体罚学生的相关法律规定
我国《未成年人保护法》第15条规定:“学校、幼儿园的
教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和
儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。”
《未成年人保护法》第46条规定:未成年人的合法权益受
到侵害的,被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处
理,或者依法向人民法院提起诉讼。
今时不同往日,在古代通常学生犯错先生多数都是施以
体罚,而如今我国《未成年人保护法》以及其他相关法律规
定了未成年人的合法权利,以保护孩子们的身心健康不受到
伤害。下面,小编为您介绍体罚学生的相关法律规定,以告
诫老师们要用合理的办法管教学生,避免触犯国家法律。
众所周知,学校作为教育机构是人类文明进步摇篮,肩
负着教书育人的职贵,其义务是法定的。《中华人民共和国
教育法》等法律明确规定,教育机构对未成年学生负有教育、
管理、保护的义务。何谓“保护”,作为学校来讲,就是保
障在校的未成年学生的人身权利不受侵害,它包括外来的非
法侵害和学校本身不良教学的侵害,也就是说应尽到自己的
最高注意义务。在校学生有违学校纪律时,学校和老师应采
取正确的方法予以教育、引导,并禁止用一切非法的手段来
予以解决。中华人
民共和国教育部发布的于2002年9月1日起实施的《学生
伤害事故处理办法》第九条第(九)项明文规定“学校教师或
其他工作人员体罚学生,学校应当承担相
应责任”。
▲一、体罚学生相关法律规定
体
罚,是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩
罚或教育的行为,如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运
动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚,是指
采取其它间接手段,对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到
伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖
苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。
我国《未成年人保护法》第15条规定:“学校、幼儿
园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学
生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行
为。”
《未成年人保护法》第46条规定:“未成年人的合法
权益受到侵害的,被侵害人或者其监护人有权要求有关主管
部门处理,或者依法向人民法院提起诉讼。”
第48条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未
成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其
所在单位或者上级机关给予行政处分。”
我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”
《教师法》第三十七条规定“体罚学生,经教育不改的”
要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪
的,依法追究刑事责任”;
《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体
罚学生。
对老师的违法行为,可以向校领导或者向学校上级机关
反映,要求责令老师纠正其错误做法,也可以要求对其给予
行政处分。当然,对老师这种侵犯合法权益的行为,有权要
求学校的主管部门处理,或者直接向法院提起诉讼。如果主
管部门不进行处理,则可以以主管部门为被告提起行政诉
讼,由人民法院判令进行处理。
▲二、体罚侵犯了学生的什么权力
事实上,不管是《中华人民共和国教育法》、《中华人
民共和国义务教育法》,还是《中华人民共和国教师法》、
《中华人民共和国未成年人保护法》都对体罚的违法性问题
作出了明确的规定,也就是说,体罚学生,不管是否产生了
严重的后果,其行为的属性肯定是违法的。具体而言,体罚
会侵犯学生的以下权力:
▲1、体罚侵犯了学生的身体健康权。健康权是有生命
的主体依法享有的保障其自身肌体生理功能健康的权利。青
少年正处于身体的发育期,各种身体器官的发育还不成熟,
采用暴力的方式体罚学生极易造成学生身体器官的损伤,严
重者造成终身残疾。
▲2、体罚侵犯了学生的身体权。身体权是指自然人主
体依法享有自己身体的权利。身体权的内容为权利主体依法
享有或支配自己的身体,他人不得非法妨碍。体罚中侵犯身
体权的情形最为多见,因为身体为生命之载体,侵犯生命权、
健康权等都是从侵犯身体权开始的,如该案例中何某被扇耳
光,未必危及其生命、但却损害其生理功能,破坏其身体。
▲3、体罚或变相体罚侵犯了学生的人格尊严。人格尊
严是公民的一项基本权利,《宪法》第38条有明确的规定,
“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方
法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”陈老师教学中的体
罚行为,,其实质是教师的人格凌驾于学生人格之上的一种
表现,每一次体罚都会对学生心灵造成不同程度的伤害,这
种心灵伤害是永久的,很难愈合的,有时甚至是无法愈合的。
综上,体罚学生会触犯国家相关法律,带来严重后果的
可能会依法对老师和学校进行惩处。因此,老师应该用正确
的方式教育和引导学生,体罚学生是违法犯罪的行为。以上
就是小编为您带来的▲体罚学生的相关法律规定,如果您的
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本文发布于:2022-08-17 07:32:20,感谢您对本站的认可!
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