六年级上册道德知识点汇总

六年级道德与法治知识点汇总

第一课

1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法

律就在我们身边，时常与我们相伴。

2.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知

识、快乐成长。

3.法律规定的义务有：过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要

及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献

4.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和

权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

5.1996年我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》2012年修订规定:每年农历九日为老年节。

6.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生

活，处处都有法律的身影。

7.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经

济秩序。

8.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的

房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

9.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。

10.法律如同指南针，告诉我们行为的方向。11.律如同尺子，衡量我们行为的对错。

12.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

13.人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社

会与国家公正、和谐。

14.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或

特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。

第二课

1.宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它具有最高的法律效力、法律权威、法

律地位。

2.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设为国家宪法日，并

通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义。

3.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于

形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

4.国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。

5.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立，让宪法

意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。

6.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国

家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

7.在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

8.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。12、宪

法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方

面的内容。

9.一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。—

10.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

11.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权

利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。

12.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。

第三课

1.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是共同的，那就是公民。

2.公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国

法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种，一种是以出生方式取得；二是以申

请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

3.我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具有法定条件，可以经申请批准退出中国国籍。

4.为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，

维持社会秩序，国家为每个公民确定了公民身份号码—每个公民唯一的、终生不变的身份代码。

5.国民身份号码有18位数字组成，各有不同的含义：第1一6位是地址码，第7一14位是出生

日期码；第15一17位是顺序码；第18位是校检码，如果校检码为10，则用x代替。

6.日常生活中，警察基于履行职责的需求，依法有权查验居民的身份证，我们必须配合，这是我们

作为公民的法定义务。

7.身份证上有姓名，生日，家庭住址等信息，应注意保密，避免个人信息泄露后被不法分子利用，

损害自己的或家庭的利益。

8.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族

复兴做出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。

9.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

10.中国是世界上侨民最多的国家。保护侨民的人身和财产安全，是国家和政府的责任之一。处交部

全球领事保护与服务应急呼叫中心“12308”24小时正式开通。

第四课

1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会

生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。

2.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、

社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此我们在行使权利的时候，不能滥用权力

3.宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利

益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。

4.12月10日是世界人权日。人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代

表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国

的宪法原则，

第五课

1.国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。

2.国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校，医院，银行，邮局等

单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。

3.国家机构包括中央国家机关和地方国家机关，前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在

区域内行使职权。

4.不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同

时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。

5.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，

简称“全国人大常委会”。根据宪法全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。

6.人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关

7.中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。我国司

法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检

察院是国家的法律监督机关。

8.任何社会都有争议存在。司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。

9.地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地

方各级人民代表大会每届任期5年。

10.中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、

院长、最高人民检察院检察长，由全国人民代表大会产生。

11.国家的一切权利属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。根据宪法，“一府一委两院”

由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。

第六课

1.作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国

家和地方事务。

2.选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。

3.中华人民共和国年满18周岁的公民，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治的没有选举权

和被选举权。

4.每年的3月初，全国人大代表走进人民大会堂，行使国家权力共商国是。

5.关心国家大事，公民要建言参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。

6.我们小学生对国家大事建言献策的方式有：在政府网站留言，给人大代表写信建言，参加听证会。

第七课

1.我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关，都在行使行政权力。

2.行政机关要受到宪法和法律的约束，国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力。

3.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，他们各司其职，各负其责，共

同服务于人民，维护国家和社会秩序。

4.一站式服务，就像一个“政务超市”，12345是市民。

5.在我国，对权力的监督有：党内监督、国家机关监督、民主监督、司法监督、众监督、舆论监督。

7.生活中，公民可采取多种方式参与监督，例如采用书信、、电话、走访等形式向有关部

门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

8.接受监督是法治国家的要求，更是社会发展需要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积

极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。

9.政府公报是由政府机关出版发行的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。

10.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责

任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。

第八课

1.在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国

人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的1/5。

2.专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保

护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3.《中华人民共和国义务教育法》是保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986

年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势体的受教育

问题是这部法律的重要特点。

4.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。

5.保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层体性自治组

织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

6.作为未成年人要从小养成遵纪守法好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

7.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行

政、司法部门以及家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。

8.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为成年人的法定监护人，

有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年

后，还有瞻养扶助父母的义务。

9.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国

反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。

第九课

1、知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。

2公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化社会生活等各项权利。

3.法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。权利的行使和保护也有边界。

4.法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害

时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。

5.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为

人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

6.我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

7.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律

专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。

8.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。依法维权要靠证据，例如合同书信，指纹，录音，

，证人证言等。都可以成为证据。

★案例分析

一.a：如果有人欺负我弟弟，我就人去教训他。b：如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们

家的。c：如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。

问：你同意他们的观点吗？为什么？

【不同意。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌，当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用

法律武器，依法维护自己的权利。采取违法手段报复他人会使自已也违法，从而使自己也要受到法律

制裁。采取忍气吞声的作法，会放任违法行为发生，自己的合法权益也得不到保障。】

二.小刚的妈妈突然出了车祸，父亲又得了重病瘫痪在床。家庭生活及其困难，因此父亲不让小刚去

上学。就此事来谈谈你的观点、依据和建议。

【小刚的父亲做法是不对的。根据《中华人民国和国义务教育法》适龄儿童依法享有受教育的权

利，任何人都无权剥夺小刚上学的权利。建议小刚还可以去当地政府申请低保帮助；寻求学校帮助；

还可以拨打110寻求警察帮助。】

三.赵志刚的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境，可是小区外面的广场上，每天都有一些跳广场舞的人把

音箱的音量开的特别大。早上六点多，第一波广场舞开始了，而晚上的舞蹈则从八点一直持续到十点

多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次跳舞的人交涉，他们却说，广场又不是

你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？对此事你有什么看法，依据和建议？

【音箱的音量特别大，这种行为属于民事侵权行为。可以向物业反映问题。根据《治安管理处罚

法》，赵志刚的姑姑可以向公安机关举报，或者依据《环境噪声污染防治法》向人民法院起诉，要求

依法停止侵害行为。建议居民之间互相理解、包容，学会换位思考】

四.王然一个月前刚刚从异地转学到新学校，转学后的第一天就在校门口遇到了身材高大的卢某和另

外两个男生。两个男生拦住王然，逼他叫他们大哥，还逼迫给他们背书包，威胁说不老实就揍王然。

对此事你有什么看法，依据和建议？

【两个男生欺负王然的行为是错误的。根据《中和人民共和国未成年人保护法》，校园欺凌属于违

法行为。我的建议是，应该勇敢地对欺凌行为说“不”，可以寻求老师的帮助，还可以向有关国家机

关请求追究行为人的法律责任。】

五、林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上6点就开工，晚上10点才收工，

装修噪声，搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。林博远的爸爸多次高叔叔协商，请他妥善解决问题。高

叔叔确立直气壮的说：“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉。”你如何看待这件事，请说出你

的观点，依据和建议来。

【高叔叔这样做是不对的。宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由

和权利。建议高叔叔早上8点以后开工，晚上6点以后收工，不要影响到楼上楼下邻居的休息。远亲

不如近邻，要搞好邻居关系，友好相处。】

六、小刚的父母离婚了，都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活，两人只能靠奶奶的退休金维

持生活。随着年龄的增长，花销越来越大，无奈之下小刚到父母求助。但父母均重新建立家庭，拒

绝了小刚的请求。小刚该怎么办?请你根据所学的知识为小刚支招。

针对这件事，你有何看法？请你试着说出自己的观点依据和建议来。【小刚的父母这种做法是不对的，

根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定，小刚具有生命权。作为父母，有义务出资养育自

己的孩子。建议小刚的父母，按月给小刚提供足够的生活费，并按时陪伴孩子，给予父母的关爱。如

果父母拒不执行，小刚可以报警，寻求法律援助，也可以到学校，寻求老师的帮助。】