学校青少年法制宣传工作措施

篇一:《青少年法制宣传教育活动的实施方案2015》

青少年法制宣传教育活动的实施方案2015

【篇一】

根据省委法治办、省综治办、省教育厅、省司法厅、团省委等五部门联合下文《关于深

入开展201x年全省青少年法制宣传教育周活动进一步加强青少年法制宣传教育的通知》(湘

法治办[201x]20号)和《邵阳市201x年青少年法制宣传教育周活动方案》(邵法治办发

[201x]19号)要求，为大力推进青少年法制宣传教育，不断提高广大青少年的法制意识和法

律素质，县委法治邵东建设领导小组办公室决定在全县开展青少年法制宣传教育周活动。为

搞好此次活动，特制定以下工作方案

一、活动时间

201x年9月22日至28日。

二、活动主题

201x年全县青少年法制宣传教育周活动的主题是“学法遵法守法用法，做法治中国的合

格公民”。

三、活动内容

(一)开展好一次征文活动。组织全县广大中小学生积极参加全省青少年“法治阳光照我

成长”有奖征文大赛活动，用文字表达出他们对法治的感悟和体会。活动方案详见附件。

(二)举办一次法制讲座。活动期间，围绕“学法尊法守法，做法治中国的合格公民”活

动主题，组织法制副校长新学期至少为学生上一堂内容实用、主题突出的法制教育课，各校

组织学生讨论，撰写学习心得。法制副校长要积极协助学校开展法制宣传教育和校园周边环

境综合整治行动，积极参与、指导创建安全文明校园及依法治校工作。

(三)开展多种形式宣传教育。要组织各学校在主要出入口及学生活动集中的地方，悬挂

“学法尊法守法用法，做法治中国的合国公民”的横幅，营造浓厚的活动氛围。要充分利用

黑板报、宣传栏、校园广播、宣传橱窗等载体宣传法律常识，要采用手抄报比赛、演讲比赛、

主题征文比赛、主题班会等活动形式进行法律常识教育，提高学生安全意识。

(四)要高度关注农村留守儿童、特殊儿童体的健康成长，有针对性地开展法制宣传教

育，提供法律服务和法律援助。工会、妇联、共青团、关工委、法律援助中心及其工作站等

各种社会力量要积极参与、紧密配合，利用市民法制学校平台为农村留守儿童开展有针对性

的法制宣传教育，为受到不法侵害的儿童提供法律服务，组织各村举办

“一本法制书、一场法制电影、一次法制讲座、一次法律咨询、一次法律援助”等活动，

帮助农村留守儿童提高防范危险、抵御侵害、遵纪守法的意识和能力，切实维护其合法权益。

(五)大力推进青少年法制教育基地建设。积极开展青少年法制教育校外实践基地建设，

通过制定规范性标准，加强基地的软硬件建设，不断增加和完善法治实践模拟内容，完善法

制教育功能，增强其法制教育基地的社会效果。充分发挥法院少年法庭、戒毒所、法律援助

中心、法律服务所、律师事务所等社会资源的作用，集中开展模拟法庭、重点安全剖析、图

片展览等深受青少年喜爱、便于参与的法制实践活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识，

在体验中增强法制观念。要依托学校电教室和校外管理规范的网络阵地，利用现代网络手段

开展法制教育，提高青少年自我保护意识，最大限度地消除不良网络内容对青少年学生的负

面影响。此外，有关部门要加强对校园周边网吧、娱乐场所的监管，进一步净化青少年的学

习成长环境。

四、活动要求

(一)加强领导，提高认识。加强青少年学生法制教育是落实依法治国基本方略、建设社

会主义法治国家的基础工程，对于维护社会稳定和国家未来长治久安具有十分重要的意义。

各乡镇街道办党委、政府要深入分析研究本地青少年法制宣传教育工作中的新情况和新问题，

完善对策和措施，加大支持和投入，不断推进青少年法制宣传教育工作的深入开展。

(二)部门联动，齐抓共管。各有关部门要加强协调联动，实现青少年法制宣传教育工作

的整体效应。县、乡镇教育部门要向各学校转发本活动通知，积极指导督促各学校认真制定

和实施宣传周方案，特别要抓好法治有奖征文活动的落实，务必在规定的时间内将推荐征文

按要求报送到县委法治办;综治部门要配合开展一次校园周边环境清理整顿专项行动，协调有

关部门加大对校园周边“黄、赌、毒”现象的打击力度，净化青少年的成长环境;共青团组织

要通过基层团委、“青少年维权岗”、“杰出(优秀)青年卫士”、12355青少年服务台等开展有

针对性的法制宣传教育活动;司法行政部门要配合教育部门加强对活动落实情况的督促检查，

充分利用法制宣传教育、法律援助、法律服务、人民调解、社区矫正等职能资源，无偿为青

少年法制宣传教育及宣传周活动提供支持与服务;乡镇(街道办)法治建设办公室要加强组织

指导和联系协调，确保活动有序开展。

(三)总结经验，及时上报。要善于发现和挖掘典型，推荐典型经验材料，活动结束后，

请各乡镇办法治办(司法所)及县直有关部门于10月8日前将活动开展情况报县委法治邵东建

设领导小组办公室。

【篇二】

为进一步贯彻《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，认真实施我校

“五五”普法规划，进一步加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识和法制观念，推进

我校的法制教育科学化、制度化、规范化，增强全学区法制教育的实效，制定如下实施方案。

一、指导思想

全学区法制教育工作要以党的十七大精神为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义

现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，

坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高学生的法律素质，努力把学生培养成为有理想、

有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、基本目标

通过加强法制教育，完善学生的知识结构，努力形成一个渐进、科学、合理的法制教育

体系，确保学生在高中教育期间完成基本法律知识的普及任务;整合各种教育力量，构建学校、

家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护学生的合法权益，预防学生违法犯罪;努力

使对学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化

方面有新发展。

三、主要内容

全学区法制教育要根据不同年级学生的生理、心理特点和认知能力，因校而异，有针对

性、分层次地开展。着重进行法律基础知识的基本教育，加强对《宪法》、《未成年人保护法》、

《预防未成年人罪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的学习，使学生明辨是非，

逐步树立起法制观念和依法维护自身权益的意识，提高自我约束、自我保护能力，预防和减

少违法犯罪行为。{学校青少年法制宣传工作措施}.

四、方法与途径

中心校将进一步健全和完善法制教育领导小组，负责全校的法制教育工作，开展法制教

育，要采取多种形式，寓教于乐，使法制教育既形象生动，又富有实效。

1、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，

即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原

理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

(1)巩固课堂教学主渠道，充分发挥思想政治课、主题班会等在法制教育中的主渠道作用，

提高课堂法制教育质量，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，

做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法

制观念、防毒禁毒等教育。

(2)是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用

身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性。结合我镇经济发展和普法工作的实际，

在学生中开展学法、守法、用法律知识维护自身的合法权益的教育。

(3)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行学科渗透。如在地理课中，

教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林

资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

2、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

(1)在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即党支部工作线、团

委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

(2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，

对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

(3)是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。充分利用法制教育征文活动、法制教育宣

传栏、宣传橱窗、展室、板报以及广播、录像等多种形式，进行法制宣传，使法制教育工作

有声有，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

(4)把法制教育纳入素质教育之中，使法制教育与日常行为规范教育相结合，与德育工作

相结合，与社会实践活动相结合。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、法制征文

等活动，要充分利用班会课、团支部活动等进行法制教育。

(5)积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，

培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，

积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与

公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

3、积极探索新时期青少年法制教育的新思路，进一步加强法制教育

(1)加强对中学生法制教育的延伸度。{学校青少年法制宣传工作措施}.

现有的对中小学生的法制教育没有系统的教材，这样就可能因为法制教育的延伸度不够

而造成中小学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，中心校将在九年义

务教育阶段对学生进行系统的法制教育。

(2)加强对中小学生法制教育内容的完善。

现有的中小学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中小学生犯罪结

合不够，因此中心校在对学生法制教育时注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一

些未成年人特别是中小学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

(3)加强对中学生法制教育方式的改革。

中心校在法制教育方式上，注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司

法机关的联系，邀请有关的司法人员到校讲课，做法制报告。充分发挥法制副校长的作用，

协助学校开展法制教育和校园周边环境整治工作。所谓“走出去”则是在课

外时间开展如模拟法庭、观看法制教育文艺演出等形式多样的课外法制教育活动，做到

法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。结合“青少年安全放心网吧”创建活动

的开展，依托学校网络中心这一网络阵地，广泛开展对学生网上法律知识普及活动，最大限

度地扩大学生法制教育面。

(4)防患未然，做好后进学生的转化工作。

在加强对学生法制教育的同时，我们将及时做好后进生的帮教转化工作，警钟长鸣，防

患未然。各校要建立后进生转化工作管理档案，结成帮教对子，每月进行一次谈心，做好记

录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。

巩固全学区连续多年无在校学生违法犯罪的成果。

各校要努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成和法律意识的增强，

实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，促进和推动全学区法制教育工作和依

法治校工作不断迈上台阶。

篇二:《学校法制宣传教育工作计划》

学校法制宣传教育工作计划

一、指导思想

以中国特社会主义理论体系为指导，以素质教育为主线，以法制宣传教育为重点，以

不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的，深入贯彻落实科学发展观，结合我校实际

和“五五”普法工作要求，不断推进学校依法治校工作进程，使全校师生做到人人知法、懂

法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和谐的法制环境。

二、工作措施

（一）健全组织领导，狠抓责任落实

健全与完善法制宣传教育工作领导小组。领导小组由学校校长任组长，分管德育工作的

党委副书记、副校长任副组长，以政教处等处室主任、团委书记、年管会、班主任、政治课

等任课教师为成员。组长XXX对法制宣传教育工作全面负责。

副组长纪委XXX书记及各位副校长对学校法制宣传教育工作全面具体负责，做好各项协

调工作。

政教处对全体学生进行法制宣传教育，制定法制宣传教育工作计划，组织开展系列法制

宣传教育活动，法制宣传教育与素质教育，德育教育相结合，与校团委教育活动相结合。

团委认真抓好共青团员学习法规、法律文件工作，发挥各班团支部的作用，与政教处配

合开展系列化法制宣传教育活动。

办公室对教职工进行法制宣传教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制

宣传教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制宣传教育，进行依法执教工作的督导检查。{学

校青少年法制宣传工作措施}.

其他处室、年管会积极配合学校政教处、班级组织开展有效的教育活动，认真实施学校

工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制宣

传教育工作的顺利进行。

政治等教研室充分发挥教研室作用，组织政治等课任教师发挥课堂主渠道的作用，寓法

制宣传教育于课堂之中，积极开展适合青年学生特点的法制宣传教育活动。

（二）加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理教学2011年，要在原有政治与

业务理论学习的基础上，继续学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《学校卫生工作条例》、《道

路交通安全法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》以及与青少年教育

及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规。法律知识的学习列入学校中心组学习、教职

工政治学习和教师继续教育之中，健全学法制度，保证学习的时间和质量。

通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校

的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初

步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规

的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

（三）加强对中学生宣传教育，培养学生做到自觉守法用法

（1）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以

“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，

要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规

定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教

育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，

坚决防止青少年的违法犯罪。

（2）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关

法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制宣传教

育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制宣传教育”为内

容的主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把

法制宣传教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

（3）树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己

也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。

（4）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的

基本能力，自我保护能力是一个人不接受外

来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为

进行教育，保证我们生存环境能够团结。

（5）加强问题生管理。对问题生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为

进行分析成因，对症下药，通过开展活动促进健康成长。

（6）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对师生进行考核评定。

（四）发挥课堂教学主渠道作用，切实加强法制宣传教育

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制宣传教育进课堂、进头脑，努力做到“三落实”，

即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原

理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

（1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制宣传教育教材，

将法制宣传教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容

的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（2）针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用

身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

（3）在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事

故。

（4）充分挖掘学科教学中的法制宣传教育因素，自觉进行课程渗透。如通过地理课进行

《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律宣传教育，对学生进行爱护水资源、森林资源、

节约土地、保护环境等方面的教育。

（五）以法制宣传教育为主线，建立社会育人网络，拓宽教育渠道

（1）在学校内部，建立法制宣传教育管理网络，形成法制宣传教育四条线，即政教工作

线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角

度，对学生进行全方位法制宣传教育渗透，形成强大的正向合力。

（3）加强阵地建设，不断优化校园育人环境。建立法制宣传教育宣传栏