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作者：刘同君[1]
作者机构：[1]江苏大学法学院
出版物刊名：法学
页码：137-148页
年卷期：2019年第10期
主题词：卓越法治人才;思维定势;课程体系;实践教学
摘要：培养卓越法治人才队伍是全面推进依法治国的逻辑前提连云港交通违章查询网,提升法科生的实践能力是卓
越法治人才的核心要求。改革开放40余年来广告法规,我国法学教育在教育理念、学历层次、学位结构,
以及培养目标、培养模式、培养渠道等方面,基本上遵循了法学教育的内涵式发展规律。法学教
育的变革与发展选举办法,既是法治人才适应法律市场需求的规律使然一辈子不结婚犯法吗,也是培养复合型、应用型、创新型
法治人才的内在要求中华情老年公寓。《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》,涉及法
治人才培养理念、培养机制、理论教学体系、实践创新体系、学科建设体系、课程设计体系、
教材编撰体系等方面的统筹推进与变革创新。新时代卓越法治人才培养必须着力解决好三个基
本问题:一是突破法学教育的传统思维定势;二是完善以培养特为指向的核心课程体系设计;三是
构建多样化的实践教学创新机制服装销售合同范本。
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