法制教育主题班会记录(共6篇)备课讲稿

法制教育主题班会记

录(共6篇)

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篇一：法制教育主题班会记录

第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1

（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂

法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

（三）、过程：

一、教师谈话导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护

的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的

教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财

物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听情、

淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出

了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

3、师出示法律知识检测题

生完成题目

（二）正确对待父母和学校的教育

师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才

回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。师请

大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？

师讨论

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法

律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。

调查内容：

近年来当地未成年人违法犯罪的情况；

未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。

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司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工

作，还存在哪些不足。

司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。

第二次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会2

（法律与我们息息相关）

通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利

益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，

我们身边也随之出现了行行的不同体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权

利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法

的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通

过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规

1、主持人：我宣布，x年级x班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部

分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小

队。

2、必答题：

（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

一组一题

《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会

第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

（2）．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体

质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班

人。

（3）．对未成年人教育的范围是什么？

《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、

文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱

祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其

他的腐朽思想的侵蚀。

（4）．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未

成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合

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任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以、吊销

营业执照。

（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

1955.3.18通过公布

（5）．《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

（6）．义条教育法是何时分布和施行的？

1986

（7）．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或

吊销营业执照。

主持人：

（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了

法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出

来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？

第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

打比拼第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）

第四小组：强行借物（钱）不私了

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得

分10分、答错不扣分）。

5、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实

践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一人在看录象

看投影画面二：一少年被黑社会，警查与家长与之智斗。

讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一贩子正诱骗一中学生吸烟。

主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行

为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法

维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组

同学表演的文艺节目。

7．内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家

小品中种地，同学们对a对白。

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表演及主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办？）

文艺内容二、《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞导《喜乐年华》

8、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今

后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首

歌

9、齐唱《让我们荡起双浆》

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任

们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相

随，让幸福快乐永远与你相伴！

四、主持人宣布：

班会到此结束：（仪式略）

法制教育主题班会记录

第三次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会3

（让意外伤害远离我们）

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护

1、师板书班会主题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。主持人宣

读案例：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲

失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸铁青，血从鼻孔、耳

孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

（出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）

生讨论

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩

笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的

眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例

中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我

再请问同学们：（出示问题2：甲违反了什么法？）

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生讨论

老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样

的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重

伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，

让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体一

些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

四、教师小结：

同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在

玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害

到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！

希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲

动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知

法、守法的好公民！

初中生由于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中

发生意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良

影响。针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，

旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰

从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。今

后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害；教育学

生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目

的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类似

的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有

针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。

法制教育主题班会记录

第四次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会4

（法律与我们同行）

一、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知

识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

二、标题：踏好青春每一步

三、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

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2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离

不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离，远离，坚决杜绝由此引发的违

法犯罪。

四、形式：

采用讨论、交流方式。

十、活动过程参考

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知

识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

3、讨论怎样处理以下行为。

包间内，乌烟瘴气，一中学生饮酒庆祝同学生日。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一贩子正诱骗一中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就人打。

朋友被打了，其他人帮他打架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。

主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相

伴。第三次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会5

（杜绝不良行为，远离违法犯罪）

一、教师谈话，引出两个和法律有关的重要词语（“违法”和“犯罪”）

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，

每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,

青少年违法犯罪的自身原因很重要。要杜绝不良行为，远离违法犯罪，首先要理解和法律有关

的两个重要词语的含义。

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——

指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

二、教师提出问题，学生讨论交流

1、师问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

生在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。

2、师问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

生讨论交流

3、师

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大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做

起，

堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小

而不为。

三、师组织学生集体宣誓

生我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远

离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

四、结束

篇二：法制教育班会记录

“学法，懂法，用法”法制教育主题班会

目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、

懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

活动：问答；情景分析；表决心。

过程：

一：教师谈话导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学

校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正

确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二：学生活动

活动一：你知道的法律有哪些？（自由发言）

活动二：联系生活，考虑你常见的违法行为有哪些？（学生发言）

活动三：法律知识问答：

活动四：案例分析：

活动五：学以致用：针对上边的案例，试想如果你遇到这样的情况会怎么

做？（讨论）

活动六：现实生活中我最棒学生叙述几个急救电话拨打时的注意事项

三：小结

老师：同学们，通过这次活动大家要增强法制观念，在以后的日常生活中，

要知道增强自我保护意识，我们要依法自律，正确看待学校父母的教育，又要善于运用

法律武器保护自己。

学生：通过这次活动学到了什么，有什么感受方面。

补充材料：

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活动一：(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》

《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》

《治安管理处罚条例》《交通管理法规》等)

活动二：偷窃，斗殴，抢劫，违反交通法规，违反环境保护规定的，侵权的等

活动三：法律知识检测

a、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正

当权益，约束青少年的行为。（√）

（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。

（×）

（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见

保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）

（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）

b、单项选择题

（1）这幅漫画中父亲的行为是（a）

a．不依法履行家庭保护的义务b．要求儿子履行受教育的义务

c．确保儿子享有受教育的权利d．在履行对儿子的教育义务

（2）我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民d、未满22周岁的我国公民

（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年

人保护法中的(a)

a、家庭保护b、学校保护c、社会保护d、司法保护

（4）未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做b、法律提倡做

的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)

a、特殊保护b、特殊关注c、特殊照顾d、特殊援助

c、多项选择题

（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交

2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)

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a、要加强对未成年人的社会保护

b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护

c、我国刑法惩治犯罪，保护人民

d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护

2)据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确

说法是(bd)

a、子女上学与否是家长的权利

b、受教育既是公民的权利，又是公民的义务

c、乡政府不应该干涉家庭关系

d、国家保护公民受教育的权利

(3)青少年的健康成长离不开法律，表现在(ac)

a青少年的身心健康需要法律特殊保护

b青少年正处在长身体、长知识时期

c青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注

d目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素

(4)下列事例中属于违反学校保护规定的有(ac)

a某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌

b贯彻国家的教育方针

c某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课

d某校校长规定每学期要给学生进行一次体检

（5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开

父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案

(ab)

a彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定

b这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定

c这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法

d有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事

（6）在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(abcd)a要增强

自我保护意识b要维护自身的合法权益

c要提高自我保护的能力d要依法自律

活动四：近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向

他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚

毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼

着他们交出了身上所有的钱.

[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况

容易使人萌发报复心理

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活动六：

110匪警报告案发地点及险情

119火警报告火灾地点及险情

120医疗急救报告病人地点及病情

122交通事故报警报告事故现场及原因

篇三：法制教育主题班会记录2

法制教育主题班会记录

班级：六年级二班

通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利

益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，

我们身边也随之出现了行行的不同体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权

利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法

的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通

过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规

1、主持人：我宣布，二年级二班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部

分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小

队。

2、必答题：

（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常

务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施

行。

（2）．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体

质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班

人。

（3）．对未成年人教育的范围是什么？

《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、

文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱

祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其

他的腐朽思想的侵蚀。

（4）．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

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下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未

成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以、吊销

营业执照。

（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

1955.3.18通过公布

（5）．《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

（6）．义条教育法是何时分布和施行的？

1986

（7）．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或

吊销营业执照。

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思

考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，课前老师让我们和社会上

进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

3、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一人在看录象

看投影画面二：一少年被黑社会，警查与家长与之智斗。

讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一贩子正诱骗一中学生吸烟。

主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行

为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法

维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组

同学表演的文艺节目。

4、人宣布：

班会到此结束：（仪式略）

篇四：法制教育班会记录表

主题班会记录表

篇五：五二班法制教育主题班会记录

小学生法制教育主题班会

地点：五二班教室

时间：2014年12月3日

主持人：蜂晓芳

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目的：为了进一步提高学生学法、知法、懂法、守法意识，加强学生的思想道德建设，

构建文明和谐校园，12月3日下午第一节课中路中心完小五年级二班以班级为单位召开了

“知法守法，做文明小学生”法制教育主题班会。

在班会活动中，学习《未成年人保护法》、《预防未成年

本班紧紧围绕如何矫正未成年人的不良行为展开讨论，通过讲述犯罪小故事、互动问答

等形式，让学生了解未成年人的不良行为的种类、危害、处罚办法。各班结合本班实际，对自

己身边出现的一些不良现象进行认真分析，深入探讨。教学内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等

事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远

离，远离，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

教学形式：

采用讨论、交流方式。

活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小

组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）

3、讨论怎样处理以下行

房间内，乌烟瘴气，一学生饮酒庆祝同学生日。

有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

一贩子正诱骗一学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就人打。

朋友被打了，其他人帮他打架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。

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