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什么是离婚起诉书,包括什么内容?
离婚起诉书我国的《民事诉讼法》规定:起诉状应
当记明如下事项:①当事人姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工
作单位和住址②诉讼请求和所根据的事实和理由。③证据和证据的来
源,证人姓名离婚起诉书
我国的《民事诉讼法》规定:起诉状应当记明如下事项:①当事人姓
名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工作单位和住址……
②诉讼请求和所根据的事实和理由。③证据和证据
的来源,证人姓名和住址。就一份好的离婚起诉书来说,应当具备下列
内容:
一、要写明原告和被告人的姓名、性别、年龄、民族、职业、籍
贯、工作单位和住址。如果有诉讼代理人,还应当写明诉讼代理人的姓
名、职业、住址、工作单位、代理权的范围以及与原告之间的关系等。
二、主要是陈述婚姻状况、离婚理由以及诉讼请求。
(1)婚姻状况中应当写明何时结婚,在何地登记;怎样相识,是自由
恋爱还是经人介绍,或是包办、买卖婚姻,是初婚还是再婚;婚后有
无子女,子女的年龄及其他情况;现在是否分居,分居多长时间等。
(2)离婚的理由中应当写明:婚姻基础怎样,是好是坏,还是一般;
婚后的感情如何;是否常吵打,吵打的主要原因、经过,被告的现在
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态度如何;是否经过双方单位或居委会等基层组织的调解,调解的效果
怎样;以前是否到法庭诉讼过,法庭处理结果。如果是因为第三者插足
引起的离婚案件,起诉方必须提出证据、证人的姓名和住址。总之,这
部分里要提出自己要求离婚的充分理由。
(3)诉讼请求部分应当写明自己的离婚态度,离婚后对子女如何抚
养、抚养费的承担,对家庭共同财产如何处置。
三、写明起诉时所送交人民法院的名称,原告人自己签名或盖章,
起诉的时间。
起诉状写完后,要求一式两份,送到法院即可。
延伸阅读:离婚起诉书格式与范本
三门峡市一中刘惠玲
完形填空是我国英语测试中常见的题型,也是我国高考英语考试中最
基本的题型之一。由于缺乏对完形填空这种题型的正确了解,学生总
为不到合适的解题方法而感到头痛不已。下面是我在教学中针对不同
文体的题型出的一些方法。
1.记叙文完形填空
(1)读好短文首句,琢磨文章内容。这是做完形填空最重要的一
步。完形填空一般无标题,而且首句一般不设空,是完整的一句话,信
息就从这里开始,他暗示或告诉读者下文将会说什么。正确的利用首
句信息对于把握答案的方向是极其重要和有效的。
(2)读懂作者的态度。分析全文弄清作者是否一直用某种态度叙述
某件事情,正确把握反映作者情感的关键词
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(3)通读全文,掌握大意,理清各个角,记述文一般有两个或多
个角,作者对不同角的态度是不一样的,即便是他们做同样的
事。
(4)理顺事件的发生、经过和结局。记述文多数是按事情的发展顺
序进行叙述的,理清文章的发展顺序才能把握文章的主脉。因此,
先要理清人物间的关系及各自所作的事情,这样做题时可以再一次从
时间上把握故事的进程。
2.议论文完形填空
对议论文整个文章的把握相对来较难得。解答这类题要遵循下列原
则:
(1)对于夹叙夹议形式的完形填空,要把叙和议有机的结合起来。不
注意这一点,把叙述和议论分割开,只顾选个部分的答案,没有注意事
件和论点的联系,对全文的整体合一没有把握好,答案的正确率也必将
大打折扣。
(2)对于纯议论形式的完形填空,要在掌握全文主旨的情况下,抓
好每段的首句。抓住了每段的主旨句也就是把握了文章的脉络,理解
文意就容易了。
(3)理清文章的论点、论据有着相辅相成的关系,整个文章前后是
一致的,故能说明论据的答案可以在论点里得到印证,论点里的某些
答案也可以与论据有机的结合起来。若所选答案前后矛盾,论据与论
点相矛盾,最后结论与论点也就相矛盾,这就说明对文章的把握缺
乏条理性和系统性,需要重新理顺文章各个部分,直到条理清楚为止,
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再根据对全文的把握及各部分的逻辑关系选出正确答案。
3.说明文完形填空
作说明文完形填空时,先要弄清说明对象,是具体的实物还是理论性
的概念。一般作者在文章的首句就直接提出要说明的对象。只有明
确了说明的对象,才能更好地掌握说明的具体内容。在掌握文章要说
明的内容后,关键的是要把握文章的说明顺序,这是文章的主线。解这
类题就如同画画,先是画轮廓,再画具体内容,最后润。说明文的顺
序主要有:时间、空间、逻辑、认识顺序等。理清这些顺序以后,我们
就很容易选出答案。最后一步,我们要回过头来,依照文章的内容,将
选择的答案代入各空,检查答案是否符合。要注意,有时所选答案针对
某句某空是对的,但很可能在上下文中不合逻辑。这就需要进行调整,
直到文章上下通达,顺序、条理清晰为止。
开展创先争优活动,是每一个共产党员的光荣使
命。通过创先争优活动的开展,使我激发出更强烈的教书育人、为民服
务的使命感和责任感,主要在以下三个方面争当优秀。
一、在师德修养方面创先争优。
作为党员教师,能贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学
生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。日常生活中,能以
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一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关
心众生活,关爱每一位学生,在教育教学中注意渗透德育目标,为学
生的全面发展奠定基础。
二、在教育理念方面创先争优。
正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念,把它作为相对稳定
的精神力量,影响我在语文教学中的运筹帷幄。平时认真学习了许多
先进的教育教学理论,深刻领会到新课标精神,也认真反思了自身教学
实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教
学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。经过精心的
准备,在全校的教研周上的公开课,得到了广大老师与学生的一致好
评,撰写的各类教学论文多次在县评比中获奖。
三、在关爱学生方面创先争优。
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。爱
学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学
习成绩、兴趣爱好、性格气质深刻了解,因此我每天都和他们在一起,
课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解
他们的基本情况。在充分了解的基础上,全身心地爱护、关心、帮助学
生,帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。
通过创先争优活动的开展,使我懂得了创先争优其实争创的就是对工
作的一份激情和干劲,我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干,就
一定会取得更好的成绩!
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本文发布于:2022-08-13 11:50:20,感谢您对本站的认可!
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