2021年中考政治 考点梳理复习 八下 第五单元 生活在法律的保护中学案 湘教版

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2021年中考政治考点梳理复习八下第五单元生活在法律的保护中学案湘教版

考试说明要求

1．了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益。

2．了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，养成自我防范意识。

3．知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

4．学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我

保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。

法律保护公民的权利：法律保护正当权利，惩处侵权行为

未成年人需要特别保护的原因：未成年人社会生活经验相对缺乏，辨别

是非能力不强，

自我保护能力较弱，需要国家法律的特殊保护

生活中的

法律保护

保护未成年人的专门法律

家庭保护：重要性和主要内容

法律对未成年人的学校保护：重要性和主要内容

特殊保护

社会保护：良好社会环境的重要性及社会保护的主要内容

司法保护：司法部门对未成年人违法犯罪的特殊保护、原则与方针

防患于未然：自我保护的重要性和必要性

学会自我保护

依法实施自

及时报警

我保护

学会请律师

寻求法律援助

第一节生活中的法律保护

考点1法律怎样保护公民的权利？

(1)在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。

(2)另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。

考点2为什么说未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护？

(1)作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护

能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。

(2)未成年人是祖国、民族的希望和未来，是未来现代化建设的主力军、生力军。

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生

活

在

法

律

的

保

护

中

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(3)现实生活中，来自家庭、学校、社会等方面侵犯未成年人合法权益和损坏其身心健康的不良因素还存在着。

(4)由于自身特点，未成年人容易受到外界不良因素的影响而走上违法犯罪的道路。

考点3现实生活中有哪些外界不良因素影响着未成年人健康成长？

(1)家庭：父母教育方式不当，观念落后，没有尽到抚养、教育子女的义务；没有以健康的思想和品行引导子女，

没有做好家庭保护。

(2)学校：学校管理不严，教育观念、方式落后，体罚及变相体罚学生；学校安全机制不健全，缺乏对安全防范的

教育与宣传，师生安全意识淡薄；校舍、器材及周边地区存在安全隐患，威胁师生人身安全，没有做好学校保护。

(3)社会：存在很多不良诱惑以及危害青少年健康成长的不良因素；有关部门监管不力，执法不严，导致网吧、游

戏厅等场所向未成年人开放，没有做好社会保护。

考点4我国专门保护未成年人的法律有哪些？

(1)《中华人民共和国未成年人保护法》：是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。

(2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：是一部保障未成年人身心健康、培育未成年人良好品德、有效预防未

成年人犯罪的专门法律。

第二节法律对未成年人的特殊保护

考点5家庭对未成年人的成长有何作用？

家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用，民主和睦、幸福温暖、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年人

良好品格的形成有着潜移默化的影响。

考点6家庭保护包括哪些内容？

(1)要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾

的未成年人，禁止溺婴、弃婴。

(2)尊重未成年人接受教育的权利。

(3)不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

考点7为什么要实施家庭保护？(家庭保护的重要性)

①家庭保护不仅是未成年人的需要，也是父母和其他监护人所要承担的义务。

②家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人提供健康成长的家庭环境。同时，家

庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。

考点8为什么要实施学校保护？

(1)学校是我们学习和生活的主要场所。学校为我们提供优良的学习、生活条件，尊重和关爱我们，维护我们的合

法权益。

(2)由于各种原因，校园内外也可能存在着一些不和谐的现象，影响学校的正常教学秩序和我们的健康成长。学校

应配合有关部门加强校园周边环境的治理，创造良好的育人环境。

考点9学校保护包括哪些内容？

①全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德、智、体、美、劳以及社会生活指导和青春期教育。

②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚等。

③保护未成年学生的人身安全和健康等。

④按照国家有关规定，送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技

术教育和职业教育等。

考点10为什么要实施社会保护？

我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开社会的呵护。良好的社会环境，对青少年的健康成长有着重要作用。

不良的社会环境，则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。

考点11社会保护包括哪些内容？

(1)国家鼓励社会团体、企业事业组织和其他组织及公民，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动，

创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、

美术馆要对未成年人集体参观实行免票。

(2)营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。

(3)严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图

书、报刊、音像制品。

(4)任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

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(5)国家保护未成年人的隐私权，保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

(6)为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作等。

考点12司法保护包括哪些内容？

司法保护是最特殊的保护，一般是针对有违法犯罪行为的未成年人。如：设立少年法庭，不公开审理未成年人的违

法犯罪案件；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益；做好刑满释放未成年人的安置工作；在处理继

承、离婚案件中，保护其继承权、受抚养权等。

考点13司法机关如何办理未成年人违法犯罪案件？

办理未成年人违法犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、

挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使

其早日改过自新。

第三节学会自我保护

考点14为什么未成年人要加强自我保护？

(1)虽然家庭、学校、社会等方面加强了对未成年人的保护，但未成年人还要增强自我保护意识，提高自我保护能

力，把外在的保护和自我保护结合起来。

(2)在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件的同时，由于自我保护能力特别是自我保护意识的

缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生。

(3)在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这

时候自我保护就非常重要了。

考点15未成年人如何实施自我保护？

(1)增强自我保护意识，学会和掌握一定的自我保护技巧和方法，提高自我保护能力。

(2)依靠法律是预防侵害的首要原则。受到侵害时，自我保护的最有效措施就是求助于法律：

①及时报警。②学会请律师。③寻求法律援助。

(3)我们还要勇于和善于与不法侵害行为做斗争，遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为，但一定要注意方式方法。

考点16未成年人维护合法权益的途径有哪些？

(1)非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团

体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷，保障公民权利。

(2)诉讼手段是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。我们要敢打

官司，善于运用法律武器维权。

命题点一：对未成年人的特殊保护

(xx桂林)某初中非常重视心理健康教育工作，不仅开设课程、配备专职教师，还建立专业的“心理辅导室”和

“学生心理档案室”，为孩子们健康成长保驾护航。这体现了对未成年人的()

A．家庭保护B．社会保护

C．司法保护D．学校保护

【点拨】本题主要考查学校保护。各种保护的对象是青少年，要判断是哪一类的保护，关键是看实施保护的主体，

这里实施的主体是某初中重视心理健康教育工作，属于学校保护的范畴，因此正确答案选D。

1．(xx江西)国家网信办于2015年5月20日至6月7日在全国范围内开展“护苗xx·网上行动”。此次行动集

中治理以少年儿童为主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。此举()

A．体现了对未成年人的司法保护B．体现了对未成年人的家庭保护

C．有利于保证每个未成年人成为网络的主人D．有利于创造未成年人健康成长的社会环境

2．(xx玉林)某县人民法院不公开审理未成年人杨某打砸、损毁他人杂货店一案。该县人民法院的做法体现了对

未成年的()

A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护

3．(xx滨州)在秋季开学之际，山东省“扫黄打非”办公室自xx年9月在全省范围内组织开展为期一个月的校园

周边出版物市场专项整治行动，严查各类违禁及非法少儿出版物，严打各类非法制售行为，为青少年健康成长营造

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良好文化环境。这一专项整治行动体现了对青少年的()

A．司法保护B．学校保护C．家庭保护D．社会保护

命题点二：学会自我保护

(xx·柳州模拟)中学生小刘在放学回家的路上被两个男青年拦住，强行索要50元“保护费”。此时，他应该()

①奋不顾身，以死相抗②设法周旋，伺机呼救③给钱后，立即报警④忍气吞声，自认倒霉

①②B．①③

C．②③D．②④

【点拨】本题主要考查学会自我保护的内容。对于未成年人，在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校

和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候自我保护就非常重要了。①④不属于正确的自我保

护方法，不符合题意，故排除，答案为C。

4．(xx·柳州)2014年8月10日，动漫连续剧《逐梦少年》在江西电视台少儿频道首播，这是我国首部将动漫技术

与未成年人自护教育、法制教育相结合的动漫连续剧。该剧的播出()

A．可以维护未成年人的合法权益不受侵害

B．有效地打击侵害未成年人的违法犯罪行为

C．使未成年人得到法律保护，远离不法伤害

D．能增强未成年人的自我保护意识，提高自我保护能力

5．(xx·北海)八年级学生小陈经常受到高年级学生欺负并被索取“保护费”，有时甚至被拳打脚踢。对此，小陈

的正确做法是()

①及时拨打110报警②告诉家长或老师，寻求帮助

③与其硬拼，保护自己的财产安全④勇敢并善于同违法行为斗争，尽量减少不必要的伤亡

①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

6．(xx长沙)右图漫画《有“视”无恐》对我们青少年的警示有()

①提高自控能力，拒绝手机网络

②增强安全意识，学会自我保护

③树立法治观念，遵守交通法规

④提升公民素养，尊重社会公德

①②③B．①②④C．①③④D．②③④

一、单项选择题

1．我们能健康快乐地生活，社会能正常和谐地发展，正义与秩序能得到维护，都离不开法律的保护。下列对法律

保护的理解正确的是()

A．法律可以帮助我们解决生活中遇到的任何问题

B．法律是专门制裁违法犯罪的

C．中学生年龄还小，只要不违法，与法律关系不大

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D．在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利

2．(xx·沈阳)党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是()

①未成年人保护法②行政诉讼法③预防未成年人犯罪法④消费者权益保护法

A．①③B．②④

C．①②D．③④

3．(xx·东营)下图漫画《观后“敢”》的寓意主要是告诉我们()

A．未成年学生的学习能力比成年人强

B．经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路

C．青少年学生要重视培养自身的实践能力

D．必须采取措施优化未成年学生的成长环境

4．(xx·北海)某检察院在协助涉罪未成年人宋某某办理孤儿救助金过程中，发现该资金已被他人领取，于是迅速

开展调查取证工作。经查，该市民政局吴某与李某等四人利用职务便利，骗取、侵吞孤儿救助金25万余元，后该

四名被告人分别被法院判处十一年至一年零六个月不等的有期徒刑，上述材料说明()

①法律具有强制性

②我国公民在法律面前一律平等

③涉罪未成年人有获得司法保护的权利

④吴某与李某的行为属于民事违法行为

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

5．(xx·徐州模拟)xx年，民政部、最高法院、公安部等部门表示要逐步建立完善未成年人监护干预制度，对严重

伤害未成年人的监护人将被剥夺监护权。这是因为()

①未成年人的合法权益容易受到伤害②我国法律只对未成年人实施特殊保护③一些家庭对未成年子女监护不

力④当前对未成年人的学校保护还不完善

A．①②③④B．①③④

C．①③D．②④

6．(xx·淮安)下边漫画所示内容体现了对未成年人的()

A．学校保护B．家庭保护

C．社会保护D．司法保护

7．(xx·内江)维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障

未成年人合法权益的基本途径。对此，下列做法正确的是()

A．某父母为掌握女儿的思想状态，经常乘女儿不在家的时候翻看其信件

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B．某学校为提高学生的应急能力，经常组织学生开展应急演练活动

C．小雨今年16岁，去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员

D．某法院公开审理14岁少年XX抢劫案，判其有期徒刑1年

8．(xx·漳州)下列做法能体现青少年具有自我保护意识的是()

A．看见聚众赌博——赌一赌B．看见别人抽烟很过瘾——试一试

C．逃生避险演练——学一学D．交叉路口，红灯亮——闯一闯

9．(xx·龙岩)针对近年来频发的女孩“失联”事件，阳阳罗列了下列安全防范措施。其中，正确的有()

①不搭乘“黑出租”②自觉远离各种户外活动

③尽量不带贵重物品出门④尽量不走偏僻的路

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

二、简答题

10．(xx泉州)构建平安校园健康快乐成长

近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；

苏州一男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血……这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德

水平低下，法律意识淡薄等问题。

请你阅读上述材料，运用所学知识，就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法。

11．(xx·泰安)2014年9月26日14时30分左右，昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故。经核实，踩踏事故

已造成6人死亡，22人受伤，2人重伤。2014年9月27日，昆明召开新闻通报会通报明通小学踩踏事故原因，系

体育教学所用海绵垫倒伏堵塞通道，导致先期下楼的学生跌倒，后期下楼的学生不明情况继续向前拥挤，进而造成

互相叠加挤压，从而造成悲剧的发生，人们无不为这些年轻生命的伤亡而深感悲痛和惋惜。

痛定思痛，我们必须吸取血的教训，对这起事件进行深刻反思，请运用《安全教育》相关内容回答，作为青少年学

生，我们应该如何避免类似的伤害？

12．(xx·荆州)2015年1月1日起实施的《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，有

性侵、出卖、暴力伤害未成年人等7类严重伤害行为的监护人，将被人民法院判决撤销其监护人资格。

(1)以上材料体现了对未成年人哪两个方面的保护？

(2)国家为什么要制定专门法律对未成年人进行特殊保护？

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三、分析说明题

13．(xx襄阳)材料：近年来，中小学校园踩踏事故和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。

教育部取消了原《中学生守则》中的“勇于斗争”、“见义勇为”等要求，襄阳市公安局启动了校园及周边安全环

境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。

(1)材料中的“一道防线”是指什么？除此以外，还有哪些防线？

(2)青少年如何增强自我保护能力？

四、实践探究题

14．材料一：全国人大常委会副委员长王胜俊说：未成年人人身安全问题仍然突出，其中在侵害未成年人身安全的

犯罪中，奸淫、亵渎、拐卖等以未成年人为侵害对象的刑事案件不断发生……

材料二：xx年9月26日，云南省昆明市明通小学发生踩踏事件，酿成6人死亡，31人受伤的惨剧。

材料三：全国中小学安全一直受到党和政府的高度关注。教育部xx年8月1日公布的《中小学守则(征求意见稿)》，

“见义勇为”已被悄然删去，取而代之的是强调“会自护，懂求救”。xx年中小学安全教育的主题是：“我安全，

我健康，我快乐！”

(1)材料一、二说明了什么？

(2)试分析材料三中党和政府高度重视青少年安全教育问题的原因。

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(3)如果生活中，你遇到类似材料一、材料二中的伤害事件，将如何应对？

第五单元生活在法律的保护中

题组训练

1．D2.D3.D4.D5.B6.D

整合集训

D2.A3.D4.A5.C6.C7.B8.C9.A

10.心理方面：①学会调控情绪，做情绪的主人；②友好交往礼为先，做到语言文明，态度亲和，举止端庄；③增

进同学之间的友谊，学会用恰当方式与异性交往等等。道德方面：①要学会宽容他人，换位思考，与人为善；②尊

重他人，平等待人；③加强修养，践行道德，做一个有道德的人等等。法律方面：①防范侵害，保护自我(提高警

惕，用智慧和法律保护自己)；②树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；③从小事做

起，预防违法犯罪；④自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然；⑤增强维护人身权的意识，关爱他人的

生命和健康；等等。

11.上下楼和楼道通行时，不要拥挤，不追逐打闹，应靠右行走；参加集会时应听从组织者的指挥，有秩序地进场

和退场；如遇到拥挤现象，应该在人少的地方等一等，等人散去后再离开；当处于拥挤的人中，要时刻保持警

惕，不要弯腰系鞋带，也不要弯腰去拣掉在地上的钱物；在人拥挤时若被推到，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，

双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。

12.(1)体现了对未成年人的社会保护和家庭保护。(2)①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中

华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人的生理、心理等不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。为此，国家

制定专门法律对未成年人给予特殊保护。

13.(1)社会保护学校保护、家庭保护、司法保护。(2)提高警惕，切实增强防范意识；掌握自我保护的方法技巧，

善用智慧保护自己；了解法律和救助渠道，善用法律保护自己；学会根据现场环境，灵活运用现场环境脱离险境，

保护自己；拖延时间，稳住歹徒，记住相貌特征，及时报警；见义巧为等。

14.(1)①现实生活中，来自学校、社会等方面侵犯未成年人合法权益和损害其身心健康的不良因素还存在着；②未

成年人的健康成长需要法律的特殊保护；③社会各界应努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件等。(2)①

生命健康权是公民最根本的人身权利，国家高度重视青少年安全教育问题有利于保障未成年人的健康成长，体现了

对未成年人生命的尊重。②青少年是国家的希望，民族的未来，然而青少年生理、心理都不成熟，社会经验不足，

明辨是非的能力和警惕性差，容易受到侵害。需要国家给予特殊的保护。③在现实生活中，侵害未成年人合法权益

的现象时有发生，威胁青少年健康成长。(3)①增强自我保护的意识和能力，学会自救自护。②面对侵害，我们要

靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。如求助他人；保持冷静，沉着应对；讲究智

斗，不要硬拼等。③增强安全防范意识，掌握一些日常生活的安全常识和技能保护自己。如发现前面有人摔倒时，

要停下脚步，大声呼救；身体蜷成球状；保护头部和其他身体脆弱部位等。351848970襰3473887B2螲

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