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(附表二)
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漳州师范学院毕业论文
开题报告
题目:论缓刑制度及其完善
姓名:XXX
学号:XXX
系别:政法系
专业:法律
年级:08级
指导教师:XXX
2012年03月07日
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一、选题依据(含研究的目的和意义等)
缓刑制度是最基本的监禁刑替代措施,也是最能体现刑罚社会化的刑罚制度之一。在刑
法界,缓刑制度素有抗制犯罪的第三根支柱的美称,与假释、保安处分并称为近现代刑法合
理化道路上的“三驾马车”。缓刑制度作为一种非监禁刑处遇,可避免短期自由刑的弊端,有
利于犯罪人回归社会,从而有效节约了社会成本,在一般预防和特殊预防两方面起到良好的
效果。作为一种近现代化的行刑方式,缓刑在世界上被广泛适用,挽救了大批犯罪人。
我国在1952年4月颁布的《中华人民共和国惩治贪污条例》中首次规定了缓刑制度。随后,
缓刑制度逐渐推广适用于其他犯罪,并在审判实践中不断完善。1979年刑法对缓刑制度加以
确认。1997年刑法第72条至第77条进一步规定了适用缓刑制度的一系列内容。《刑法修正
案(八)》吸收了众多法学家、学者的研究成果,对缓刑立法作了较大的修改,使缓刑立法更
加符合我国的国情。随着经济改革的深入、社会转型的加速,缓刑制度新的问题也在不断出
现,这就不得不要求我们做一番新思考。笔者在看了一些相关资料后,认为我国缓刑制度在
适用条件、适用程序、考察制度三个层面上存在值得改进之处,希望在借鉴和比较域外相关
理论的同时,为完善我国缓刑制度的完善提供一些思路。
二、研究的内容及目标
研究的内容:缓刑制度概述——缓刑制度发展史;缓刑制度法律性质;缓刑制度意义
我国缓刑制度存在的问题——缓刑适用条件的问题;缓刑适用程序的问题;
缓刑考察制度的问题
研究的目标:从原因中对策,从问题中方法,从以下三个层面入手:
缓刑适用条件上:完善形式条件;完善实质条件
缓刑适用程序上:设置缓刑前人格调查制度;设置缓刑听证制度
完善缓刑考查制度:完善交付执行的衔接制度;健全缓刑执行机关;完善缓刑考察内容
综合施措,让缓刑真正地体现出惩办与宽大相结合、惩罚与教育相结合的刑事政策,充分体
现出我国刑罚人道主义的精神,让缓刑制度在教育和改造犯罪分子,实现刑罚预防犯罪的目
的及刑罚社会化等方面继续发挥其积极的作用。
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三、研究方案及可行性分析(包括主要研究方法和手段,已有的主要设备、软
件、资料等说明)
本人通过阅读相关书籍、文献,尽自己的最大努力归纳整理为途径和手段。
在方法上以文献研究为主,通过国内外理论从书、文章的梳理,对缓刑制度的历史、法
律性质以及缓刑制度的意义等一系列重要概念、问题进行理论界定和定性研究,从历史、逻
辑的角度为后面的论述奠定理论基础。
在翻阅和总结的过程中,围绕自己的选题和中心论点来精品细读,去粗取精,提炼解决问题
的对策,力求具有较强的针对性和可操作性,力争使自己的观点具有前沿性,对策具有可行
性,论文能够具有可读性。
四、研究进度计划
2011年9月上旬:着手进行文章的收集材料,归纳梳理,去粗取精;
2011年9月中旬:确定文章研究方向以及研究方法和手段;
2011年9月下旬:开始谋篇布局,拟定论文提纲,构建文章框架;
2011年10月份:完成开题报告和文献综述;
2011年11月——2012年3月:论文正文一稿敲定
五、指导教师意见
指导教师签名:年月日
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六、教研室意见
教研室主任签名:年月日
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