2022七年级下册暑假作业各科答案

更新时间:2024-11-06 17:18:15 阅读: 评论:0


2022年8月12日发
(作者:新国五条细则内容)

2022七年级下册暑假作业各科答案

不管是大小朋友,放暑假都是一件非常开心的事情呢!放假

可以快乐的玩耍,但是各位同学们千万不要忘记写暑假作业啦!

下面WTT给大家带来2022七年级暑假作业各科答案,希望能

帮助到大家!

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七年级下册暑假作业答案(地理)

P8

(2):以赤道为轴,南北对称分布

(3):尼罗主要流经热带沙漠气候,降水量小

3.(1)1月份是南半球的夏季,南极夏季气候比拟暖和,

适宜考察。

(2)北

第1页共11页

(3)测定冰川的年龄及其形成过程,得到相应历史年代的

气温和降水资料,以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含

量。

P9

4.(4)B(5)C(6)AB

各地风情:

日:亚,东京,黄种,日语,电子等工业制品,名古屋,

兴旺

埃:非,开罗,白种,阿拉伯语,石油羊毛制品,亚历山

大,开展中

俄:亚,莫斯科,白种,俄语,重工业产品,海参崴,兴

法;欧,巴黎,白种,法语,小麦葡萄酒,巴黎,兴旺

美:北美,华盛顿,白种,英语,小麦,纽约,兴旺

巴:南美,堪培拉,白种,英语,羊毛,悉尼,兴旺

P10

2.横着:印度瑞士日本巴黎西亚慕尼黑

3.(1)500(2)B(3)为热带气候,水分充足

<4>大量物资自己利用

<5>珠穆朗玛峰南部

<6>水稻,小麦

第2页共11页

4.美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿

密西西比河加拿大

低东西为山脉,密西西比河在中部汇流

大西太平白令

北温,北寒,热夏威夷州是热带,外乡是北温带,阿拉斯

加州是北寒带

5.南大西洋太平洋

七年级下册暑假作业答案(历史)

第15课明朝君权的加强

二、1.应天,靖难之役2.行中书省,三司,削藩3.锦衣

卫,东厂,厂卫4.北平,142l,南京

三、1.废除行中书省,设立直属中央的三司;

2.在中央废丞相,撤消中书省,权分六局部理朝政;

3.继续实行削藩政策;

4.设立锦衣卫、东厂等间谍机构;

5.科举考试实行“八股取士”。

第16课中外的交往与冲突

二.1.1.405年,明成祖(朱棣)2.文莱,印度洋3.

七,红海,非洲4.戚家军,台州。

第3页共11页

5.1553年,澳门

三.1.戚继光,明朝人;

2.日本武士、商人和海盗勾结中国奸商骚扰中国沿海地

区,形成倭患。

3.戚继光率领戚家军平息东南沿海的倭寇,民族英雄戚继

光的抗倭业绩永载史册。

第17课君主集权的强化

二、1.东北,奴儿干

2.满洲贵族,君主专制,军机处

3.议政王大臣,军机处

4.康熙,雍正,乾隆

三、1.雍正年间

2.皇帝的亲臣、重臣,秉承皇帝旨意办事。

3,略。

四、①清初,中央机构除沿用明朝内阁、六部外,还保存

由满洲贵族组成的议政王大臣会议,实权掌握在满洲贵族手

里。皇帝权利受到限制。

②为了加强君主专制,雍正时设军机处,军国大事由皇帝

一人裁决,军机大臣只是跪受笔录并传到达各部或地方官员执

第4页共11页

行,这样从中央六部到地方的军政领袖,都直接听从皇帝指

挥。

③议政王大臣会议名存实亡,到乾隆时撤消。

④军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强

化。

第18课收复台湾和抗击沙俄

三、1《中俄尼布楚条约》,1689年2.清廷在两次雅克萨

战役成功后,通过平等协商,达成协议。

条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在

内广阔地区都是中国领土。

七年级下册暑假作业答案(政治)

第一课

一、单项选择题

二、不定项选择题

15.A

三、非选择题

16.根据自己的实际情况答复。如主动为班级搞卫生、为

班级图书角献书、为美化班级环境献花等。

17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。

第5页共11页

18.略

19.根据实际情况,答复即可。

【才能提升】

一、单项选择题

二、不定项选择题

三、非选择题

15.略

16.⑴冲动、狂喜、好奇、疑惑。

⑵先感到有些生疏、孤独,后来又感到温暖、自豪、快

乐。

⑶不再自由散漫,不再应付差事,而是更加勤学好问、办

事认真、不让四年光阴虚度。

17.⑴不擅长和别人交往。

⑵积极参加集体活动,展示自己的才华;主动和别人交

往……

18.“起音”是指共同的集体目的。“专业音”是指发挥

个人的才能。“团队音”是指同心协力,团结奋斗。

第二课把握学习新节奏

【根底过关】

一、单项选择题

第6页共11页

二、不定项选择题

三、非选择题

17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然

有可取之处;但他们的学习方式合适他们的特点,并不见得完

全合适别人。每个人都有自己的学习方式,各种方式各有特

点。只有不断尝试、努力探究,才能到合适自己的学习方

法,把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

18.写出教师的教学风格,主要评价教师的教学方式和特

点。

19.⑴劝学格言:

①习惯是一种顽强而伟大的力量,它可以主宰人生。——

培根

②我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。——爱因斯

③读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使

人深入,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所

学,皆成性格。

⑵勤奋苦读故事:

①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇,29

岁,原籍江西,1993年因家庭困难,停学离家,1996年进入

第7页共11页

清华大学食堂做临时工。1999年起,先后通过大学英语四、

六级考试,托福成绩630分。张师傅说,做任何事,只要自己

去付出,只要在理想面前持之以恒,只要相信在你不能坚持的

时候还能坚持,你就一定会成功的,一定会到达一个比拟切合

实际的目的。

②王亚南,中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清

华大学教授。王亚南小时候胸有大志,热爱读书。他在读中学

时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条

腿锯短半尺,成为三脚床。

③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的

故事。

⑶结合自己的实际分析^p。答案略。

20.略

【才能提升】

一、单项选择题

二、不定项选择题

三、非选择题

16.⑴①对物理学的兴趣,探究中的发现使他非常快乐。

②连续几天待在实验室里,孤单、寂寞。

第8页共11页

⑵学习中的苦有:学习任务重,作业有时很多;学习难度

大,必须努力才能完成;遇到一个又一个的难题难以解决。学

习中的乐有:我们逐渐理解了学习中的奥秘,好奇心得到满足;

发现自己的才能;解决了一个个的难题时所获得的快乐。

17.⑴学习很重要,因为人的知识和才能都是通过学习获

得的,不学习不能理解世界的奥秘,不学习就掌握不了为社

会、为人民效劳的本领。

⑵进步自己的学习成绩,首先要做学习的管理者,要学会

自己学习。其次要进步学习效率。再次要科学安排时间,有方

案地学习,还要理解自己的学习方式,掌握正确的学习方法。

18.⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中,掌

握科学的学习方法尤为重要。

⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理

解分析^p、综合归纳,能理解运用、理论联络实际,拥有

学习的金钥匙。

19.⑴①自我管理不良,说明他们以前没有养成自理、自

立的习惯,对父母的依赖性比拟强,不适应中学的管理方

法;②感到学习吃力,说明他们学习方法、学习习惯不适应增

多了的新学科;③师生、同学关系紧张、不和谐,是由于他们

与教师、同学不熟悉,不愿意主动交往或不会交往而造成的。

第9页共11页

⑵①要学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父

母和教师的依赖,成为一个自主的学习者。②要注意进步学习

效率,科学安排时间。③要到合适自己的学习方式。④要主

动和教师、同学相处,要和同学团结协作,互助前行。

20.⑴我认为制定学习方案非常必要。因为制定学习方案

对我们的学习有很多好处。①明确学习目的,保证学习任务的

实现。②科学地组织各项学习任务,进步学习效率。③磨炼学

习意志。④增强方案才能,使自己成为独立的、能有条不紊地

安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。

⑵略。

⑶我认为在制定学习方案时,要注意以下几个问题:①方

案莫贪心,即在制定方案时,要充分考虑学习时间在一天生活

中所占的比重;要把学习目的和自身的条件联络起来。②方案

要目的明确、详细。要有近期方案,还要有远期方案。要根据

自己目前的实际学习状况,目的不要定的太高,也不要定得太

低。③方案要突出重点,要严格执行。假设发现执行困难或效

果不好,可及时调整,从而制定更为科学的学习方案。④要学

会对学习时间的管理和学习环境的管理。

第三课珍爱生命

【根底过关】

一、单项选择题

第10页共11页

二、不定项选择题

三、非选择题

16.永不放弃生的希望;肯定生命,尊重生命;延伸生命的

价值。

17.①迅速进入卫生间水,用水打湿毛巾、被子等物

品。因为水火不容,有水容易灭火。②趴在地上。因为烟雾都

往上去,地面空气较好。③保持心态冷静,机智应对。因为良

好的心态有利于我们理性地考虑问题并解决问题。

18.⑴每个人的生命都有其独特性,每个人都有自己的优

势和特点。⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合

作。相反,他山之石,可以攻玉,一个人的长处也许会成为另

一个人成功路上的铺路石。

19.启示:无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不要轻

易放弃生的希望。

评析:每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威

胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险,他

却能自强不息,最终获救;后者由于缺乏求生的勇气,放弃了

生的希望,尽管掉进了较浅的水塘,仍然被淹死了。

第11页共11页


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