作者：杨彬
作者机构：沈阳师范大学,沈阳110034
出版物刊名：辽宁广播电视大学学报
页码：45-46页
年卷期：2015年第2期
主题词：实践教学本科生导师制网络实践教学模拟法庭
摘要：法律实践教学具有单纯的理论教学所不可替代的特殊功能,法学学生将来从事的工作
具有多样性、实践性、系统性。基于此,国内外一些教育专家提出了教育的终极目标是培养学生
具有“带得走的能力”,即在课程改革上,强调让学生学习如何把知识转化为能力。法学学生的学
习能力,不但包括快速学习新知识的能力,还包括正确运用法律知识、具有正确法律思维的能力,特
别是要学会如何判断法律事件、分析法律问题及如何运用法律知识解决实际问题的能力。
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