校园法律知识稿件

1.法制安全教育的稿子490字

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。

教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事

业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的

培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。

一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是

我们教师德育教育工作的一个重点。学校将中小学交通消防安全教育、反警示教育、食品

卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择

合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，

进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网

等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，

确保法制教育工作的实效性。当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重

要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强

大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉

遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。换个角度讲，法制教育是一个普法的过

程。

我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他

们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手

段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。

总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为

的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势体也能得到法律阳

光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少

的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事

做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，

为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

2.中学生法制教育广播稿

老师们、同学们，大家好！

从本周开始，每周的周三和周五的晨训广播由学校利用。三月的广播由团委负责，由于正逢法

制宣传月，我们决定向大家宣传一些相关知识。

听到“法制”一词，相信很多同学都在心里叹了口气。的确，由于社会和学校近些年对相关主题

的宣传力度加大，再加上“法制”本就不像体育、动漫那么吸引学生的“眼球”和“耳朵”，所以很

多人对它已多少产生了倦怠情绪。因此，这次我们决定先绕开“法制”，从它的衍生词——“规则”

说起。

为什么说是“衍生词”呢？我们先来看看它们的定义：所谓“法制”，就是“法律”和“制度”，是统治

阶级通过政权机关建立起来的统治工具，说白了，就是用来约束被统治者的“木棍”，谁违反了

它就要“挨打”。它就像一道铁丝网或者一堵高墙，谁要是企图穿越就会体无完肤、头破血流。

法制尽管重要，但如果统治者仅仅以这种强硬手段维护统治，那么社会必乱，因此，还需要有

一个比法制更人性更易于接受的统治工具，那就是“规则”。

那么，什么是“规则”呢？“规则”，按照辞典上的解释，就是“规定出来供大家共同遵守的制度或

章程”。这个定义倒是很有意思的，特别是那个“供”字。有了这个字，就说明了“规则”的非强制

性，也就是说东西制定出来了，遵守不遵守是人们自己的事情。如果说法制是“铁丝网”，那么

“规则”就是一条画在地面上的警戒线，时时约束着人们的行为，规定着一个限度，但就算有人

逾越也不会伤及体肤，至多不过是别人异样的眼光罢了。

话虽这么说，但规则的重要性却决不逊于法制，它同样是维护社会稳定和谐的重要因素，是

体生活中必不可少的约束。而且，它的涵盖面广泛，几乎涉及到人们生活中所能接触到的所

有方面。社会有社会规则，集体有集体规则，交通、职业、交际、就餐、比赛、商业交易，就

连学习中也处处体现着规则的重要：语文的写作规则、数学的运算规则、英语的发音规则等等，

不遵守它们我们就写不出好文章，算不出正确答案，说不了流利的英语，规则的重要性可见一

斑。

既然规则很重要，那么它就不该是一纸空文，而是要求人们运用于实践并共同遵守的。就拿数

学中的运算规则来说，面对那么多繁琐的规则，相信很多人都有过这样的疑问：为什么四则运

算中必须先算括号里的？为什么未知数通常用xyz表示？为什么……？这些规则都是前人制定

的，可我们为什么必须遵守？答案很简单：数学问题千千万，做数学题的人更是千千万，如果

做四则运算时张三先算乘除，李四先算加减，恐怕人们永远也无法到问题的正确答案了。所

以，必须有一个统一的规则，来保证运算的正常进行。相信大家都有这样的体会：计算过程中

哪怕只有一个数字的运算没有按照规则，最后的答案都会和正确答案相去千里。那么，如果把

一道数学题比作我们的社会集体，把其中的每一个数字比做我们每一个人，就不难看出，个体

对规则的态度对于整个集体来说是多么重要。也许，当你偶尔闯红灯或随地吐痰时，你并没有

太过在意，但量变往往引起质变，这些小小的违反规则的做法所引起的后果恐怕是你无法想象

的。

说了这么多，其实都是为今后三周内团委的发言打一打基础，引起一下大家的重视，下面我就

简单介绍一下团委的发言内容：

由于今年是xx的“冲刺年”，因此我们的话题还是要从奥运开始，本周五首先由团学习委员高

一（7）班王雨晨向大家介绍奥运项目中的一些比赛规则和观赛规则，顺便为4月份的奥运宣

传月和奥运知识竞赛做准备。下周三的晨训由团宣传委员高一（8）班xx负责，跟大家说说社

会生活中的规则，周五则由团文体委员高二（8）班魏来介绍一下校园生活中的规则。由于本

月归根结底还是法制月，因此最后我们还是要绕回这个主题，由团组织委员高二（3）班的艾

多斯通过案例谈谈他对法制的理解。

团委本月的“法制与规则”晨训在本学期晨训主题广播中“打头阵”，希望大家能给予足够的重视，

利用这10分钟的时间了解我们身边的规则，并从现在开始努力落实，做一个不仅遵纪守法，

而且遵守规则，有高素质的中学生。

3.法制进校园演讲稿

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实

生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年.

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏意义重大.

我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深.我想那些少年犯们走上这条不归路的，一

定很后悔而且为失去自由而无奈和悲哀.

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生

活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识.遵纪守法，要学法、懂法、守

法，做一个社会上的好公民.同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们

的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有

自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼.

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发，告诉我

要想成才必先学会做人，我会一直受用！

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有

的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应

尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范

自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组

织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在

社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自

己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们

已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识

和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大

盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力

4.校园法律知识

校园安全小常识

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使

用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交

通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

.活动要注强化安全管理，共建和谐校园意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险

5.求法律知识演讲稿

在座的同志们：

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，

这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。

我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法

的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社

会，大家都不会陌生。可是大家知道吗？香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学

习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的

文化素质也很高。可见，法律是多么的重要！

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人

民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操

和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，

自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会

自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道

路。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之

中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种

权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合

格公民吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

6.弘扬法制教育营造良好校风广播稿300字

各位老师、同学：

大家好！

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好

青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，

是全党全社会共同的社会责任。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，

也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的

土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄

弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾

当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光

是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么

是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可

能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们

没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，

让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化

的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开

展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

7.关于法制教育的演讲稿

各位老师、同学：

大家好！

今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好

青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，

是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青

少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近

几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我

们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，

提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪

图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消

极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的

影响。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的

土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄

弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾

当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光

是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么

是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可

能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们

没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，

让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化

的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开

展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

8.增强法制教育共建平安校园的演讲稿

增强法制教育共建平安校园

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好。今天我国旗下演讲的题目是“增强法制教育，共建平安校园”。

首先让我们来看这样一组数据，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等

原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通

死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有

人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，而这些随意的忽视交通安全的行为，往往

是酿成事故的隐患。

青少年学生除了交通安全意识不强以外，因防范意识和社会实践经验的缺乏，也还存在着违法

犯罪的现象。有一些青少年法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行

了，犯点小错误又有什么大不了的呢？“小时偷针，大时偷金。”，“小时偷油，大时偷牛。”这

就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，会渐

渐腐蚀自己的心灵，就会使自己经常情不自禁地犯错误。仅仅依靠社会、学校、家长的保护是

不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观

念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢

地处置遇到的各种异常情况或危险。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用

说在世界上建立自己的威信。爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根

本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中

学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。生命无

疑是可贵的，它带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活

可以绚丽多彩。同学们，让我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共

同创建一个平安的校园。

9.与校园生活密切的法制征文

题目可以拟为：让法律的光辉普照校园大地

（紧接着描述下当今校园学生违法的各种现象）然而，当纯净校园里，上演着层出不穷的未成

年人犯罪案的时候；当越来越多的问题学生走出校园犯下弥天大错的时候；当昔日亲密无比的

同学拔刀相向的时候；当被纸醉金迷的虚荣潜移默化进而实施的时候。。。我们是否

想过，法，在校园的管理中却又实实在在过于稀缺、过于疏导呢？

（转折到本文的重点）法治是社会主义和谐社会得以建立的手段和途径，和谐校园建设是社会

主义和谐社会建设的重要组成部分，学校依据国家的法律法规，制定并有效地实行管理规则，

实现学生管理法治化问题具有十分重要的现实意义，也是构建和谐校园的基本途径。但是，要

实现校园管理法治化，还有许多问题亟待解决。

一、深化法律进校园，法治化校园管理模式的必要性（这个你可以适当分点详细描述）

第二，是对学校自治的促进和保障。（可以从法律的特征上，诠释为什么法律对于学校的管理

起到了促进和保障的作用）

第三，校园模式的管理法治化承载了公民法治素养的传承。（这段可以这么说：公民教育是支

撑民主政治的根本”。真正有效的法治，必定有道德和教育的充分支持。为此，我国的公民教

育就不能进行单一的法制知识教育，应当进行的是包含宪政思想，法治知识、信仰、文化和能

力的公民教育。“法治教育”的特点是实践性的、批判思考性的，它扎根于学校的校园文化，不

是局限于课堂上的法律基础课，而是延伸至校园公共管理的整个过程，要求在学生管理中尊重

学生的各项权益，有畅通无阻信息的公开渠道，有评论校园事宜的自由与保障。只有这样的教

育才更能激活创新思维，才能承载创新的使命。）

综上所述，深化法律进校园，不仅仅是被迫的过程，更为深远的意义在于法治能为学校自由、

民主、有序发展提供保障，能为国家法治建设提供智力支持，能够提高公民法治素养、提升学

校为社会服务的能力。