中学生学宪法讲宪法主题班会教案多篇

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中学生学宪法讲宪法主题班会教案多篇

做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精

神”主题班会，积极响应号召。

1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完

善学生的社会责任意识。

2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内

法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地

提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞

赛等形式展开。

注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

九年四班教室

一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的

意义。甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社

会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人

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们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种

风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立

足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。

乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的

进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、

理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除

了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。

甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，

乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。

合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精

神”的主题班会。

二、《宪法》法律知识简介(学生10人)主持人：《宪

法》共四章：第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义

务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。

10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义

务。

三、案例结合，讨论法律案例主持人：同学们，法律

离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已

然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们

都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为

什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的

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道路呢现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，

面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢

案例一：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，

某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8

时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在

地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃

离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，

县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑

四年。

案例二：2010年12月11日上午7点20分左右，楚雄

市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生

公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同

班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳

割腕自杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治

时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安

机关控制。

案例三：06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复

杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗

走存款1.5万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪

在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛

哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流

满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。”于龙实施犯罪时刚满

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18岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，

从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。

案例四：06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，

有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装

备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白

天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一朋

友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，不

少青少年宁愿以、、恐吓手段来得到宝物，类似这

样的案例，已成社会隐忧。

案例五：16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅

人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。

坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上

“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅

向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏

中。

案例六：谁应为未成年人夜不归宿负责任晓雪今年17

周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三

不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看情淫秽电影，

甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告诉了晓雪父母，并劝说

他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。

无奈，叔叔又到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反

唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人

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是如何教育孩子的”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否

违法，应承担什么法律责任

案例七：“才5块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下面

这个案例时，几乎都表现出惊讶，都不理解：区区5元钱怎

么和触及刑法呢某中学上高三的王某某等四人在某网吧碰

面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余三人表示同意。四

人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，

抢得现金5元后逃离现场。案发后四人相继落网。法院认为

四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、

并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000

元。因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会，但悔

之晚矣。

案例八：16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成

绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也

不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一“哥们”。

他们掏出一种白粉末，围坐在那里吸，一副“”

的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝

一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第

二次、第三次。后来，为了弄钱，小华开始学会说谎，

学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。

案例九：“我爸是李刚”。2010年10月16日晚，一辆黑

轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤，司机不但

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没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生

和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣

张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!”后经证实了解，

该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。

此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”

语句也迅速成为网络最火的流行语。

案例十：“药家鑫事件”。21岁大学生药家鑫，深夜驾着

私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌

(化名)，下车后发现张萌在看自己的车牌号，药家鑫拿出刀

子，对张萌连捅8刀，致其死亡。

小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么

是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法

律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不

会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，

知法和守法，更要学会用法。

四、讨论：青少年犯罪原因(客观因素和主观因素)沉

迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿

追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。

国家的有关的规定：我国刑法规定：已满十六周岁的人

犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时

期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤

害致人重伤或者死亡、、抢劫、贩卖、防火、爆炸、

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偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责

任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或

者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四

周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事

责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处

罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府

收容教养。

五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。1.对学

习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布

置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也

无所谓;

2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，

而对武打、言情和低级庸俗甚至黄的录像、书刊和光盘甚

感兴趣;

3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如

果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿

意回家;

4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，

心神不定，东张西望;

5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，

恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话;

6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，

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同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人

格或行为当作是“勇敢”的表现;

7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，

从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态

地特别喜欢梳妆打扮;

8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、

大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，

从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前

循规蹈矩，而背后却胡作非为;

9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人

结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成出入

公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱;

10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为

习惯，如抽烟喝酒等。

六、法律知识抢答我们以小组为单位进行法律知识竟

答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20

分(每组抽5题);抢答题答对10分，答错扣10分，最后看

哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识

中抽取。

必答题：共20问(略);抢答题：共14问(略)

七、活动总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人

的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，

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跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行

吧。

共勉：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。

佛教中有个故事，说一日佛祖闲坐于花园的井边向下望

去，看到无数生前作恶多端的人正因自己的邪恶而饱受地狱

之火的煎熬。此时，一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲

的佛祖，立刻向佛祖高声呼救。佛祖以他睿智的目光看到此

盗生前虽然杀人越货，无恶不作，但是，有一次走路正要踩

到一只小蜘蛛时，却突生恻隐之心，移开脚步使其得以存活，

成了一生中罕见的善业。佛祖决定用那小蜘蛛的力量来救他

脱离苦海。一根蛛丝从井口垂了下去，那大盗发现了，并立

刻抓住游丝向上爬去。不想其他备受煎熬的恶人们看到了也

蜂拥上来抓住了游丝，任凭大盗恶声大骂，他们仍然拼命地

向上爬。大盗怕游丝不堪重负，毁了自己脱离苦海的惟一希

望，便抽刀将身下的游丝砍断，结果，本来攀很多人都安然

无恙的蜘蛛丝却突然崩断，大盗也因抛弃了心中最后的怜悯，

而重新跌入万劫不复的地狱。这个故事至少告诉我们：很小

的善，可以拯救很多人的生命;很小的恶可以毁了一个人最

大的希望。

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