普法依法治理工作培训教案

普法依法治理工作培训教案

普法工作是司法行政工作的重要组成部分。普法，顾名思义，就是普及法律常识，也就是让各

级干部、广大众了解法律，学习法律，懂得法律，从而自觉遵守法律，运用法律维护自身合法权

益。普法对于预防和减少矛盾纠纷，防止矛盾激化具有十分重要的作用。从宏观方面讲，普法工作

是维护社会稳定、促进经济发展、全面建设小康社会的有力保障，是实施依法治国方略的基础性工

程，是推进社会主义国家法制化建设进程的重要保障，也是践行“三个代表”重要思想，落实科学

发展观，构建社会主义和谐社会的具体实践。自1986年“一五”普法规划实施以来，特别是实施

“四五”普法规划以来，我县的普法工作取得了明显的成效。以宪法为核心的法律知识得到较为广

泛的普及；以"民主法治示范村"创建活动为主体的农村普法初见成效；校园法制建设成效显著；学

法用法成为国家公务员和各级领导干部的自觉行动，依法管理、依法行政水平有了显著提高；企业

经营管理人员依法经营、依法管理的意识明显增强。四个五年普法规划的顺利实施，为我们实现法

制宣传教育工作的更快、更好发展奠定了坚实的基础。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于

制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出“要做好普法工作”，这为我们研究制

定“五五”普法规划，进一步作好法制宣传教育工作提出了明确要求，充分体现了党中央对法制

宣传教育工作的高度重视和大力支持，让我们更加坚定了做好法制宣传教育工作的信心和决心。今

年4月，中共中央、国务院批转的中宣部、司法部制定的“五五”普法规划，在广泛开展全民普法

的基础上，继续把各级领导干部、公务员、司法和执法人员作为“五五”普法的重点对象。“五五”

普法的重点内容包括：要大力宣传《宪法》、《水法》、《税法》等专业部门执法相关的和整顿规

范市场经济秩序以促进社会经济发展的法律法规；《民法通则》及与众生产生活密切相关的法律

法规；《刑法》及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的刑事法律法规；《教育法》和《妇女权

益保护法》等保护特殊体利益的法律法规；《禁毒禁赌条例》等维护社会治安秩序的相关法律法

规。同时司法部已将《法制宣传教育法》的制定列入立法规划。今年是“五五”普法的第一年，如

何做好今年乃至今后五年的法制宣传教育工作，意义重大而又深远。

关于校园普法

青少年法制教育是普法工作的重点内容。近年来，青少年犯罪率居高不下，而且越来越呈低龄化趋

势，青少年法制教育的任务愈加沉重。为全面贯彻落实中央和省四部门《关于进一步加强青少年学

生法制教育的工作的若干意见》，进一步深化校园法制建设，应着力抓好以下几个方面工作。

（一）充分发挥学校主阵地作用，提高法制教育质量在青少年法制教育中首先要重点突出

“三性”。一是突出针对性。各学校应根据不同年龄段学生的心理，生理特点和接受能力开展法制

教育，如对小学生进行法律启蒙教育，运用生动，形象的案例，普及有关法律的基础知识，培养其

分辩是非的能力，使其从小养成遵纪守法的好品德;对中学生着重进行社会主义民主与法制观念教

育和胡总书记提出的社会主义荣辱观教育，增强国家意识，权利义务意识，守法用法意识，提高自

我约束，自我保护能力，预防和减少违法犯罪。二是突出实践性。充分发挥思想品德课、政治课在

法制教育中的主渠道作用，确保课时到位，并在相关教育中渗透法制教育内容。同时组织各校积极

开辟第二课堂，组织开展丰富多彩的法制教育及相关实践活动。三是突出综合性。构建学校、家庭、

社会相结合的“三位一体”青少年法制教育网络。通过开设家长学校，开展“小手拉大手、法律进

万家”活动等活动推动法制宣传教育活动的开展。每个乡镇司法所每年要举办一次“小手拉大手、

法律进万家”活动，这一做法八家乡已走在全县前头，收效明显。

另外，要严格按照中小学校法制课师资、课时、教师、计划“四落实”的要求，建立一支既有

法律专业知识，又有较高教育水平的师资队伍。同时要求各级各类学校要把法制教育内容与日常教

育计划同安排，同部署，同检查，同考核。

（二）要继续开展警校共建活动，充分发挥法制副校长和校外法制辅导员的作用。我们

的司法所长都是法制副校长，法制副校长完全是尽义务的工作，如何履行好一名法制副校长的职责，

首先就必须要有一颗视学生如自己子女的爱心，富有帮助青少年健康成长的责任感;其次要树立

“三不三讲”精神（不辞辛苦、不图名利、不计报酬，讲责任、讲奉献、讲爱心），同时必须做好

以下六方面工作：一是要根据各自实际情况，每学期至少为学校上一节法制课或举办一次法制讲座。

在讲课的过程中要讲究“五多五少”（举案释法要讲究一个度，要少讲犯罪经过和情节，多讲犯罪

原因和社会危害；少讲理论知识，多讲真实案例；少讲远外的事，多讲发生在身边的事；少讲发生

在个别人身上的事，多讲带有普遍性的问题；少讲差的典型，多讲好的榜样。）开展一次“法在我

身边、我与法同行”征文或演讲比赛；必须指导学校建立一块法制园地或法制长廊（定期更换内

容）；组织开展一次法制观摩课。同时应把执法、普法过程中积累的工作经验，用来指导学校开展

社会治安综合治理和法制宣传教育工作，对有不良行为习惯的学生进行帮教。应根据“五五”普法

规划和年度工作安排，协助各学校制定好“五五”普法规划和年度法制教学工作计划，指导学校建

立健全法制宣传教育工作档案。二是要做好组织协调工作。要主动配合公安、工商、文化等部门共

同做好学校及周边地区治安环境专项整治工作，经常深入学校了解情况，开展学法用法指导。三是

配合学校做好后进生的帮教转化工作，及时纠正学生中存在的不良行为。四是要带头学法用法。作

为兼职法制副校长，自身要学好法律知识，提高自身法律素质，带头遵纪守法，依法办事，发挥

示范带动作用。五是为学校和家长提供法律帮助，为学校提供有关法制教育的辅导资料。六是注意

收集反馈情况，当好普法信息员。要及时发现和总结学法用法的典型经验，认真总结推广，并及时

向县司法局、教育局提供学校法制教育工作的开展情况，反映存在的问题。

（三）要继续深入做好学校聘请法律顾问工作各司法所要严格按照承司［2005177号县

司法局、教育局的有关文件要求，认真落实此项工作，切实为维护学校正常的教育教学秩序提供文

明、优质、高效的法律服务（要签定法律顾问协议)。

学校的普法档案应包括以下内容：

(1)学校的普法组织建设情况；

(2)上级普法文件；

(3)“五五”普法规划；

(4)年度普法工作计划；

(5)“校园法制”建设活动开展情况的记录；

(6)法制长廊或法制园地的建设情况；

(7)开展普法工作的图片资料、普法教材以及其他宣传资料;

(8)举办法制讲座、演讲比赛、法制征文等活动的记录；

(9)聘请法制副校长或校外法制辅导员、学校法律顾问情况。