法律进课堂实施方案

法律进课堂实施方案

“法律进课堂”活动实施方案

初一（11）班王小碧

为认真开展法律宣传，进一步加强全校青少年学生的法制教育，推进青

少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，现就在全校深入开展“法律

进课堂”活动，制定本方案。

一、指导思想

以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价

值观为指导，紧紧围绕推进法治建设，服务构建和谐社会这一大局。坚持法

制教育与道德教育相结合，支持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育

与教育发展相结合，坚持法制教育与师生成长相结合，求实创新积极推进依

法治教，依法治校进程，为学校教育事业健康稳定，持续发展营造良好的法

治环境。

以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展

“法律进校园”“法制进课堂”活动教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲

义务、讲责任进一步增强师生的实法和法律意识，权利与义务责任相致意识，

全面提高学校依法管理，依法办事，依法行政，依法论教，依法办学的水平。

二、工作目标

通过深入开展形式多样,富有成效的”法律进课堂”活动,在校园中营

造学法用法的浓厚氛围增强师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自

觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，扩大师生的法律素质明显增强，

真心做到学校依法管理，教师依法执教，学生自觉守法。为全面推进我校法

治化进程打下坚实的基础。

三、工作任务

“法律进课堂”是指我校全体教育工作者，职工全体学生都要进行法律

知识教育学习，每年的法制教育学习时间，教师又不于40小时，学生完成

规定的学习时间学习的主要内容是《宪法》，《未成年人保护法》《预防未

成年人犯罪法》《治安管理处罚法》，《通路交通安全法》《中学生日常行

为规范》《教育法》《义务教育法》《道路交通法》《国防教育法》《环境

保护法》《禁毒禁赌条例》以及与学校教育工作密切相关的法律法规，工作

条例，规程和国家新颁布的法律法规。

四、活动要求

1、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养

社会主义法治观念与法律素质作为教育教学中的一项重要任务，形成科学系

统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校

法制教育的水平。

2、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，

发挥好法律对学生行为的规范作用，又多加强品德教育，注重道德实践，发

挥好道德对学生思想和行为的教育引导功能，建立健全法制教育与品德教

育，依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法

制教育和法治实践中去。

3、结合中学生特点，通过课堂教学，课外教育，社会实践活动及举办

法制讲座，法律知识竞赛，法律咨询，模拟法庭等多种形式，生动活泼，切

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实有效地搞好对中学生的法制宣传教育工作，使中学生牢固树立崇尚法律，

遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法，明礼成信的合格人才。

4、营造法治校园的良好氛围，下大力气抓好全体师生员工的法制教育

和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

五、方法措施

1、强化学校法制教育的组织领导。成立以党支部书记、校长为组长，

负责德育工作的副校长和兼职法制副校长为副组长，团委书记，教导处主任，

总务处主任、关工委常务副主任和各班主任为成员的“中学法律进课堂活动

领导小组”。聘请公安派出所长为学校法制副校长、请法制辅导员给老师和

学生讲法律知识，不断完善学校法制教育的组织领导，提高法制宣传教育能

力和水平。

2、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青年学生学法的

落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育在

青少年法制教育的基础性、主渠道作用，推进学校法制教育计划、教材、课

时、师资的“四落实”。另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”“法

制教育宣传月、宣传周”“全国法制宣传日”等特定时间，开展集中法制宣

传教育活动，不断提高青年学生学法的效果。

3、采取灵活多样的教育方式，促进青年学生的学法用法，要把法制教

育与思想道德教育，纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育，

把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标，依法治校结合起

来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式、方法，增强法制教育的

实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识

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竞赛，现身说法，法制征文，“学生带法回家”等生动活泼的形式，开展青

少年学生法制教育，建立家长、学生的互动学法平台，做到“三个一”，每

双周有一个法律知识课题，每月由学生讲述一次发生在身边的法律故事，每

学期出一期法制黑板报，继续通过团的活动，校外活动，“青年志愿者”争

创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制

实践活动，在实践中增长法律知识。

4、结合“和谐校园”创建工作等活动，加强对学生依法维护合法权利

的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为

作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年体的教育、

管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良

好的法治环境。

六、实施步骤

第一阶段：准备阶段

重点工作：做好动员、宣传工作，提高广大师生对“法律进课堂”活动

重要性的认识

第二阶段：组织实施阶段

重点工作：在实施过程中，根据实际需要，制定重点工作推进表，组织

学生开展“法律进课堂”观摩活动，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的

手段，认真抓好每项工作的落实，使“法律进课堂”工作真正落到实处。

第三阶段：总结验收阶段

重点工作：按照方案确定的目标和任务，认真开展自检自查工作。

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