型差距
在我们教育行列之中,古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲
曲动人的,感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知,但我国著
名教育专家支玉恒,他的那种执着与坚持,敢于挑战与自信的精神深深的感
染着我,我觉得自己缺少的就是这样一种精神,去寻这种精神,让自己在
当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。
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