小学法律讲堂演讲稿

小学法律讲堂.��讲稿

尊重的列位教师、亲爱的同窗们：

大伙儿好！今天我很荣幸有机遇来到那个地址，和大伙儿一路探讨你们应当了解的法律常识

和如何学会自我爱惜、预防违法犯法。咱们先来讲一下什么是法律吧。小朋友们玩游戏的时候，

得有一个游戏规那么，比如弹珠子，弹中了才算赢；进行体育竞赛，就得有竞赛规那么，比如跑

步，不能想先跑就先跑，要一路跑；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守

那么》，上课不能迟到、不能吃东西。游戏规那么是由玩游戏的人自己制定的；竞赛规那么是由

竞赛组织方制定的；学校守那么是由学校制定的。法律是什么呢？法律事实上也是一种规那么，

只只是它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会标准。不管你的

身份如何，是工人、农人、教师、学生、医生、警察仍是商人，只要你是那个国家的一个独立的

人，就得遵守那个国家的法律；也不管你地位如何，不管你是不是当官的，“王子犯法与庶民同

罪”，只要触犯了法律的人，都要受处处惩。

到此刻都发生过学生触犯了法律，却不明白自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后

悔莫及的情形。因此学好法律才能做到知法、遵法，增强自己的法律意识和法制观念，明白什么

是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确用法律对待和处置自己周边的纠纷，从而

爱惜自己的合法权益，避免违法犯法，真正做到知法、懂法、遵法。

那么如何才算是触犯了法律呢？触犯了法律，确实是犯法。犯法是做出违

背法律的应受刑法惩罚的行为。中国刑法把犯法分为以下几大类：危害国家平

安罪、危害公共平安罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、

民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会治理秩序罪、危害国防利益罪、贪污行贿

罪、渎职罪、军人违背职责罪等。一旦犯了这些罪，会罚钱，会被关进牢狱。

接下来，咱们再来谈谈罪犯。犯法的人，就被称为罪犯。依照法律的规

定，从《民法通那么》等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周

岁的未成年人是限制民事行为能力的人。由于他们正处于成长发育的进程中，

是不成熟和不稳固的，也是最容易给他人造成损害的体，应由本人及其监护

人一起承担相应的民事责任。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，

造成他人损害的，应由监护人承担全数的民事补偿责任。不满14周岁的未成年

人犯法了，须责令其家长或监护人严加管束，对常常偷盗、抢劫同窗钱物、或

常常殴打他人屡教不改的，能够收容教养送到青年牢狱进行劳动改造。已经满

14周岁可是尚未满16周岁的未成年人，将对故意杀人、故意损害致人重伤或死

亡、、抢劫、销售、纵火、爆炸、投放危险物质这八种罪名负刑事责

任，也确实是说假设犯了这八种其中之一的罪行，就会被关进青年犯管束所，

简称少管所。而只若是年满16周岁的未成年人，就应当对刑法规定的全数罪名

负刑事责任。

还有些同窗会说我此刻还不到14周岁呢，在那个地址我要告知你们，若是

你实施犯法行为是年龄未达到能追究刑事责任的界限，但国家法律仍是有处惩

方法的，比如家人监护人承担民事责任、把你送到工读学校或青年犯管束所进

行矫治等等。一个人走上犯法道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之

堤，溃于蚁穴”

。人从小养成了各类不良习性的话，以后更正就很难了，平常又不注重学

习科学文化知识、不注重标准自己的言行，不依照学校的规章制度做事，去干

自以为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

同窗们，你们都是爸爸妈妈的希望，同时你们也是祖国的以后，你们的健

康成长，关系着咱们伟大祖国的繁荣强盛，关系着整个中华民族的振兴。因为

你们尚未长大，你们躯体、智力尚未完全发育成熟，自我爱惜意识和自我爱惜

能力还比较弱，属于弱势体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人（也确

实是不满18周岁），咱们国家超级重视对未成年人的爱惜工作，出台了许多与

你们有关的法律，你遵守这些法律，法律就会爱惜你。下面简单地介绍几个与

咱们小学生紧密相关的法律。

1.宪法：是咱们国家的全然大法，它具有最高的法律效劳，所有的法律都

必需依照宪法产生，其它任何法律的制定都不能违抗宪法精神，违背了宪法的

法律是无效的。宪法规定了公民的大体权利和义务，让咱们的人格、人身、财

产权益受到爱惜。

2.义务教育法：咱们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童，不

分性别、民族、种族，都应当入学同意规定年限的义务教育。在九年义务教育

期间，不收学费、杂费。

3.道路交通平安法：是保证行人和车辆出行平安的法律。关于咱们小学生

来讲，遵守道路交通规那么很重要。在马路上要靠边走，走在中间会有被撞的

危险，还会妨碍车辆的通行。不要边走边玩，也不要边走边看书，不然容易显

现危险事故。

4.未成年人爱惜法：是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合

法权利进行专门爱惜的法律。包括家庭爱惜（规定父母不得实施家庭暴力，虐

待或遗弃子女，父母有责任和义务把小孩扶养成人）、学校爱惜（规定教师不

得打骂体罚学生，学校不得随意开除学生等）、社会爱惜（规定了儿童的食

物、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的平安和健康；任何组织和个人不

得招用童工；一些文化场所对中小学生优惠开放；而营业性舞厅、游戏厅等场

所那么不得许诺未成年人进入）、司法爱惜（未成年人一旦犯法后受到区别于

成年人犯法的特殊审判权，如别离关押、不公布审理、不得批露信息资料

等）。

5.预防未成年人犯法法：规定了要预防未成年人的不良行为（如缺课、夜

不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、

故意损坏公共财物；参与赌博或变相赌博；进入法律、法规规定的未成年人不

适宜进入的场所等），若是未成年人有了这些不良行为，就得进行矫治，如治

安惩罚（拘留、），或劳动教养。

接下来咱们就来讲说未成年人都有哪些权利和义务吧。

未成年人的权利

1.人身自由权。人身自由权是我国宪法给予公民的一项大体权利，任何人

都不得非法拘禁或限制公民的人身自由。

《中华人民共和国宪法》第三十七规定：中华人民共和国公民的人身自由

不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或决定或人民法院决定，并由公安

机关执行，不受批捕。禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或限制公民的人身

自由，禁止非法搜寻公民的躯体。

2.姓名权。《中华人民共和国民法通那么》第九十九条规定：公民享有姓

名权，有权决定、利用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干与、盗用、冒

充。

3.隐私权。《中华人民共和国未成年人爱惜法》第三十九条规定：任何组

织或个人不得披露未成年人的个人隐私。咱们要注重爱惜隐私权，既尊重他人

隐私，也爱惜自己的合法权利。

4.生命健康权。生命健康权是公民所享有的维持自身的生命平安、躯体健

康、生理性能完整的人身权利。它包括生命权、躯体权、健康权，是公民最全

然的人身权利。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。未成

年人作为社会中的弱势体和民族的以后，其生命和健康受法律的特殊爱惜。

《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：父母有教育未成年子女的义

务。禁止虐待老人、妇女和儿童。

《中华人民共和国未成年人爱惜法》第十条第二款规定：禁止对未成年人

实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，

不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。

5.受教育权。未成年人是国家的以后，国家法律明确规定未成年人享有受

教育的权利。国家普及九年义务教育制度，充分保障未成年人受教育的权利。

未成年人的父母和其他监护人不得使同意义务教育的未成年人停学。

《中华人民共和国未成年人爱惜法》第三条规定：未成年人享有生存权、

进展权、受爱惜权、参与权等权利，国家依照未成年人身心进展特点给予特

殊、优先爱惜，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，

国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性

别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

未成年人的义务：

国家法律在规定和保障未成年人的普遍权利的同时，也规定了未成年人应

当履行的各项义务。这些义务要紧包括：

一、保护国家统一和民族团结的义务。

二、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱惜公共财产、遵守劳动纪律、遵

守公共秩序、尊重社会公德的义务。上述公民应当履行的义务是我国宪法第53

条明确规定的，每一个未成年人作为中华人民共和国公民的一分子，固然也应

当履行这些义务。

3、保护国家的平安、荣誉和利益的义务。

国家制定了这么多法律来爱惜咱们，那咱们应该怎么做呢？俗语说得好：

“国有国法、家有家规。”无规矩不成方圆，规矩确实是同窗们要遵守国家法

律，要遵守学校的校规校纪，不得迟到、早退、团结同窗不打架，不偷盗同窗

东西等等，一旦违背，学校那么会对你们进行批评教育。回抵家中，也要注意

自己的言行，不能因为离开了学校离开了教师的治理而放松对自己的要求去干

坏事，更不能去网吧上网、去玩水或爬到山上玩高压电变压器，在校内校外都

要养成良好的行为适应，要从小做起，从小事做起，从遵守《小学生日常行为

标准》做起，警戒学习生活中的不良行为，做一名懂事的勤学生。要明白，法

律是用来爱惜好人，处惩坏人的，若是咱们不去遵遵法律，而是故意违背它，

那咱们受到的就不是爱惜，而是处惩了。下面我讲个小案例。

案例一：小丽是某小学三年级学生，有一天下学回抵家后，她爸爸发觉小

丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小明的男生打她。于

是，小丽的爸爸就带她回班里小明要个说法。一见小明，小丽的爸爸就抓过

他的衣领问：“你凭什么打小丽？”

小明没反映过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小明一个耳光，小明就往

小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小明两个耳光，并将小明推倒在地，才

带小丽回了家。这时，小明的家长也来接小明，见小明被打得鼻青脸肿，就带

小明到医院检查。经医生诊断，小明右耳膜穿孔，听力下降。小明的家长便把

小丽的家长告上法庭，最后，法院裁决小丽的爸爸补偿小明医药费等各项损失

共计三万多元。

从那个案例中咱们能够分析，第一是小明做得不对，他不该恃强凌弱，欺

负比自己更弱小的女小孩；第二小丽也不对，她在班上被小明打了，碰到这种

情形应该先告知教师，请求教师对小明进行批评教育，而不是憋着回抵家才告

知爸爸；第三小丽的爸爸更不对，小明仍是个小孩，他犯了错误，应该给他一

个悔改自新的机遇，家长应该学校或教师帮忙解决问题，或口头警告小明，

让他给小丽道歉并保证以后再不欺负小丽，不该报复性地把小明打伤。他们错

误的行为致使小明的躯体受到了必然损伤，小丽的心灵深处有了阴影，而小丽

的爸爸那么受到了经济和道德上的处惩。

另外，要增强对坏人的自我防范、爱惜和应付意识。我再讲一个小案例。

案例二：有一天，某小学三年级的女生小梅从家里到学校上学，快到学校

时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任教师生病住

院了，别的同窗都去看了，你要不要去？”小梅问：“是咱们王教师吗？”李

某说：“是，是。”小梅当即颔首许诺要随着去。于是，李某把小梅叫上了自

己的面包车，车上还有另外一个人张某，把小梅操纵起来。那个李某和张某边

开车边问小梅她爸爸妈妈的是多少，小梅告知他后，他们马上向小梅父母打敲

诈5万元钱，说若是不按要求送钱来，就会杀了小梅。后来，小梅的父母报了

警，通过警察的不懈尽力，李某和张某被公安机关抓获，小梅成功被救。经法

院审理，李某以罪被法院判处有期徒刑10年。

在上面那个案例中，同窗们感觉小梅哪里做错了？她应该如何做才对？小

梅不该该轻信生疏人的话，更不该该上生疏人的车。若是上面说的这两名罪犯

李某和张某专门狡猾的话，小梅被是很危险的，乃至还会失去生命。小梅

应该躲避跟自己搭讪的生疏人，自己到学校去问教师有无生病住院，因此要学

会自己分辨对错是非。若是自己去不了学校，那就赶紧回家，别和生疏人说太

多话。

说完那个案例咱们就得提一下了，若是小朋友在受到或非法侵害时，

你们必然要维持平复，在不同的情形下应该采取不同的处置方式：

1.若是有不熟悉的人一直在和你说话，还要带你走，在人多的地址，你能

够喊救命；若是周围人少，你们能够表现出很可怕他的样子，让坏人放松警

戒，然后看准机遇逃跑。

2.若是你们被劫持了，不要惶恐，必然要平复，不能够辱骂对方，以避免

激怒，做出过激行为，损害到你们。

3.耐心等待机遇，设法逃至人多的地址，想方法以向警方或父母求助。

4.记住的特点、面貌、穿着等，作为警方办案参考。

同窗们在成长的进程中，有时会碰着各类各样的非法侵害，比如说被人敲

诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰着了，如何办呢？咱们要增强分辨能

力，学会自我爱惜。也确实是说，面临危险的时候，同窗们要沉着平复，不要

可怕，其实那个时候犯法分子内心也很可怕，因为是他们在做坏事；能够适当

示弱，确实是能够表现出自己很可怕，但头脑必然要清醒，要机遇报警或伺

机逃跑。

说完这些案例，咱们就来讲说怎么预防这些情形发生。

第一，上下学途中注意交通平安，下学早回家。马路上警惕有车通过，不

要猛跑。下学后不要在马路上停留，也不要去河边玩。

第二，不和生疏人说话。生疏人指的是不熟悉和不熟悉的人。有个口诀是

如此的：小白兔，上学校；见生人，有礼貌；不说话，笑一笑；蹦蹦跳跳快走

掉。是什么意思呢，确实是要求同窗们在碰到生疏人和你搭讪的时候，不要理

他，而且尽快离开那个生疏人。

第三，不跟生疏人出去。同窗们不管在什么地址，在学校，仍是在学校外

面，碰到生疏人叫你出去，不管是说带你去买东西吃，仍是带你去玩，或说带

你去你爸爸妈妈，你都不要跟他去。若是是在学校，就必然要通过教师同

意，才能出校门。

第四，牢记生命第一，财产第二。同窗们在上学途中或学校里碰到坏小孩

拦路向你们要钱要东西，如何办？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要

过度招架，要注意爱惜自己的躯体不受损害；实在躲只是，钱财这些东西都能

够给他，但以后要及时向教师、家长报告，不要管他们的要挟，跟教师和家长

说是最好的，由家长、教师或学校出面制止。在这种情形下，你舍弃了财物，

父母也可不能指责你的。在可能的情形下，还要尽可能记住坏人的特点，事后

再和教师、父母说，便于警方尽快抓住坏人。在这一条中，大伙儿必然要记

住，最重要的是爱惜生命。

第五，碰到困难挫折要及时向父母和教师求助。要常常跟教师或家长聊谈

天，说说自己的内心话，不要老是自己一个人憋着藏着，你不把话说出来，他

人就不明白你内心怎么想，不明白你出了什么事，说出来了，教师和家长必然

能帮忙你解决困难的。

同窗们，你们正处于成长发育时期，生理、心理都不十分成熟，加上尚未

走上社会，前面的道路还很长，是非观念较差，容易去仿照从事违法犯法活

动，也容易被人利用。在成长的进程中你们必然要走好每一步，学会分析，学

会辩别，学会拒绝，才能自我爱惜，不然一旦触犯法律，就会造成一失足成千

古恨的遗憾，后悔莫及。

最后祝愿所有同窗们都能够学法、懂法、遵法，发奋向上、健康成长！

谢谢大伙儿！