2019部编版道德与法治六年级上册9.知法守法,依法维权

2019部编版道德与法治六年级上册归纳整理

9知法守法，依法维权

一、填空

1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，

我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年

人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。

知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。

2.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、

文化、社会生活等各项权利。宪法、民法、刑法、行政法等各部门法，从各个

角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，

应当运用相应的法律维护自身权利。

3.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对

实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的

环境隔离开来，以保护其健康成长。

4.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我

们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。“运用法律维权益，

以暴制暴不可取。”同时，权力的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范

围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到

法律的支持。

5.法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方

面，在我们权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益，另一方面，

我们也应当遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。

6.在校园生活中，同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光，但有时也

会出现不和睦的音符，如孤立自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学索要

财物等。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺

凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害到我们的身心健康，也破坏了和谐有

序的校园生活。

7.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有

关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园

生活。

8.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、、

最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的

指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。

9.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触摸。

一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强

自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

10.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况

告诉家长或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律

维护我们的权利。

11.未成年人在维护自身权利时，应要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当

冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。

12.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例

如合同、书信、指纹、录音、、证人证言等。

二、简答解析

1.未成年人如何维护自己的合法权利？

（1）知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利：在权利受到侵

害时，应当运用相应的法律维护自身权利，不能采用违反法方式维权；应当在

法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉

求得不到法律的支持。（2）我们也应当遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。

2.对于校园欺凌行为，我们该怎么办？

我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关

国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生

活。

3.如何预防性侵害？

我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触摸。

一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强

自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

4.未成年人维权途径有哪些？

当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家长、老师或向学校报告；

寻求法律专业人员的帮助，如向律师等专业人员请教，向居委会或村委会求助，

向法律援助部门求助，向妇女儿童保护组织求助等；向有关部门寻求保护，如

请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告、申

诉，向法院起诉等运用法律维护我们的权利。

5.未成年人在维护自身权利时，怎样保护自己？

（1）当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时

报警求助，以保证自身安全。

（2）依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，

例如合同、书信、指纹、录音、、证人证言等。