普法教育优秀辅导员先进个人事迹

普法教育优秀辅导员先进个人事迹

安徽省利辛县城关学区城南小学：****

***同志任职以来，对于法律知识的宣传、学生法律意识的

提升起到了积极的推动作用，他扎实的工作特别是在普法教育工

作中效果显著，受到了全校师生员工一致好评。现将***同志开

展我校普法工作的有关情况简介如下：

一、潜心学习，提升业务能力。

众所周知，学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的

重要对象，而教师作为学生的表率，更应知法、懂法，要有过硬

的法律知识。因此，做为学校校长兼德育辅导员的***同志抓住

点滴时间学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人

保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的

学习笔记，努力提升自己做为一名校园里普法教育者的理论水平

及业务能力。

***同志不仅重视自身学习，他还结合学校师德师风建设，

利用每周一教职工政治业务的学习时间，组织全校教师进行相关

的学习，来强化全校教师的法制意识，增强法律观念，从而提升

学校依法办校，依法治教的能力。

二、精心组织，强化法制意识。

1、组织学习，让学生家长齐懂法。

让学生学习法律知识，有利于自觉的树立法律意识。为此，

***利用多种途径组织学习。如在每期开学之初，带领学生有计

划地学习《学生伤害事故处理办法》、《小学生安全须知》、《小学

生守则》、《小学生日常行为规范》等材料；利用课堂、班会课让

学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识。另外，他还

通过黑板报、墙报开展“法制教育常识”、“法制知识问答”、“毒

品危害”等普法宣传教育活动；利用多媒体组织学生收看法制教

育录像，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。除此之外，他发

动学生家长学法、守法、护法。利用家长会为家长讲述学法、知

法、懂法的重要性，让学生与家长在学习与生活中明确法律知识。

2、德育引导，使学生在实例中感染教育。

***同志十分注重教育的效果，他始终坚持以德育教育为主，

引导学生强化法律意识。在他的教育与引导下，全校学生法制教

育普及率达到100%。普法教育是学校德育工作的重要组成部分，

根据学校的实际情况，教育学生从身边小事说起，通过真人真事

的实际例子教育学生该如何保护自己。在开展学生德育工作时，

***同志据事说法，让学校事与当今的社会事有效的结合，从中

出法律的重要作用因素，从思想上解决问题，端正自己的行为，

强化自己的法律意识。

组织开展各种活动是强化法律意识的很好方法，他利用多

种形式的普法教育活动，对学生进行普法教育，让学生喜闻乐见，

积极参与；又注意集多种教育效果于一体，引导学生向正面发展，

陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。家访、召开家长会，

让法律始终保护自己，跟随在学生身边。到学生的家中不但要汇

报学生的学习表现，更要重视向家长宣讲有关法规，充分发挥学

校、社会、家庭三方面的联合教育作用。让学生学法为了守法，

要守法必须学法、懂法，才能用法。搜集英模人物的模范事迹材

料，进行学习，正面引导，激励上进，形成良好学风。让学生分

清是非观念，端正行为准则。

3、积极开展活动，教给学生依法守法、护法的方法。

为了让学生将枯燥法律知识学会，并能依法守法、护法。他

在平时普法教育工作中，积极开展多种形式的活动，每年都组织

学生到普法教育基地利辛县看守所，让学生实地参观学习、感受。

每学期都邀请法制副校长、普法宣讲团、五老人员来学校进行普

法讲座。为了体现普法的趣味性与多样性，经常开展一些丰富多

彩的普法活动，让学生在活动中学会用法。如举办普法知识作文

竞赛、普法手抄报评比、普法演讲比赛、普法主题班会，进一步

检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般的法制知识的

一种有效措施，帮助学生澄清是非，提高认识。通过一系列的活

动，让学生从一些日常行为习惯的养成教育中学会用法、守法。

总之，***同志积极投身于普法宣传与教育工作，能根据学

校工作环境与实际情况，让学校的每一位师生都得到感染，在全

校逐步形成了依法执教、依法办事的良好风气，很好地促进了学

校各项工作的全面推进。