法律知识培训总结

法律知识培训总结

教育法律法规学习心得体会

张爱敏

在我校普法教育过程中，我始终坚持以理论和“三个代表”重要思

想为指针，以科学的发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及

我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理

学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：

一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前

提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多

深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该

做到：

（一）依法治国有目标。

建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依

法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管

理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，

才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

（二）素质教育的需要。

市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四

万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本,

提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代

的要求。

（三）自身建设有要求。

教师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建

设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法

做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有

益,对教师的素质提高同样有很大的帮助。

（四）学生家长有愿望。

通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师

合理管理好班级和学生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时

“家长告学校,老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学

不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事

来抓。

二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础.学法是

知法、用法、守法的重要基础。

在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质

得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法,法学基础理论，以及教师法,教

育法等有关内容.通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的

关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国

的关系，明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!

三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键.

学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各

项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力

做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。

在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”.

一是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过

管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和

遵纪守法的自觉性,确保了班级管理的持续性和连续性。

二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为教师言

行举止是无声的命令,身教远重于言教,要求学生做到的我首先做到,为搞好班

级的管理,推动全面工作起到了明显的推动作用.

三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正

常.每当这时候,我严格按照学校的管理制度进行教育,使孩子们知道什么是对

的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类安全事故的发

生。

学习教育法规的心得体会

发布者：吴水秀发布时间：2011-12-1415:18:30

学习了教育法规，我更明确了作为一名人民教师

我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，

我们要严格规范自己的思想和行为，时刻以教师

的道德行为规范来要求自己，处处“身正为范”，

平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发

现学生的优点，发展学生的长处，让他们能感受

到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足。

通过学习，更坚定了我终身学习的理念。教学不

是简单的知识灌输、移植的过程，是学生和教师

之间相互作用的过程；学生也不是知识的容器，

而是自主知识的学习者。面对知识更新周期日益

缩短的时代，作为一名教师要想做好传道、授业、

解惑的工作，必须不断学习，不断和专家名师交

流，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终

站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装

自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授

最新的知识和方法，达到最佳的教育效果。有句

话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和

教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了

现在的学生绝大部分是独生子女，好多学生都

是家里宠着的，来到学校后，要不作业不认真完

成甚至不做，要不就上课爱怎么玩就怎么玩，课

后表现也不怎么好，因为总是不谦让……怎么引

导教育，他也无济于事，和家长交流下，家长也

不怎么管，身为班主任和老师都很痛疼，教育法

规定不能体罚学生，也不能变相体罚，也就是不

能罚抄作业，不能罚站着上课，不能……还能怎

么办呢？

教育法律法规的学习心得体会

通过对教育法律法规的学习，对教师这个职业有了更深一层的了解。具备一定

的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为

一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样。教师在学生心中的地位是很高的，

所以教师必须具备良好的修德。

作为一名老师，有太多的地方需要我去学习。对于教育法律法规的

学习，，这些都是我们平时在大学里接触不到的。从名师的言语之间无不感到

他们对学生无私的爱。在学习中，应该以表扬为主，我们面对的是小学生，小

学生各方面的能力都比较薄弱，特别是低年级的学生，需要教师从生活去关心

他们，帮助他们，并以微笑来鼓励学生继续发展，让学生能够尽早的适应学校

生活，提高他们对学习的兴趣。

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促入他们在德、智、体、美、劳各方面都

得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，多给他

们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们谈心，帮助他

们查“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。

老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一

个严谨的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，

就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害。

在实际生活中要给给予学生独立思考的机会，刻意培养学生的创造性

和批判性思维。更重要的是，要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。教学过程

不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。教师要不断更新充实自

己的学识，博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对学生的教育

者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知

识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，教书育人，为

培养新一代而作出最大的努力，这样才得以我们的教育事业走向辉煌。