全体财务人员应认真贯彻执行国家有关财政法规及会计制度1

全体财务人员应认真贯彻执行国家有关财

政法规及会计制度1

全体财务人员应认真贯彻执行国家有关财政法规及会计制

度。敬业爱岗，不做有损于公司的事。严格按照公司财务制度做

好自己的本职工作。对待工作认真踏实，树立为客户服务意识。

贯彻公司质量方针和质量目标。

一、财务部职责范围

1、认真贯彻执行国家有关财务管理的法律法规，确保财务

工作的合法性。

2、建立健全公司各种财务管理制度，严格按照财务工作程

序执行。

3、采取切实有效的措施保证公司资金和财产的安全，维护

公司的合法权益。

4、编制和执行财务预算、财务收支计划，督促有关部门加

强资金回流，确保资金的有效供应。

5、进行成本、费用预测、核算、考核和控制，督促有关部

门降低消耗、节约费用，提高经济效益。

6、建立健全各种财务帐目，编制财务报表，并利用财务资

料进行各种经济活动分析，为公司领导决策提供有效依据。

7、负责公司材料库、办公用品库的管理。

8、参与公司工程承包合同和采购合同的评审工作。

9、及时核算和上缴各种税金。

10、参与项目部与施工队结算，参与采供部与材料供应商结

算。

11、会计档案资料的收集、整理，确保档案资料的完整、安

全、有效。

12、加强本部门管理，进行内部培训，提高本部门工作人员

素质。

13、完成公司工作程序规定的其他工作，完成领导布置的其

他任务。

二、借款和各种费用开支标准及审批制度

借款审批及标准：

1、出差借款：出差人员应先到财务部领取一式两联的“借

款单”，详细填写借款日期、资金性质、部门、出差地、出差事

由、出差天数及金额，经本部门主管签字后报总经理签批;借款

单交会计留存，待借款人归还借款后清款联还本人作为清帐依

据。前次借支出差返回时间超过5天无故未报销者，不得再借款。

2、日常费用借款：各部门因办理业务需要借款，到财务部

领取借款单，填写好资金性质(支票或现金)、部门、借款事由，

所借金额，审批程序同第1条。

3、购置固定资产借款：施工用具、加工设备单价在1000元

以上，使用年限在一年以上者，办公设施单价2000元以上者，

属固定资产。需填写固定资产申购单、固定资产请款单报总裁审

批后，方可由相应部门办理。购置固定资产必须开具正式发票。

4、备用金借款：对于特定部门或岗位实行备用金借款，具

体由各部门根据实际情况核定，报总经理批准后执行。所有备用

金借款于每年年度终了报帐时归还结清。

5、其他临时借款：如业务费、招待费、周转金等，审批程

序同第1条。

6、借款出差人员回公司后五天内应按规定到财务部报帐，

报帐后所欠金额三天内补齐，对于不办理报销手续且三天内不能

补齐所欠款项的，财务部有权从当月工资中扣回。

7、所有借款均遵循前帐不清后帐不借的原则。

8、严格禁止个人借款，特殊情况需由公司部门经理以上级

别人员做担保并由总经理批准后方可借支。

三、日常费用报销：

1、公司员工在日常费用支出时，需坚持勤俭节约的原则。

2、日常支出时应尽量取得原始发票，对于不能取得原始发

票的情况，需由对方出具收款证明。

3、报销时须由经手人在发票上面签字并简述事由，并经相

应领导签字后到财务部报销;

4、所有日常购用物品均须到库房办理入库手续，报销时发

票后面附有经库房管理员签字的入库单，并经各相应领导签字后

到财务部报销;

5、补充说明

如报销审批人出差在外，则应由审批人签署指定代理人，交

财务部备案，指定代理人可在此期间行使相应的审批权力;或者

由财务人员与审批人进行电话联系，先行借款或报销，待审批人

回公司后再进行补签。

财务部会计岗位职责

1、清楚公司财务运作体系，时时确保公司财务安全运行。

2、理解并清晰供销合同合、明确回款条款、了解工艺流程，

明确成本核算方法。

3、按照消耗定额进行成本的控制。

4、每月末及时督促各项目部报帐，核对上月计划执行情况。

5、及时、准确核算各种原始票据，并制单入帐。

6、准确把握各项材料采购、按合同执行付款。

7、工程付款依据合同、财务帐、工程预算进行审核。

8、工程完工后，准确核算出工程成本，编报工程成本表。

9、负责登记各项经管的明细帐、分类帐、总帐;

10、全面了解、掌握国家有关财务工作制度、政策、公司的

会计核算和财务管理的各项规定，并正确执行;

11、负责总帐、明细帐、分类帐的核对工作，银行存款的调

节工作，汇总会计凭证，登记总帐;

12、对其他应收、应收帐款及时催收清理;按公司规定安排

固定资产及库存材料等资产的盘点;

13、每月编制会计报表，确保报表数字真实，计算正确，钩

稽关系清楚;

14、负责装订、管理会计档案;

15.负责公司的报税及社会规费的联络和报送工作。

16、承办公司领导交办的其他工作。

财务部出纳员岗位职责

1、办理现金收支和银行结算业务，严格按照我国有关现金

管理和银行结算制度的规定，

2、顺序、及时地登记现金和银行存款日记帐，保证数字清

楚、内容准确，做到日清月结，要及时核对库存现金，每周一填

写货币资金周报表;

3、保管好库存现金，有价证券，确保其安全无缺，如有短

缺要赔偿损失;

4、保管好印章，严格按规定用途使用印章，签发支票用的

印章不得全交出纳员一人保管;

5、严格管理空白收据和空白发票，认真办理领用手续，按

规定签发支票，对签发空头支票负责;

6、完成公司领导交付的其它工作。

财务基础工作规范

财务基础工作规范是财务工作最基础的部分，它对财务部门

日常具体工作进行指导和解释。

一、票据

1、票据的种类：

(1)外部取得的原始发票;

(2)公司自制的差旅费报销单;

(3)公司自制的支出证明单。

2、票据的报销要求：

校长讲话都比我更有思想、更有文化，但是

对我而言，我做不到比别人更有思想、更有

文化，那么我就用心去跟学生对话吧，仅此

而已。

《高校招生》：作为一名大学校长，平时校内外公务本来十

分繁忙，您为什么还去学校学生聚集的论坛“潜水”呢？

李培根：对于这个问题，作为一名大学校长，在我内心深处

我觉得一所大学的根本任务就是培养学生，学生当然就是大学校

长心目当中最重要的那一部分了。既然你都觉得学生是最重要

的，如果你不和学生们在一起交流沟通，或者接触太少，那一定

会出现问题的。这也是我为什么希望跟学生多一些接触的原因。

之所以采取BBS论坛“潜水”这种方式，是因为我发现在学

校的论坛上可以看到一些学生提出的关于学校各方面的问题。从

论坛的帖子当中，可以知道学生对于学校的批评声音，当然这些

批评的声音当中，我们不难发现一些过为激进的，对此，我一般

不过分计较。我会去判断哪些属于过激的，哪些属于中肯的建议，

对于那些中肯的建议，我叫学校相关职能部门立即处理。这其中

有一个很小的事情，有一次我发现了一个帖子叫《救救这个颗

树》，学生反映的就是有人拉横幅把树皮磨伤了，学生觉得这个

树很受伤，我知道之后，就叫人去处理了。通过这个例子我就发

现我们学生的人文素养，他们懂得去关怀身边的事物，懂得对生

命的关怀，虽然是一棵树，但它也有生命，也应得到了关怀。我

觉得这是一种很好的素养，类似于这样的事情还有很多。

《高校招生》：您每天都要去论坛“潜水”吗？

李培根：我不敢说天天上论坛“潜水”，但我只要有空，就会

去看。

《高校招生》：目前除了华科大BBS，有关华中科技大学的

还有一个比较热门的百度贴吧：huster，其中也有不少关于学校

的评论。

李培根：我也看到了很多有关批评李培根的文章，我都很正

视这些问题。也还有同学说华中科技大学近20年综合实力不断

地下滑，对于这个观点，我觉得蛮搞笑的，因为不符合实际嘛。

《高校招生》：在您的眼中，华中科技大学是一所什么样的

大学？

李培根：我记得有一位中央领导说过这么一句话，他说咱们

华中科技大学是中国最具活力的大学之一，我觉得这话是说得比

较客观的。

这种活力是体现在多方面的，但教育创新、科研活动、社会

服务方面体现得尤为明显，我举一个简单的例子。从教育的角度

来讲，咱们一直在致力于教育理念的探索，更多的是体现在创新

能力的培养。当然，目前国内院校在对学生创新能力培养方面确

实有一些欠缺，比如咱们的钱老说过，这就是很著名的“钱学森

之间”了，我们不管他的问题究竟怎样。但他的提问引发出一个

问题，那就是目前国内高校培养的杰出人才太少了，这并不是说

国内没有杰出的人才，我们学校花很大的精力，就是为了尽可能

地培养更多的杰出人才，这就需要先进的教育理念。我们在这方

面做得好都体现在什么地方，比如在我们的学生中间，学生的创

新教育在校内已经蔚然成风。

我们学校的一些优秀团队在许多大赛上取得很好的成绩，如

“联创”团队。这个团队纯粹是学生自发组织的，这其中的整个过

程没有老师的参与和干涉。也没有专门的老师去带领他们，当然

如果基于学生的一些科研项目，他们觉得有必要去邀请某个学科

讲得很好的老师来指导除外。又比如最近几年，学生在微软公司

举办的世界大学生创新大赛上，学校的学生几次代表中国参加这

些大赛。他们出去参赛，取得了两个冠军和两个亚军的骄人成绩。

记得有一年在韩国釜山举行的微软创新大赛上，我也参加了，咱

们学校获得了冠军，我很高兴。

当然，大学的活力不能单以参加大型比赛来衡量，但学生们

做的这些事情是很好的，很有意义，具体而言就是他们自主创业。

就在我们学校旁边，就有一个由当年咱们联创团队成员创办的

“百纳信息”公司，现在这个公司已经发展得很好，效益不错，这

也是侧面的例证。

像这样的团队，我们学校还有很多，上百个之多吧。为此，

我们还专门创立了一个“启明学院”。这个学院的成立，得到了一

个知名企业的两千多万资助。目前，启明学院在校内影响十分大，

以至现在有许多大一新生都想进入启明学院，每年报名人数已经

呈现了爆满的现象。坦率地讲，进入咱们学校的启明学院，丝毫

不亚于进入清华、北大等名校里面开办的专门人才培养学院。

《高校招生》：华中科技大学的这种活力，来自何处，是学

校有意培养的？

李培根：我想这个活力应该来自于我们学校所具有的教育理

想，或者说，华中科技大学是一所具有教育内在理想的大学。我

觉得一所大学，不是去追求一些指标，尽管我们在大学建设的各

个方面的一些指标拿出来，也很不错。说心里话，这些指标不是

我们追求的东西，我们要的是内涵发展。华中科大真正具有内在

的教育理想。

2011年，在我们学校的党代会上，确定了由“以教师为中心

的教育”向“以学生为中心的教育”转变。这应从教育的角度来理

解：每一个人都是不一样的，学生不能在大学成为一个被动接受

知识、技能的这么一个人，这对学生的成长是不利的。所以我们

强调学生在大学里要自由地发展，这也是“以学生为中心的教育”

的体现。其实，学校的最终目的是为了培养人，而科研也是为了

更好地促进学生发展。

《高校招生》：华中科技大学从建校至今，将近60年。相比

那些有百年校史的大学而言，显得很年轻，但这并不影响华科大

在国内不可撼动的领先地位。那么您觉得是什么原因让它具备这

样的实力？

李培根：说到这个原因，我就想说学校具有的教育理想是第

一。我们并不主张追求一些简单的数据。另外一个原因是，我觉

得这个学校有一种好的精神风貌，这其中包括很多具体内容。但

这其中最突出的一个是我们的老校长传下来的一种“敢于竞争、

善于转化”的精神。这八个字虽然很朴实，但它真正地体现了华

中科技大学的一种精神风貌。老校长提出的精神是在上世纪七十

年代末八十年代初期，那个时候，我还在学校做研究生，当时我

也觉得学校很有活力。而“敢于竞争”的意义就是在那个时候我们

学校敢于和那些条件比我们好得多、历史比我们悠久、实力比我

们强的学校去竞争。就在那个时候，我们的老校长就提出了“内

学清华、外学麻省理工”的竞争口号，尽管我们现在和这些学校

相比，还有距离，但是，至少说明了一点，这种竞争精神和口号

给当时的学校注入一股很大的活力，大家真是有一股敢于挑战的

精神和动力。

当然单有敢于竞争的豪情是不够的，还需要善于转化。把困

难变成优势，把劣势转化为优势，把不利于我们发展的条件转化

成有利的条件。

早先时候，国家对我们的资金支持也是相当可怜的。我举个

例子，“985工程”一期、二期，我们得到的国家支持资金是清华、

北大的六分之一，是交大、复旦的四分之一，这就是摆在我们学

校面前不利的条件。而正是这种现状逼迫我们向外面求发展，向

外要条件，向社会要资源，这种现实出路更激发出我们的动力。

就以学校对社会的服务为例来讲，在周济同志担任学校前任

校长时，就提出了“以服务求发展、以贡献求生存”，我们通过对

社会提供服务，去求得社会的支持。我们通过对社会服务来发展

我们自身，后来证明效果是非常好的，也是现实迫使我们善于转

化的例证。

在为社会提供服务的过程中我们的确也得到了很多社会的

资源。这使我们学校不至于和那些具有资金支持优势的、综合实

力强的大学相比，落后很多。在与这些大学以努力争创一流大学

的“赛程”当中，我们的距离不会被拉得很大，我校正在靠近他们。

《高校招生》：贵校是一所以理工医为主要特和优势的大

学，为什么贵校文科专业一一诸如新闻学、教育学、经济、工商

管理等专业却具备跻身全国前列的优异成绩呢？

李培根：在文科方面，坦率地讲，学校文科老师对我们领导

有意见，但这些年我们的文科也取得很好的发展，尤其在社会科

学方面发展成果显著。比如新闻、经济、教育学等等，在经济学

领域，还有被经济业内称之为的一种特殊现象——华中科技大学

现象，就是说在海外的经济学界，咱们华科的学子作为华人经济

学家比例占据很大。在新闻人才的培养方面，我们学校注入了在

传统理工科方面的优势，比如我们将计算机信息技术融入新闻教

学过程中，而当下的新媒体发展，还将新闻的采写与计算机网络

有机地结合在一起，这也是我们利用工科传统优势进行学科交叉

人才培养的具体特。咱们学校新闻学在国内的地位那是很高

的，还有公共管理、社会学等专业在国内大学专业排名中均已跻

身国内前十位。

因此，一些考生和家长认为咱们学校就是一所理工科院校，

文科不行，这种认识是完全不正确的。目前，我们学校是一所综

合型大学，虽然和一些传统的综合大学相比，我们的理科和文科

有一些差距，我们也承认这个差距。但在未来的路上，我们会全

力追赶，事实证明，目前文科也具备了很强的实力。

我和一些学校领导也认为，既然咱们学校办人文社会学科也

有些时日了，我们应该致力于提升它的地位，不然的话，就和华

中科技大学的综合名声不相符合了。所以2011年初，学校又将

文科人才行动计划列入工作计划，通过开展文科重点人才专项工

作，培养和引进文科高层次人才，快速推进文科师资队伍建设。

《高校招生》：现在贵校要求在校本科生必须通过语文测试

才能拿到学位证，作为一所以理、工、医为主要特的大学，为

何要将语文课作为必修课？学习语文课，对这些理科生而言，意

味着什么？

李培根：其实早在1996年的时候，我们就这样做了。目的

就是提高在校大学生人文方面的能力，尤其是在语言运用方面的

能力，这也是最基础的要求。对于我们学校的理科学生要求既要

有科学修养，更应该具备人文修养。我们讲求理科学生的科学与

人文素质比翼齐飞。

《高校招生》：您说过一句很经典的话：“什么是母校？就是

那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。怎么理解？

李培根：其实这个话不是我原创的，这应该是来自于一个学

生。我是在学校BBS上看到这句话的，到目前为止也没有学生

站出来“认领”这句话。

据我分析，这个学生有可能是我们的校友，或许已经毕业了。

当时，我在BBS上看到这句话，觉得很有意思。在我正式的演

讲稿子中是注明了不是我原创的，现在还有不少人误认为是我写

的。

我借用这句话，觉得它很有道理。现在学校有很多大学生出

于对学校的热爱，对学校不尽如人意地方发出了批评，比如指出

学校管理、宿舍条件等诸多不足，这些问题几乎在每所大学都或

多或少存在，这是肯定的。清华、北大的学生肯定对学校也有不

满意的地方，但我觉得多数学生对学校的批评、责骂——这里的

责骂肯定不指侮辱的意思，这还是出于对学校的热爱。他们不允

许别人骂母校，也是出于对母校的敬爱。

《高校招生》：在武汉高校中，网上广泛流传着“学在华工，

玩在武大，爱在华师。”的说法，您怎么看“学在华工”？

李培根：华中科技大学以前叫华中理工大学，简称“华工”。

她是一所具有很好文化气质的大学。学校虽然没有一个强大的文

科，和北大比起来差距不小，包括我们隔壁的“老大哥”武汉大学

文科也比我们好，但这并不意味着我们没有文化气质。咱们的老

校长杨叔子先生倡导文化素质教育。可以讲，这个是在中国高校

里头很有特的，至少可以讲杨叔子高举文化素质的大旗，还有

咱们学校的人文素质讲座迄今已举办了一千七百多期，我们现在

一周可能有好几期，我们请来了方方面面的大师。详细来讲，我

们举办了三大系列讲座：人文素质讲座、科学精神与实践（编者

注：主要针对研究生）以及校友大讲坛（编者注：邀请学校杰出

的校友回母校讲述拼搏奋斗的成功历程），这些讲座取得的效果

非常好。在这样的环境下，学生们都专心投入学业，学习风气蔚

然成风。

初见“根叔”，他微笑地与记者打招呼，随和的谈吐让人觉得

十分自在，如坐春风。他富有磁性的嗓音，附上动情处的手臂挥

舞，全身上下，充满激情与活力的样子，精神状态丝毫不逊于

一个年轻小伙子，这实在与他斑白双鬓不相对称。年逾花甲的他，

在操持着一大摊子校内外事务的情况下，还能具备如此充沛之精

神，真是让人愈发感叹，敬佩不已。

早在采访前，记者就了解到在华中科技大学学子眼中，“根

叔”已然成为了“亲民”“用心爱护学生”“直面学校不足，尽可能解

决学生切身困难”的代名词。

(论文范文

“根叔”离我们很远吗？从地理位置上来看，答案显然不错。

但从心与心的距离而言，“根叔”其实就在我们身边。因为他率真

地和学生们用心交流，把学生当成自己心目中真正重要的人，他

不回避学校方面的问题，不推卸责任，能体察学生之情，感受学

生之需，用心交流，将心比心，敢于接纳学生意见并快速予以修

正；他的讲话能直达学生心灵深处，充满人文关怀，他确实说到

了学生们的“根儿”上，谈到了点子上，让学生们铭心刻骨。

一名大学校长能够做到像“根叔”这样，还有什么理由不被学

生所敬爱、推崇？！真心希望有更多的大学校长从“根叔”那里得

到启发，让每一位求学于斯的孩子们都得到校长给予的温暖，而

这种温暖或将被学生铭记一生。