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学习经济管理知识对高中生生活的影响

一、经济管理知识的主要内涵

经济管理本身是一门交叉的综合性学科，其中包含了很多方面的知

识，在日常生活中较常接触到的知识有经济学、人力资源管理、管理学、

会计学、统计学以及国际贸易、财政税收和相?P的法律等等。通过学习经

济管理知识，可以为我国培养更多的经济部门的管理人才，推进政府和企

业的管理工作，实现我国经济的发展与运行。

二、学习经济管理知识给高中生的生活带来的影响

对于高中生而言，在这一年龄阶段最为重要的任务就是去学习，在这

一时期，学生需要学习各类知识，掌握各种技术，通过不断的汲取知识来

健全自身的人格，通过学习和实践来树立正确的人生观和价值观。

（1）对高中生价值观、消费观的影响

学习经济管理知识就需要了解我国以及世界经济的变化情况，在这一

过程中，学生可以逐步的建立起较为完善和系统的价值观，认识到经济、

金钱以及价值之间到底是什么样的关系，后续深入的学习还可以学习到各

国的经济格局之间的互助与制约，这样一来学生的眼界也得到了拓宽。

在树立了一定的价值观之后，学生还会接触并掌握理财相关的内容。

现在许多高中生都有日常的零花钱、节假日的红包以及压岁钱等等可自由

支配的资金，学生通过学习经济管理知识能够掌握理财、储蓄、投资等方

面的信息，从而对自己的金钱进行合理的支配，合理的消费。

（2）健全了高中生的法律意识

学习经济管理知识，一定会涉及到与之相关的法律规定，在学习这些

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知识的过程中，学生可以较为系统、详细的去了解我国的各项法律法规，

掌握相关的内容之后，学生会不自觉的对法律产生敬畏之心。法律意识的

提升除了可以减少青少年犯罪的几率，还可以有效的帮助他们维护自己的

应有权益和财产，保护其不受侵害或受到侵害时有寻求法律援助的意识。

（3）对高中生兴趣和未来专业选择的影响

上文说到，经济管理中所包含的知识面向十分宽广，涉及到很多方面

的内容，学生在学习经济管理知识的过程中会接触各式各样的事物，了解

许多方向的内容。当学生发现了自己的兴趣和专注点之后，就可以很好的

在未来选择自己所要学习的大学专业，充分的发挥兴趣带来的积极作用，

对之后的学习和发展都有很大的帮助。

（4）开阔了学生的视野，丰富了学生的课余生活

但凡是学习，就一定会对丰富学生的见识，拓宽学生的眼界，学习经

济管理知识也亦是如此。我国高中生的学业压力很大，高考的负担很重，

高中生将大量的时间用于学习课本知识，难免会出现疲倦或者是感到压

力，适当的穿插一些其他的知识内容可以帮助学生调节负面情绪，从而提

升学生的学习效率。

三、我国高中在经济管理教育方面存在的不足

（1）关注度不足，过于注重应试教育

提及我国的高中教育，就不得不说到应试教育。由于需要面对高考的

巨大压力，学生需要通过激烈的竞争来升学，导致学生、家长、老师、学

校以及很多教育部门都忽视了经济管理教育的重要意义。一般的高中并不

会专门开设经济管理相关的课程，即使是兴趣课程也鲜有出现，学生学习

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相关知识的渠道很窄，课业压力大给学生留出的课余时间很少。现在社会

上出现了校园贷的现象，贷款的多是大学生，他们没有一个正确的价值观

和消费观，盲目消费，超前消费引发了一系列后续的问题。面对这些现象，

我们需要考虑的是教育过程中所存在的不足。高中生大部分时间都在学习

课本知识，课余时间则是拿来完成习题、补习，他们所能接触到的经济相

关的内容很少，这就使得学生对价值、金钱、消费难以有准确的认识和理

性的运用，待到高中生升入大学，盲目消费、不合理借贷的现在就层出不

穷了。

（2）学习氛围较弱

现在我国高中阶段没能够形成经济管理教育的氛围，许多学生以及家

长对这方面的教育也不够重视，更有甚者认为经济管理教育是在浪费学生

的宝贵时间。整个社会环境使得学生无法深入的接触并了解经济管理的知

识，即便是有学生对这方面的知识感兴趣，也很难得到家长和老师的支持。

四、建议与意见

我国的经济发展需要经济管理相关的人才，展开经济管理教育是十分

必要且有意义的。现在教育部门提出要发展学生的兴趣，经常开展各类的

竞赛和活动，其目的就是拓宽学生的视野，学校也应当注重学生的兴趣发

展，按照教育部门的指示完成相应的工作，大力发展素质教育，培养综合

型人才。

现在部分学生家长已经认识到了兴趣教育、经济管理教育的意义，但

是仍有大部分家长将高考看作是学生学习的唯一目标。教师在对孩子进行

教育的同时，还要对家长进行教育，给出一定的建议和指导意见，让家长

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去发现并鼓励孩子发展其兴趣，给孩子营造良好的学习氛围，促进孩子心

灵的健康成长。

总结

如今的社会日新月异，人们的思想观念也在不断改变，我们不得不承

认经济管理知识的教育会给高中生的生活带来正面的影响，尽管我国的形

势留给学生学习经济知识的空间较少，但是我们不能放弃希望，教育部门、

教育者以及学生和家长都应当争取机会，让学生学习各类知识，丰富见解，

开拓视野，健全人格，使其成为能够为社会做出贡献的优质人才，推进我

国经济、社会的进一步发展，使我国的综合国力进一步提升。

希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：

1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积

阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

2、积德为产业，强胜于美宅良田。

3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

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