建设工程法规与合同管理

建设工程法规与合同管理

《建设工程法规与合同管理》课程标准

课程名称：建设工程法规与合同管理

课程性质：本课程为工程监理专业专业学习领域课程。

学分：4

适用专业：工程监理专业及工程管理相关专业

1．前言

1。1课程定位

建设工程法规与合同管理是土建类工程监理专业的一门专业课程,通过学习该课程，使学生

初步对本书涉及的相关的建设法规有所了解和掌握,树立法律意识，从而达到掌握建筑法规，遵

守建筑法规、应用建筑法规的目的；培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相

应的法律知识，以增强自己的竞争力。

本课程应在学生在校学习的第四学期开设，应在学习和掌握建筑工程施工组织与进度控制、

建筑工程计价与投资控制、建筑工程质量控制、建筑工程档案管理等建筑工程技术专业相关课

程的基础上，进一步了解和掌握建筑的法律法规。本课程可作为注册造价工程师、注册建造工

程师考试中相关法规内容的学习和补充。参考教材为国家有关法律法规.

1。2设计思路

本课程对于建筑法律法规知识应该通过课堂讲授的方法使学生掌握基本建筑法规知识和理

论，结合其他专业课程的学习和工程中相关案例的分析使学生掌握和应用建筑法律法规，另外

还必须根据我国不断增加和修改建筑法律法规的实际情况,不断的补充新的法律法规知识。教学

形式必须结合开放教育“自学、导学、助学"的特点,通过学生自学、辅导教师课堂教学、案例

讨论和观看有关建筑法律法规的电视录像等形式，提高学生对建筑法规知识的理解和掌握。

2．课程目标

2。1能力目标

通过建设工程具体案例,运用法律法规知识解决工作中遇到的问题。

2.2知识目标

1

建设工程法规与合同管理

1。能了解建设法律关系等基本知识。

2.能够了解工程项目建设程序。

3。能了解建筑企业资质准入制度。

4。能够了解建筑工程施工许可证的申领条件.

5.能了解施工图审查制度.

6.能够了解建设工程安全生产的形势及承担责任的方式。

7.能够掌握建设工程招投标程序。

8。能够了解合同的类别、格式条款、缔约过失责任、合同法律关系及其构成.

9。能够掌握建设工程施工合同管理的基本知识，要求学生熟悉并掌握相关的施工合同管理

制度及其相关的法律规范。

2.3素质目标

1.培养良好的建设法律意识;

2。培养严谨的工作态度;

3。培养团队协作精神;

4.增强逻辑思维能力；

5.增强交流、沟通能力.

3．课程内容与要求

序号课程项目工作任务主要知识点能力要求

任务1：了解建筑企业资1.建筑企业资质准入制1．能了解建设工程法

项目一

1

基本制度任务2：掌握建筑工程施2。建筑工程施工许可证2．了解建筑业企业资

工许可证的申领条件；

质准入制度；度；律基本制度的内容。

的申领条件。

2

质准入制度。

建设工程法规与合同管理

3．了解工程监理企业

经营资质许可制度及

其资质变更管理。

4．熟悉并掌握建筑工

程施工许可证的申领

条件、施工许可证的管

理、从业人员准入制度

以及相关的其他建设

法规制度.

1．能了解建设工程项

目管理法律法规的基

项目二

2

任务1:项目法人责任制

本知识.

1．项目法人责任制度；

2．了解建设工程项目

2．施工图审查.

法人责任制度。

3．了解施工图审查制

度。

项目管理制度；

度任务2：了解施工图审查。

1．了解招投标法及招

任务1:工程概况和任务

投标概念；

1：招投标法及招投标概1.招投标法及招投标概

项目三

3

招投标制度

任务2：招投标的编制方2。招投标的编制方法.

3．了解招投标的编制

法.

方法。

3

2．掌握建设工程招投

念;念；

标程序；

建设工程法规与合同管理

1．施工合同管理的基本1。了解施工合同管理

任务1:施工合同管理的

项目四

基本知识；

4施工合同管

任务2：施工合同管理制

理其相关的法律法规。施工合同管理制度及

度及其相关的法律法规。

与其相关的法律法规.

1.建设工程施工合同索1．了解建设工程施工

任务1：建设工程施工合

项目五

5

合同索赔

任务2：索赔程序与技巧。

巧。

知识;的基本知识.

2.施工合同管理制度及2．熟悉并掌握相关的

赔基本知识;

同索赔基本知识；

2.索赔程序与技巧。

合同索赔基本知识。

2．熟悉索赔程序与技

4．实施建议

4.1教学建议

项目一基本制度

项目载体运用建设工程实际案例

多媒体教学设备、教学课件、软件、视频教学资料、网络教

教学媒介

学资源、任务工单

教学方法

学时分配

实践教学

活动课程

集中讲授、视频学习、分组讨论

建议理论学时6.

无

视频学习，结合工程实际案例进行分析.

1。能很好的结合之前学过的专业课内容；2。培养学生一定

注意问题

的分析问题的能力。

项目二项目管理制度

4

建设工程法规与合同管理

项目载体建设工程实例和以前学过的专业知识。

多媒体教学设备;教学课件、软件；视频教学资料；网络教

教学媒介

学资源；任务工单

教学方法

学时分配

实践教学

集中讲授法、项目教学法、案例式教学法

建议理论学时6,实践学时2。

内容：共同审查施工图纸

建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习，最后形成审

活动课程

查记录，全班共同讨论

1.提高识图能力；2.培养分析能力；3。使用印象深刻的教

注意问题

学方法；6。增强学生的逻辑思维能力。

项目三招投标制度

项目载体以建设工程招投标的全过程为载体

多媒体教学设备；教学课件、软件;视频教学资料；网络教

教学媒介

学资源;任务工单；招投标法

教学方法

学时分配

实践教学

活动课程

集中讲授法、项目教学法、案例教学法

建议理论学时6，实践学时2.

内容:模拟开标。

建议以分组的方式制作标书，规定时间在开标现场唱标.

1。结合案例讲解；2.在学习案例过程中要结合行业最新的

注意问题

内容；3.投标文件要规范。

项目四施工合同管理

5

建设工程法规与合同管理

项目载体

教学媒介

教学方法

学时分配

实践教学

活动课程

最新施工合同范本

多媒体课件；施工合同范本；案例；现行政策法规

集中讲授法、项目教学法、案例教学法

建议理论学时6。

无

建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习。

1.结合相关法律来学习施工合同条款；2.了解施工合同涉及

注意问题

的方面及合同名称。

项目五合同索赔

项目载体实际发生的索赔案例

多媒体教学设备；教学课件、软件；视频教学资料；网络教

教学媒介

学资源;任务工单

教学方法

学时分配

实践教学

活动课程

注意问题

集中讲授法、项目教学法、案例教学法

建议理论学时6。

无

建议以分组的方式，集体讨论完成项目的学习。

1.注意索赔之前的证据收集；2。注意索赔的过程。

4。2教学考核及评价建议

4.2.1应加强对学生实际职业能力的培养,强化基于工作过程的案例教学和任务教学,注重

以任务引领型项目诱发学生兴趣.

4。2.2应以学生为本，注重“教”与“学”的互动，通过案例分析等实践项目活动，由教

师提出要求并示范,组织学生进行活动，让学生在案例分析中掌握知识点,从而掌握本课程特有

的专业能力。

6

建设工程法规与合同管理

4.2。3应注意职业情境的创设，以多媒体、录像等教学方法提高学生分析问题和解决实际

问题的职业能力。

4.2。4教师必须重视实践、更新观念、走工学结合的道路，探索基于工作过程的职业教育

新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引领学生提升职业素养，努力提高学生的创

新能力。

4。2。4建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合任务考核。

4.2。5改革传统考核方式,注重学生职业能力考核，采用项目评价和阶段评价相结合，理论

知识与实践操作相结合的方式进行.每个项目成绩应由平时表现10%,出勤10％，理论考核40％，

实践操作应用40%组成，每个项目加权记入期末成绩。

4.3课程资源的开发与利用

4.3。1利用现代信息技术开发录像、光盘等多媒体课件，通过搭建多维、动态、活跃、自

主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。

4.3。2搭建产学合作平台,充分利用本行业的企业资源,并在合作中适时关注学生职业能力

的发展和教学内容的调整。

4。3.3积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、校园网、各大网站等网络资源，使教

学内容从单一化向多元化转变，通过职业指导教师的指导或辅导，使学生知识和能力的拓展成

为可能。

4.4教材选用和编写建议

4.4。1必须依据本课程标准编写教材

4.4。2教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思路。

4。4.3教材以完成典型工作任务来驱动，通过视频、实际案例、情境模拟、任务单和课后

拓展作业等多种手段，根据施工员岗位工作过程的工作顺序和所需知识的深度及广度来组织编

写，使学生在各种教学活动任务中树立质量、安全、责任意识。

4。4。4教材应突出实用性、开放性和职业定向性，应避免把职业能力简单理解为纯粹的技

能操作，同时要具有前瞻性,应将本专业领域的发展趋势及实际施工过程中应遵循的新规范、施

工员和建造师的职业资格标准及时纳入其中。

4。4。5教材应以学生为本,文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂、突出重点、重在

提高学生学习的主动性和积极性.

4.4。6教材中的活动设计要具有可操作性。

4.4.7教材推荐选用《建设工程法规与合同管理》高正文主编，机械工业出版社，2008。

4.5其它说明：无。

7