大学生对法律的认识

大学生对法律的认识

从大学新生入学到大学毕业的校园生活各个阶段，我们会遇到各种问题，

例如：心态调整、奖学金、助学金和助学贷款问题、恋爱结婚问题、网络游

戏、网络交友问题学生人权问题宗教信仰问题学生预防犯罪问题等等。能否

正确处理好这些问题将影响我们大学生的一生。

大学生对法律的认识：作为新时代的大学生对自由的渴望和追求，是我们

的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生"生命诚

可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛"的共同心声。但是，历史和现实

告诉我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。个性

自由从一开始就受到来自两个方面的制约：一是自然规律；二是社会规则。逾越

这两者的行为，都不可能尝到自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来

的一种文化现象和社会规则，自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。

对于法和自由的关系，先哲们有过许多至理名言。人们要获得真正的自由，就应

该学习法律，掌握法律，以法律来规范自己的行为。

法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的

课程。首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社

会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制

得以真正实现。其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊

重宪法和法律的权威。培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即

强调权利与义务的统一性。我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，

人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。公民在行使自己权

利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其

他全民的合法权益。大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍

惜和维护团结的局面。

最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。公民在法律面前人入平等，

主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承

担法律规定的义务。公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。平等

原则是社会主义民主与法律的精髓。