生活需要法律-全国一等奖

第九课法律在我们身边

第一框生活需要法律教学设计

教学目标：

知识目标：知道生活离不开法律，法律与生活息息相关；了解法律的产生和法治化

进程。

能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。

情感、态度和价值观目标：感受生活与法律密不可分，初步树立尊法、敬法、守法

的意识。

学情分析：

随着年龄和阅历的增长，初中学生的生活经验、社会见闻不断丰富，他们能初步感

受到法律与自己的生活有关。但由于他们的生理、心理发育还不成熟，思维水平和

社会经验有限，他们对法律的认识比较片面，一提到法律，他们可能感觉神圣、威

严，但很少能想到法律的规范、调节、保障作用，甚至有的学生违法却浑然不知，

缺乏法律意识，没形成法律信仰。本课作为七年级下册最后一个单元的第一课第一

框，也是整套教材法律部分的起始课，旨在引导学生全面了解法律的产生、法律的

特点，体会法律让生活更美好，了解我国社会主义法治建设的进程，开启对学生的

法治教育之旅，为后续的法律学习奠定基础。

教学重点：

•知道生活离不开法律，法律与生活息息。

•了解法律的产生和法治化进程。

教学难点：

初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力，初步树立法律意识。

教学准备：

学生课前寻生活中的法律，查相关法律条款，搜集我国推进法治建设的一些举

措。

教材策略方法：活动探究、微课讲解、小品表演等

教学过程：

一、创设情境，导入主题

1、这种动物大家见过吗PPT出示獬豸图片、简介。

2、播放动画：“法”的演变。（从象形到金文体、小篆体、古代正体、现代简体）

3、法字有什么寓意呢观看视频：法的寓意

今天，我们就走进法治天地单元，学习第九课《法律在我们身边》的第一框：生活

需要法律。

二、探究“生活与法律息息相关”

齐读学习目标。

活动一：我们的一天与法律

PPT出示P84的图片：

1、观察一下图中的漫画，漫画表现的是什么内容，和哪部法律有关呢交流。

2、读相关法律条款，解读图片蕴含的法律教育内容。

3、我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生

活密切相关的法律吗交流。

4、如果没有这些法律，我们的生活会怎样同桌讨论，全班交流。

小结板书：生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，

又对生活加以规范和调整。

5、欣赏小品：法律离我很远吗

大家能不能像小品中那样，结合自己一天的生活，谈谈感受到的法律。

分组讨论，全班交流。

小结：法律无处不在！我们时时处处都在自觉或不自觉地履行法律的规定，又时时

处处都受到法律的约束和保护！生齐读知识点。

活动二：我们的一生与法律

1、一生中，又有哪些法律保护着我们呢观看视频：一生，法律相伴。

2、视频中提到了哪些法律在保护着我们

3、PPT展示P86页的探究与分享：连一连，说一说。

小结：法律规定了我们的权利和义务，只有珍惜权利，自觉履行义务，我们才能拥

有更多的生存和发展空间。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。生齐读知识点

三、探究“法治的脚步”

活动三：法律起源我来寻

1、那么，法律什么时候产生的呢PPT分别出示《禹刑》《汉谟拉比法典》的简介。

2、PPT出示这两部法律的条款:看完这些条款，有什么体会

•：“昏、墨、贼，杀。”——《禹刑》

•“如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔

偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将

以死抵罪。”——《汉谟拉比法典》：

小结法律的本质并板书，生齐读知识点。

活动四：法治国家我期待

1、法律的产生，是人类文明进步的成果；公平正义，一直是人类的不懈追求。播放

动画片：包公断案的故事。

2、看完动画，大家有什么感想

小结：随着人类社会由专制走向民主，今天，现代国家用法治取代了绵延千年的人

治。

2、回顾社会主义核心价值观里社会层面的价值取向，齐背。

4、法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的呢分别谈

谈对法治国家中的国家（政府）、执法机关、公民有什么期待。

分组讨论，全班交流。

小结法治的意义和含义并板书，生齐读知识点。

活动五：法治建设我参与

1、新中国成立以来，我们向着法治中国不断迈进。播放微课：我国社会主义法治建

设的进程。

2、看完大家有什么感想交流。

3、PPT出示P88探究与分享，读一读：

4、法治建设，人人受益！近年来我国推进法治建设的举措你还知道哪些小组交流，

再全班交流。

5、建设法治国家，国家一直在行动，那么作为未来建设者的我们，你打算怎样参与

呢交流。

总结：法治建设，人人有责！依法治国，任重道远，我们永远在路上！让我们在一

段法治公益广告中结束今天的新课。播放视频：《建设中国特社会主义法治体系，

建设社会主义法治国家》

五、拓展作业

公平正义一直是人类的不懈追求。中国法治发展史上，有断案如神的狄仁杰、铁面

无私的包拯、刚正不阿的海瑞，收集他们秉公执法、惩恶扬善的历史故事，和大家

分享。

六、板书设计：

生活需要法律

活动一：我们的一天与法律生活需要法律来调整

活动二：我们的一生与法律法律与我们相伴一生

活动三：法律起源我来寻法律是人类社会发展的产物

活动四：法治国家我期待法治助推中国梦的实现

活动五：法治建设我参与学法尊法守法用法