2021
年山东省淄博市高考政治三模试卷
一、选择题（本大题共
15
小题，共
45.0
分）
2021
1.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
近年来，我国快递业快速发展，废纸需求量大增。
年
1
月
1
日起，我国全面禁止进口固体废物，废纸回收价格持续上涨。下列图示中
S
1
S
2、
D
1
D
2分别表示变动前后的供给、需求，不考虑其他因素，能正确反映国内废
纸价格变动情况的是（）
A.B.
C.D.
2.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
某班学生以“科技自立自强”为主题开展研究性学习，
甲同学提出四个观点，其中可取的是（）
①企业要重视自主研发能力提升，增加研发投入，提高产品价格
②政府要优化顶层设计，制定科学的财税政策，强化制度保障
③科研院校要注重原始创新，加快人才培养，增强创新供给能力
④政府要以计划手段为主，充分发挥举国体制优势，集中力量办大事
A.①②B.②③C.①④D.③④
3.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)2020
年，我国建立特殊转移支付机制，中央新增财政
资金直达市县基层、直接惠企利民，在保居民就业、保基本民生、保市场主体、保
基层运转以及重大基础设施建设等方面发挥了重大作用。财政资金“一竿子插到底”
的直达机制（）
①是我国财政管理的重大制度改革和创新
②有利于增强宏观调控的针对性和实效性
③能增加社会总供给，保持经济平稳运行
④旨在完善转移支付机制，优化消费结构
A.①②B.①④C.②③D.③④
第1页，共27页
4.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
从如图可以推断出，
2016-2020
年我国（）
①居民消费结构随经济发展明显改善
②经济增速总体放缓但市场规模稳步扩大
③居民收入增长与经济增长基本同步
④经济增长与居民收入增长双双陷入停滞
A.①③B.①④C.②③D.②④
5.
(2021·
河南省
·
模拟题
)
中华人民共和国商务部《阻断外国法律与措施不当域外适用
办法》规定：中国公民、法人或者其他组织根据禁令，未遵守有关外国法律与措施
并因此受到重大损失的，政府有关部门可以根据具体情况给予必要的支持；对外国
法律与措施不当域外适用，中国政府可以根据实际情况和需要，采取必要的反制措
施。该规定（）
①表明外国法律与措施将不再适用于中国公民、法人或其他组织
②是中国建立应对外国“长臂管辖”的反经济制裁体系的重要举措
③意味着中国公民因未遵守外国法律而受损的都可以得到中国政府的救济
④旨在维护国家安全和利益，保护中国公民、法人或其他组织的合法权益
A.①③B.①④C.②③D.②④
6.
(2021·
安徽省六安市
·
月考试卷
)
人民警察队伍是一支有着光荣传统和优良作风的队
伍，也是和平年代牺牲最多、奉献最大的队伍。
2021
年
1
月
10
日是第一个“中国
人民警察节”，这是在国家层面专门为人民警察队伍设立的节日，是对人民警察队
伍为党和人民利益英勇奋斗的充分肯定。“中国人民警察节”的设立（）
①体现了鲜明的政治性、广泛的全民性和警察职业的归属性
②旨在增强广大人民警察职业荣誉感和国家司法机关的震慑力
③有利于更好地打击犯罪，保证人民民主和维护国家长治久安
④激励全警以强烈的担当精神履行好党和人民赋予的时代使命
A.①②B.①④C.②③D.③④
第2页，共27页
7.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
某市全面建立政务服务“好差评”制度体系，完善一
体化在线政务服务“好差评”系统平台，实现政务服务事项、评价对象、服务渠道
全覆盖。这一举措旨在（）
①提升政府工作效能，提高政务服务质量
②优化政务服务流程，降低政府行政成本
③进一步简政放权，推动公共服务主体的多元化
④加强社会监督，建设人民满意的服务型政府
A.①②B.①④C.②③D.③④
8.
(2021·
湖南省长沙市
·
模拟题
)
某区探索出“英断是非”的治理模式，众的“是
非”由众在意的、熟悉的、说话有分量的人坐在一起评评理、“断一断”，干部
不当“判官”，当好“督官”。经过两年多的实践运用，“英断是非”仅在
54
287
项具体问题。个社区、村就成功解决了
29
类、“英断是非”的治理模式（）
①核心是充分尊重人民当家作主的权利
②实现了干部由管理者向服务者的转变
③创新了公众广泛参与的利益协商渠道
④推进了基层民主决策，满足众诉求
A.①③B.①④C.②③D.②④
9.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)2021
年
2
月
24
日，经
3
届全国人大常委会努力建成的
国家法律法规数据库正式开通。数据库收录了宪法、法律、行政法规、地方性法规、
司法解释等文件
17693
件，涵盖了中国特社会主义法律体系最主要的内容，为社
会公众提供了“看得见、得着、用得上”的公共产品。国家法律法规数据库建设
（）
①作为全面依法治国的一项基础性工作，彰显我国社会主义民主是最真实的民主
②是重要的国家政务信息化建设工程，利于推进国家治理体系和治理能力现代化
③表明全国人大常委会在立法中发挥领导作用，为社会公众提供了完备的法律体系
④倒逼国家规范性文件全部公开且处于有效监督之下，促进依法治国方略的实施
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
时隔
34
年，三星堆遗址重启发掘。由于“祭祀坑”大
小不同，深浅不一，文物部门在多学科、多机构的专业团队支撑下，建设了考古发
掘舱、集成发掘平台、多功能发掘操作系统以及应急分析、微痕应急保护等各种实
验室，确保及时开展对有机物的保护与提取。为了避免长时间暴露而遭到破坏，考
古人员采用
3D
打印技术，给青铜器穿上贴身“防护服”，再用石膏固定。现代科
第3页，共27页
技在三星堆遗址重启发掘中发挥了重要作用（）
①提升了考古发掘效率，为古代文化研究提供了更多的实物资料
②通过系统科学研究和分析，赋予古代文物时代内涵
③加强了文物保护，充分保留了文物承载的文化信息
④建立古代文物的现代应用场景，推动文物研究和再造
A.①②B.②③C.①③D.③④
11.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)2021
年
4
月
24
日，我国首辆火星车正式命名为“祝融
号”。“祝”是希望长久的意思，“融”意为光明，祝融作为我国神话传说中的“火
神”，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。这一命名（）
①寓意点燃我国星际探测的火种
②体现了中华传统文化中人民至上的思想
③表明客观唯心主义具有一定的时代价值
④体现了现代科学与传统文化的跨时空融合
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.
(2021·
陕西省咸阳市
·
月考试卷
)1975
年，中国登山队在珠穆朗玛峰顶峰竖起测量觇
标测得海拔高程
8848.13
米。
2005
年，采用
GPS
测量系统、冰雪深雷达探测仪、
激光测距手段测得珠峰高度为海拔
8844.43
米。
2020
年，应用全球卫星导航系统、
重力仪等设备测得珠峰高度为
8848.86
米。中国的珠峰测量史从一个侧面表明（）
①真理一定会随着实践条件的变化而具体发生变化
②在实践中检验和发展真理是一个永无止境的过程
③真理和谬误往往是相比较而存在相斗争而发展的
④认识要适应变化发展的物质世界因而具有无限性
A.①③B.①④C.②③D.②④
13.
(2021·
江西省上饶市
·
模拟题
)
习近平在二
0
二一年新年贺词中指出，站在
“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征
途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋
斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！上述论断蕴含的哲学道理是（）
①事物发展状态是前进性和曲折性的统一
②要在前后相继的历史联系中把握新征程
③量变是质变的必要准备，要做好量的积累
④质变是量变的必然结果，量变必然引起质变
A.①③B.①④C.②③
第4页，共27页
D.②④
14.
(2021·
四川省成都市
·
模拟题
)2021
年以来，成渝地区双城经济圈建设按下“快进
键”。两地市场主体的设立、注销均可网上通办，营业执照互办互发“一日办结”，
申报纳税、不动产抵押登记等事项均可跨省办理。这体现了两地相关部门（）
①坚持以人民为中心，增强人民众获得感
②通过改革和完善生产关系促进生产力发展
③推动上层建筑与经济社会发展要求相适应
④消除社会基本矛盾，创造良好的营商环境
A.①②B.①③C.②④D.③④
15.
(2021·
四川省达州市
·
模拟题
)30
多年来，如何提高青稞产量解决藏区人民温饱一直
是扎西科研道路上的不懈追求。经过潜心钻研，反复试验，扎西团队培育
的“藏青
2000
”新品种通过审定种植，创造了青稞亩产的历史新高，把西藏人民
的希望变成了现实。材料表明（）
①在劳动和奉献中才能真正的创造价值
②理想信念是实现人生价值的精神动力
③创造卓越人生必须全面提高个人素质
④实现人生价值需要社会提供良好条件
A.①②B.①④C.②③D.③④
二、论述题（本大题共
5
小题，共
55.0
分）
16.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
阅读材料，完成下列要求。
世界棉花看中国，中国棉花看新疆。新疆位于亚欧大陆地理中心，地处我国西北内
陆干旱地区，有着适宜棉花生长的独特气候条件，雪白的棉田是这里农业发展的一
张生动名片。
近年来，新疆各级农业农村部门积极引导棉花生产向优势产区集中，次宜棉区和风
2020
年，险棉区逐步退出棉花生产。全区棉花总产量在种植面积调减
200
万亩的情
况下仍实现了增长，总产量达
516.1
万吨，占全国棉花总产量
87.3%
。在政府主导
和支持下，新疆棉花育种关键技术不断突破，自育品种市场占比达
90%
以上。
全区大力推进土地的流转与整合，加快高效节水高标准农田建设，农民专业合作社
等新型农业经营主体对棉花生产实施全过程管理，实现了规模化、集约化、标准化
生产。北斗导航精量播种、无人机植保、植物生长智能监测等现代化农业技术得到
广泛的应用，全区棉花机耕、机播环节基本实现全程机械化，棉花机采率达到
75.5%
。
越来越多普通农户通过合作社参与到棉花产业转型升级进程中，分享产业发展带来
的红利，在实现增收致富的同时，也为棉花产业持续健康发展筑牢了根基。
第5页，共27页
运用经济生活的知识，概括新疆政府打造新疆棉这张农业发展名片的成功经验。
新疆棉花产业的发展对我国经济发展有重大作用。结合材料并运用经济生活知识说明这
一作用的传导过程。
17.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
阅读材料，完成下列要求。
长期以来，以美国为首的西方国家将世界分为“民主与专制”两个世界，把两党制
或多党制、三权分立、竞争性选举等为主要内容的民主模式奉为圭臬、“民主典范”，
并强力向世界输出。随着时间的推移，越来越多的国家发现，西方的“民主典范”
并非包治百病的良药，许多国家按照西方特别是美国制定的标准和模式进行“民主
化”后，陷入了国家分裂、社会动荡、经济衰退、民不聊生的泥沼。阵痛之后，不
少国家开始重新探索适合自己的民主政治发展道路。
中国共产党领导中国人民建立并不断完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多
党合作和政治协商制度等一系列行之有效的制度，迎来了从站起来、富起来到强起
来的伟大飞跃，为广大发展中国家提供了有益借鉴。
结合材料，运用所学知识说明，与西方两党制或多党制相比较，中国共产党领导的
多党合作和政治协商制度具有显著优势。
18.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
阅读材料，完成下列要求。
马克思指出，“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和
体育的结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一
第6页，共27页
方法。”
2020
年
3
月
20
日，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动
教育的意见》要求“根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳
动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。结合产业新业态、劳动新形
态，注重选择新型服务性劳动的内容”。
结合材料，运用所学知识，谈谈加强学校劳动教育对学生发展的意义。
19.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
阅读材料，完成下列要求。
历史人物，是指那些在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，对人类
历史起到推动作用的人物。评价历史人物是研究历史和学习历史的一个重要部分。
习近平指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分
析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽
略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也
不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认
识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”
结合材料，运用社会存在与社会意识的相关知识，谈谈你对习近平所阐释的观点的
理解。
20.
(2021·
山东省淄博市
·
模拟题
)
革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人
民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
第7页，共27页
•饱经沧桑的革命文物，是厚重百年党史的最好见证
2021
年
3
月
22
日起，大型融媒体节目《红印记——百件革命文物的声音档案》
在中央广播电视总台央广中国之声正式开播，同步在总台央视新闻、云听等新媒体
平台上线。
节目分为《初心•星火燎原》《恒心•暗夜荣光》《决心•人间正道》《信心•艰苦创
业》和《雄心•伟大跨越》五个篇章，精选建党百年历程中的百件代表性革命文物，
通过
100
位声音大咖极富感染力的真切表达，附以珍贵的历史原声等声音元素，为
全国受众送上一道道“听觉盛宴”，以“最美声音”重温中国共产党带领中国人民
波澜壮阔的奋斗历程，生动传递文物所承载的革命精神。
100
位声音大咖中既有陆
洋、虹云、康辉、任志宏等老中青三代播音员，也有乔榛、李立宏、吴俊全、边江
等众多声音“大咖”，也有瞿弦和、张译、韩童生等实力派演员，具有广泛的受众
体和巨大的影响力。
结合材料，运用文化生活的知识，分析该节目设计方案的合理性。
•传承红基因弘扬革命精神
弘扬革命精神实现伟大梦想同学们：习近平总书记强调：“不要忘记我们是共产党人，
我们是革命者，不要丧失了革命精神。”伟大革命实践孕育伟大革命精神。回望百年历
史，红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩
精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫
精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。共产党人具有崇
高且顽强的革命精神。
1934
年底，为确保中共中央和中央红军主力渡过湘江，粉碎敌
人围歼红军于湘江以东的企图，几万名红军将士视死如归、向死而生、一往无前、敢于
压倒一切困难而不被任何困难所压倒。在抗美援朝战场上，志愿军战士不畏强敌、浴血
奋战。面对突如其来的新冠肺炎疫情，无数共产党人高呼“我是党员我先上”“疫情不
退我不退”，毅然决然投身疫情防控斗争。革命精神不是抽象的，而是具体的，体现为
革命烈士的视死如归、英雄人物的顽强奋斗、先进模范的忘我奉献。当今世界正经历百
年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴正处于关键时期。
某同学以“弘扬革命精神实现伟大梦想”为题，撰写了一份发言稿。
综合运用所学知识，帮助该同学续写完发言稿。
要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使
用规范；④字数在
200
字左右。
第8页，共27页
第9页，共27页
答案和解析
1.【答案】
D
【知识点】供求影响价格
【解析】“废纸需求量大增”，说明需求增加，需求曲线右移；“我国全面禁止进口固
体废物”，说明废纸供给减少，供给曲线左移。
A
不合题意，图示供给曲线不变，需求曲线右移，表示供给不变，需求增加，价格上升；
B
不合题意，图示需求曲线左移，供给曲线右移，表示需求减少，供给增加，价格下降；
C
不合题意，图示需求曲线不变，供给曲线左移，表示需求不变，供给减少，价格上升；
D
符合题意，图示需求曲线右移，供给曲线左移，表示需求增加，供给减少，价格上升。
故选：
D
。
本题考查：价格与供求的关系
价值决定价格，供求影响价格，价格也会影响供求。一般来说，当供给大于需求时，价
格下降，当需求大于供给时，价格上升。当价格上升时，供给增加，需求下降，当价格
下降时，供给下降，需求增加。
解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。第一步，解读题干文字信息，准确把握题
意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲线表达的主旨。第二步，将曲线信息
转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济信息。第三步，
对比文字信息、曲线信息和题肢选项，出正确答案。
2.【答案】
B
【知识点】实施创新驱动发展战略
【解析】①错误，企业要重视自主研发能力提升，增加研发投入，但不能一味追求提高
产品价格；
②③正确，学生以“科技自立自强”为主题开展研究性学习，甲同学提出四个观点，其
中可取的是政府要优化顶层设计，制定科学的财税政策，强化制度保障，科研院校要注
重原始创新，加快人才培养，增强创新供给能力；
④错误，政府要以经济手段和法律手段为主。
故选：
B
。
本题考查：提高自主创新能力
①企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理，提高劳动生产率，形成竞争优
势。
第10页，共27页
②国家要实施创新驱动发展战略，推动实践基础上的理论创新、技术创新和体制机制创
新，促进经济协调持续发展，促进劳动生产率的提高，资源的合理配置。
③科技是第一生产力，科技的实质是创新。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类
型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕
题干主旨进行选择即可。
3.【答案】
A
【知识点】树立创新意识是唯物辩证法的要求、宏观调控
【解析】①②正确，依题意知，我国建立特殊转移支付机制，中央新增财政资金直达市
县机制，这是我国财政管理的重大制度改革和创新，有利于增强宏观调控的针对性和实
效性；
③不符合题意，材料没有反映财政能增加社会总供给，保持经济平稳运行的作用；
④错误，财政资金“一竿子插到底”的直达机制的目的不是完善转移支付机制，优化消
费结构，而是为了增强宏观调控的针对性和实效性。
故选：
A
。
本题考查：树立创新意识；国家宏观调控
1
、树立创新意识
（
1
）创新是指在人类物质文明、精神文明等一切领域，一切层面上淘汰落后的思想、
事物，创造先进的、有价值的思想和事物的活动过程。
（
2
）所谓创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度
以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳
定的精神态势。创新意识总是代表着一定社会主体奋斗的明确目标和价值指向性，成为
一定主体产生稳定、持久创新需要、价值追求和思维定势以及理性自觉的推动力量，成
为唤醒、激励和发挥人所蕴涵的潜在本质力量的重要精神力量。
2
、国家宏观调控
（
1
）含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。
（
2
）必要性：社会主义市场经济的正常运行与发展，需要科学的宏观调控。宏观调控
是政府的主要职责和作用之一。
（
3
）目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
（
4
）手段：经济手段、法律手段、行政手段。
（
5
）宏观调控应以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。各种手段相互
第11页，共27页
配合，形成科学的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要全面细致掌握知识
点，注意排除错误和不符合题意选项。解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题
难度适中。
4.【答案】
C
【知识点】加快转变经济发展方式、收入分配与社会公平
【解析】①不符合题意，消费结构是指各类消费支出在总费用支出中所占的比重，材料
反映的是
2016-2020
年我国经济增长和居民可支配收入增长情况，没有涉及居民消费支
出变化情况；
②③符合题意，根据图表信息，
2016-2020
年我国国内生产总值和全国居民可支配收入
的增长速度都有所放缓，但仍然保持不断增长，居民收入增长与经济增长基本同步；
④错误，受疫情等因素影响，国内生产总值和全国居民可支配收入增长率虽然在
2020
年有所下降，但其增长率仍然为正数，表明经济总量和居民可支配收入仍在提高，并没
有“陷入停滞”。
故选：
C
。
本题考查：收入分配与社会公平；经济持续健康发展
1
、收入分配与社会公平
（
1
）表现：收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人
们的基本生活需要。
（
2
）意义：是中国特社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
2
、经济持续健康发展
（
1
）中国特社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特征就是
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（
2
）
GDP
的增加表明经济总量在增长。但片面重视
GDP
的增加，忽视经济与社会全
面协调发展，往往会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材
料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误和不符合题意
的选项。
5.【答案】
D
【知识点】坚定地维护我国的利益
第12页，共27页
【解析】①错误，该规定并不表明外国法律与措施将不再适用于中国公民、法人或其他
组织，而是旨在维护国家安全和利益，保护中国公民、法人或其他组织的合法权益；
②④正确，中国公民、法人或者其他组织根据禁令，未遵守有关外国法律与措施并因此
受到重大损失的，政府有关部门可以根据具体情况给予必要的支持；对外国法律与措施
不当域外适用，中国政府可以根据实际情况和需要，采取必要的反制措施。该规定旨在
维护国家安全和利益，保护中国公民、法人或其他组织的合法权益，是中国建立应对外
国“长臂管辖”的反经济制裁体系的重要举措；
③错误，该规定并不意味着中国公民因未遵守外国法律而受损的都可以得到中国政府的
救济，要具体问题具体分析。
故选：
D
。
本题考查：维护国家安全和利益
（
1
）我国的国家利益主要内容包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，我
国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。
（
2
）为什么要维护我国的国家利益？
①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家利益是国际关系的决定性
因素。
②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国
的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。
（
3
）如何维护我国的国家利益？
①在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益。要始终把国家的主权和安全放
在第一位，抵制外国干涉我国的内政；要增强我国的综合国力；要坚持独立自主的和平
外交政策等。
②我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发
展。
③从公民角度看，我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；
努力维护国家、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的行为作斗争。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面
要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把
握排除法去除观点本身错误的选项。
6.【答案】
D
【知识点】坚持人民民主专政
第13页，共27页
【解析】①错误，体现了鲜明的政治性、广泛的人民性和警察职业的归属性；
②错误，人民警察属于行政部门，而不是司法机关；
③④正确，“中国人民警察节”的设立有利于更好地打击犯罪，保证人民民主和维护国
家长治久安，激励全警以强烈的担当精神履行好党和人民赋予的时代使命。
故选：
D
。
本题考查：坚持人民民主专政
必要性：
①坚持人民民主专政是四项基本原则之一，被庄严地载入我国宪法。
②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。
只有充分发扬社会主义民主，才能确保人民当家作主的地位；只有坚持国家的专政职能，
才能保障人民民主，维护国家长治久安。
本题考查坚持人民民主专政的知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题
的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，要学会善于
运用排除法去除错误的选项。
7.【答案】
B
【知识点】对政府权力进行制约和监督的原因
【解析】①④符合题意，某市全面建立政务服务“好差评”制度体系，完善一体化在线
政务服务“好差评”系统平台，实现政务服务事项、评价对象、服务渠道全覆盖。这一
举措旨在提升政府工作效能，提高政务服务质量，加强社会监督，建设人民满意的服务
型政府；
②错误，全面建成政务服务“好差评”制度体系的目的是接受众监督，更好为人民服
务，而不是降低政府行政成本；
③错误，全面建成政务服务“好差评”制度体系的目的是接受众监督，更好为人民服
务，而不是简政放权，推动公共服务主体的多元化。
故选：
B
。
本题考查：对政府权力进行制约和监督
（
1
）必要性：权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福
人民；权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。
（
2
）意义：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
①政府只有接受监督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策；
②才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；
第14页，共27页
③才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；
④才能真正做到权为民所用，造福人民，建立起一个具有权威的政府。
考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首
先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即
可。
8.【答案】
A
【知识点】基层众自治及其组织形式
【解析】①③正确，材料中，区探索出“英断是非”的治理模式，众的“是非”由
众在意的、熟悉的、说话有分量的人坐在一起评评理、“断一断”，干部不当“判官”，
当好“督官”，该治理模式核心是充分尊重人民当家作主的权利，创新了公众广泛参与
的利益协商渠道；
②错误，“英断是非”的治理模式有利于促使村干部由管理者向服务者的转变，但
“实现了”的表述不恰当；
④错误，“英断是非”的治理模式有利于推进基层众自治，化解众矛盾，而且满
足的是人民众的合法、合理诉求。
故选：
A
。
本题考查：基层众自治
（
1
）基层众自治组织：村民委员会和居民委员会。
（
2
）发展基层民主的意义；实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是我
国发展社会主义民主政治的重要内容，能保证人民众依法直接行使民主权利，是人民
当家做主的有效途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政
治的基础性工程。
本题遵循贴近生活、贴近时代、贴近学生的命题原则，紧密结合社会生活实际，着眼于
考生发展需要，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，解答时需要有
提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。
9.【答案】
A
【知识点】我国政府是人民的政府、最广泛、最真实、最管用的民主
【解析】①②正确。数据库收录了宪法、法律、行政法规、地方性法规、司法解释等文
件
17693
件，涵盖了中国特社会主义法律体系最主要的内容，为社会公众提供了“看
得见、得着、用得上”的公共产品。国家法律法规数据库建设作为全面依法治国的一
第15页，共27页
项基础性工作，彰显我国社会主义民主是最真实的民主。也说明国家法律法规数据库建
设是重要的国家政务信息化建设工程，利于推进国家治理体系和治理能力现代化；
③错误，中国共产党在立法中发挥领导作用；
④错误，倒逼国家规范性文件全部公开说法错误。
故选：
A
。
本题考查：最广泛、最真实、最管用的民主；国家治理体系治理能力现代化
1.
最广泛、最真实、最管用的民主
（
1
）最广泛：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
（
2
）最真实：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己
管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实
现。
（
3
）最管用：我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。
2.
国家治理体系治理能力现代化
国家治理体系是指在中国共产党领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、
社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，也就是一整套紧密相连、
相互协调的国家制度；国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包
括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面的能力。国家治理体系和治
理能力的现代化，就是使国家治理体系制度化、科学化、规范化、程序化，从而把中国
特社会主义各方面的制度优势转化为治理国家的效能。
本题考查最广泛、最真实、最管用的民主和国家治理体系治理能力现代化的有关知识，
解答本题需要学生背过相应的理论知识，结合材料进行选择即可。
10.【答案】
C
【知识点】民族节日与文化遗产
【解析】①③符合题意，文物部门在建设了考古发掘舱、集成发掘平台、多功能发掘操
作系统以及应急分析、微痕应急保护等各种实验室，确保及时开展对有机物的保护与提
取，表明现代科技在三星堆遗址重启发掘中提升了考古发掘效率，为古代文化研究提供
了更多的实物资料，加强了文物保护，充分保留了文物承载的文化信息；
②说法错误，现代科技在三星堆遗址重启发掘中提供的是技术手段，有利于更好地研究、
保护和发掘文化遗产，但不能赋予古代文物时代内涵；
④说法错误，现代科技在三星堆遗址有利于更好地研究、保护和发掘文化遗产，但不能
再造文物。
第16页，共27页
故选：
C
。
本题考查：文化遗产保护
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类
文明的演进具有重要意义，而且对于展现世文化多样性具有独特作用，它们是人类共同
的文化财富。
本题考查文化遗产保护，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解
题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有
理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。
11.【答案】
B
【知识点】创造性转化与创新性发展、传统文化的继承
2021
年
4
月
24
日，【解析】①④正确，我国首辆火星车正式命名为“祝融号”。“祝”
是希望长久的意思，“融”意为光明，祝融作为我国神话传说中的“火神”，象征着我
们的祖先用火照耀大地，带来光明。这一命名寓意点燃我国星际探测的火种，体现了现
代科学与传统文化的跨时空融合；
②不合题意，材料未体现人民至上的思想；
③不合题意，材料未体现客观唯心主义具有一定的时代价值。
故选：
B
。
本题考查：传统文化的表现、特点和影响；文化传承与创新
1
、文化对人的影响
（
1
）传统文化的表现：
传统习俗的继承：传统习俗指在一定社会体中约定俗成的、世代相传的风尚、礼节和
习惯，是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。
传统建筑的继承：建筑，被称为凝固的艺术。成为展现中国传统文化的重要标志。
传统艺术的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华
民族灿烂文化的重要组成部分。
传统思想的继承：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
（
2
）传统文化的特点：
①具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够
因时而变。
②具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特、民族风格和民族气派，是维系民
族生存和发展的精神纽带。
第17页，共27页
（
3
）影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，
就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进
步、妨害人的发展的消极作用。
2
、文化传承与创新
（
1
）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，
是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（
2
）基本途径之一：继承传统，推陈出新，文化创新必须批判地继承传统文化，做到
“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的
重要追求。
（
3
）基本途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，
做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（
4
）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文
化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和
“历史虚无主义”。
（
5
）发挥人民众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民众的积极性、主动性
和创造性。
（
6
）要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣
文化的必由之路。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类
型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕
题干主旨进行选择即可。
12.【答案】
D
【知识点】追求真理是一个过程（认识的反复性、无限性和上升性）
【解析】①错误，真理具有条件性，但并不意味着真理一定会随着实践条件的变化而具
体发生变化；
②④正确，三次测量珠峰高度，结果不同，说明在实践中检验和发展真理是一个永无止
境的过程，也说明认识要适应变化发展的物质世界因而具有无限性；
③不符合题意，材料不涉及谬误问题，也就不体现真理和谬误是否相比较而存在相斗争
而发展的。
故选：
D
。
第18页，共27页
本题考查：认识的反复性无限性和上升性
（
1
）认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正
确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
（
2
）认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
（
3
）认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋
式上升的过程。
（
4
）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和
发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误和不符合
题意的选项。
13.【答案】
C
【知识点】唯物辩证法的联系观、量变与质变的辩证关系
【解析】①错误，事物发展状态是量变与质变的统一；
②正确，材料中“站在‘两个一百年’的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新
征程即将开启”，这说明要在前后相继的历史联系中把握新征程；
③正确，材料中“我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇
往直前，创造更加灿烂的辉煌”，说明量变是质变的必要准备，要做好量的积累；
④错误，质变是量变的必然结果，但量变达到一定程度后才会引起质变的发生。
故选：
C
。
本题考查：唯物辩证法的联系观；量变与质变辩证关系原理
1
、唯物辩证法的联系观
（
1
）联系的普遍性：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和
相互作用。整个世界是一个普遍联系的统一整体。这就要求我们要用联系的观点看问题，
反对用孤立的观点看问题。
（
2
）联系的客观性：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自
在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。联系是客观的，并不意味着人对事物的联
系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态、调整原有的联系，建立
新的联系。
（
3
）联系的多样性：联系具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种
多样的。有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然
第19页，共27页
联系和偶然联系等。这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一
切以时间、地点和条件为转移。
2
、量变与质变辩证关系原理
（
1
）原理
①事物发展是量质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，没有质
变就没有发展。
②经过“量变到质变，在新质基础上开始新的量变到新的质变”两种状态循环往复，永
不停息地向前发展的。
（
2
）方法论
①重视量的积累。（注意防微杜渐，反对拔苗助长、急于求成）
②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（反对优柔寡断、缺乏信心）
③坚持适度的原则。
本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类
型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕
题干主旨进行选择即可。
14.【答案】
B
【知识点】经济基础和上层建筑的辩证关系、以人民为中心的发展思想
【解析】①③正确，题干指出，两地市场主体的设立、注销均可网上通办，营业执照互
办互发“一日办结”，申报纳税、不动产抵押登记等事项均可跨省办理。该举措表明要
推动上层建筑与经济社会发展要求相适应，体现出以人民为中心的发展思想，有利于增
强人民众获得感；
②错误，题干强调上层建筑与经济基础相适应，未体现通过改革和完善生产关系促进生
产力发展；
④错误，社会基本矛盾客观存在，不能“消除”。
故选：
B
。
本题考查：坚持以人民为中心；经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
1
、坚持以人民为中心
人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，
坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的众路线贯彻
到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史
伟业。
第20页，共27页
2
、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（
1
）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础
具有反作用。
（
2
）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质
的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基
础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
15.【答案】
A
【知识点】价值的创造与实现
【解析】①正确，扎西团队经过潜心钻研和反复实验，在劳动和奉献中真正的创造
价值，把人民的希望变成现实；
②正确，扎西立足于解决藏区人民温饱问题潜心科研，坚定理想信念，为实现人生
价值提供了精神动力；
③错误，创造卓越人生应该提高个人素质，并不是必须，平凡的人也可以用自己的劳动
和奉献创造卓越人生；
④不合题意，实现人生价值需要社会提供良好条件，但题干信息并未涉及社会条件。
故选：
A
。
本题考查：价值的创造与实现
1
．根本途径：在劳动和奉献中创造价值
（
1
）人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
（
2
）积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的
根本途径。
2
．客观条件：在个人与社会的统一中实现价值
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正
确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
3
．主观条件：在砥砺自我中走向成功
（
1
）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（
2
）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
（
3
）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把
握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除观点错误和不
第21页，共27页
合题意的选项。
16.【答案】【小题
1
】
①依托当地自然地理条件优势，发展特优质棉花产业。
②引导棉花生产向优势产区集中，优化资源配置，提高棉花生产效益。
③主导和支持种业关键技术自主创新和推广应用，实现核心技术自主可控。
④推进土地流转与整合，加快高标准农田建设，培育并依托新型农业经营主体对棉花生
产实施全过程管理，
大力推进现代化农业技术推广应用，实现规模化、机械化、集约化、标准化、智能化生
产和现代化经营。
⑤把土地流转与农民增收致富有机结合起来，筑牢棉花产业持续健康发展根基。
【小题
2
】
①新疆棉花产业发展，带动新疆和国内棉纺织产业可持续健康发展。
②新疆和国内棉纺织产业的发展带动新疆和国内纺织机械、电力等相关产业发展。
③新疆棉花及其相关产业的发展，促进了新疆经济社会发展和人民生活水提高（或“扩
大就业，增加居民收入”），促进了社会稳定。
④新疆的繁荣稳定，促进了我国区域经济的协调发展，为推进“一带一路”提供了条件
和动力。
【知识点】区域经济协调发展、实施创新驱动发展战略、解决就业问题的途径、解决“三
农”问题
【解析】（
1
）本题属于分析说明类主观试题，要求运用经济生活的知识，概括新疆政
府打造新疆棉这张农业发展名片的成功经验。材料信息“新疆有着适宜棉花生长的独特
气候条件”，可联系依托地理条件优势，发展优质棉花产业。材料信息“新疆各级农业
农村部门积极引导棉花生产向优势产区集中”，可联系优化棉花生产资源配置，提高棉
花生产效益。材料信息“棉花育种关键技术不断突破”，可联系主导和支持种业关键技
术自主创新和推广应用。材料信息“全区大力推进土地的流转与整合，加快培育农民专
业合作社等新型农业经营主体，实现棉花规模化、集约化、标准化生产”，可联系把土
地流转与农民增收致富有机结合起来，培育新型农业经营主体，大力推进现代化农业技
术推广应用，促进棉花产业现代化经营。
（
2
）新疆棉花产业的发展对我国经济发展有重大作用。结合材料并运用经济生活知识
说明这一作用的传导过程。属于分析说明类主观试题，解答本题，考生首先要注意本题
第22页，共27页
“传导”的起点是新疆棉花产业发展，注意推理过程的严谨性。从新疆棉花产业的发展
对我国经济发展的作用过程来看，新疆棉花占全国棉花总产量
87.3
，在我国棉花产业中
占有非常重要的地位，新疆棉花产业发展，能直接带动我国棉纺织产业可持续健康发展。
我国棉纺织产业的发展会带动纺织机械等相关产业发展，有利于扩大就业，增加居民收
.
入，促进新疆经济社会发展和繁荣稳定，推进区域经济的协调发展和“一带一路“建设。
（
1
）（
2
）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所
问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，出材料与教
材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，
用理论分析材料即可。
17.【答案】①能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界
根本利益，有效避免了两党制或多党制代表少数人、少数利益集团的弊端。
②把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗，有效避免了两党或者
多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端。
③通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化，
有效避免了两党制或多党制囿于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政导致社
会撕裂的弊端。
【知识点】中国特社会主义政党制度
【解析】本题要求学生结合材料，运用所学知识说明，与西方两党制或多党制相比较，
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度具有显著优势，属于分析说明题。信息①：
中国共产党领导中国人民建立并不断完善人民代表大会制度
→
可联系能够真实、广泛、
持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益，有效避免了两党制或多
党制代表少数人、少数利益集团的弊端。信息②：中国共产党领导的多党合作和政治协
商制度
→
可联系把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗，有效避
免了两党或者多党轮流坐庄、恶性竞争的弊端。信息③：国家分裂、社会动荡、经济衰
退、民不聊生
→
可联系我国政党制度通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种志愿、
意见和建议，推动决策科学化民主化，有效避免了两党制或多党制囿于党派利益、阶级
利益、区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端。
回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第23页，共27页
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所
问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，出材料与教
材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，
用理论分析材料即可。
18.【答案】①学校全面加强劳动教育是学生全面发展、成为担当民族复兴大任的时代
新人的重要路径。
②帮助学生理解和形成马克思主义劳动观。
③培养劳动精神。
④形成满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。
【知识点】弘扬劳动精神、教育在文化传承中的作用、劳动和劳动者
【解析】本题属于意义类主观试题，要求结合材料，运用所学知识，谈谈加强学校劳动
教育对学生发展的意义。考生解答本题时，首先应把握学校加强学校劳动教育与学生发
展的内在联系，明确学校是加强劳动教育的主阵地，要充分发挥学校的作用。其次结合
材料思考推进学校劳动教育对国家、社会和个人的现实意义和长远意义。根据材料中马
克思的观点：生产劳动同智育和体育的结合是造就全面发展的人的唯一方法，可从帮助
学生理解和形成马克思主义劳动观，通过加强劳动教育促进学生全面发展角度作答。根
据材料《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求“以日常生活劳动、生产
劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。结合产业新业态、劳动新形态，注重选择
新型服务性劳动的内容”，可从促进学生掌握知识、形成技能、发展智力、增强体质，
形成满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯，培养担当民族复兴大任
的时代新人等角度分析即可。
解答意义类主观题有以下对策：对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措
施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、
经营者、企业、国家、劳动者等。
对策二：寻角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展
现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度
等来分析。
对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻答题思路，对题中的材
料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。
第24页，共27页
对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要
性、重要性。
对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。体现由小到大原则。
19.【答案】①社会存在决定社会意识。历史人物是特定时代的产物，应该在其所处时
代和社会的历史条件下评价，不能用今天去衡量和要求历史人物；
②社会存在是由不同社会历史阶段构成的发展过程。评价历史人物不能离开对历史条件、
历史过程的全面认识，不能用局部代替整体；
③社会存在的运动是有规律的，是历史必然性和历史偶然性的统一，评价历史人物必须
实事求是，尊重历史必然性，不能以偶然代替必然，也不能否认历史偶然；
④社会存在本质上是实践的，实践的主体是人民众。评价历史人物必须坚持众观点
和众路线，辩证理解普通人和历史人物的关系，不能把功过简单归于历史人物；
⑤社会意识具有相对独立性，正确的社会意识促进社会发展。评价历史人物必须坚持正
确的历史观，坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义，反对历史虚无主义。
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系
【解析】本题属于说明类的主观题，要求运用社会存在与社会意识的相关知识，谈谈对
习近平所阐释的观点的理解，考查的知识点是社会存在与社会意识的有关知识。“对历
史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、
历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关
系”，体现了社会存在决定社会意识，社会存在是由不同社会历史阶段构成的发展过程；
“不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个
人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干
出只有后人才能干出的业绩来”，体现了社会存在的运动是有规律的，历史必然性和历
史偶然性的统一，社会存在本质上是实践的，实践的主体是人民众。评价历史人物必
须坚持众观点和众路线社意识具有相对独立性，正确的社会意识促进社会发展。
高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，
此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此
学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。解题方法与技巧：
策略一：判断表态
--
阐述道理
--
明确做法。
策略二：是什么
--
为什么
---
怎么办。
20.【答案】【小题
1
】
①革命文物是革命文化的载体，生动的讲述能让受众更好了解文物背后的革命故事和
第25页，共27页
蕴含的革命文化、革命精神。
②通过五个篇章，讲述精选的革命文物，增强节目的系统性和逻辑性，完整阐释党的百
年历史的主题主线、主流本质，帮助听众树立正确的党史观。
③
100
位声音大咖借助融媒体，附以珍贵的历史原声等声音元素，以“最美声音”、“听
觉盛宴”，增强节目感染力、吸引力、最大限度扩大受众。
【小题
2
】
伟大奋斗精神，是中华民族在认识改造自然和社会的过程中所展现出来的革故鼎新、自
强不息的精神。在中华文明发展过程中，古人们很早就强调“天行健，君子以自强不息”，
强调“士不可以不弘毅，任重而道远”。中华民族能够在历史岁月中生生不息、薪火相
传、发展壮大，一个重要原因就是中华儿女有着为实现伟大梦想而奋斗不止的精神追求
和精神特质。
中华民族的发展史就是一部可歌可泣的奋斗史。古往今来，中华民族以勤劳奋进著称于
世，依靠伟大奋斗精神在广袤的土地上繁衍生息，创造了独树一帜的中华文明。正如习
近平总书记所讲：“在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和
建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤
粮田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布
的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。”中华文明久经沧桑，
延续发展几千年而从未中断，就得益于中华民族坚强刚毅、不懈奋斗。
【知识点】文化的内涵和特点、革命文化与社会主义先进文化的作用、弘扬中华民族精
神
【解析】（
1
）本题属于原因类主观试题，要求结合材料，运用文化生活的知识，分析
该节目设计方案的合理性。“革命文物，是厚重百年党史的最好见证”，可联系革命文
物是革命文化的载体，生动的讲述能让受众更好了解文物背后的革命故事和蕴含的革命
文化、革命精神。“节目分为五个篇章，精选建党百年历程中的百件代表性革命文物”，
可联系增强节目的系统性和逻辑性，完整阐释党的百年历史的主题主线、主流本质，帮
助听众树立正确的党史观。“过
100
位声音大咖极富感染力口真切表达，附以珍贵的历
史原声等声音元素，为全国受众送上一道道‘听觉盛宴’”，可联系增强节目感染力、
吸引力、和力，最大限度扩大受众。
（
2
）综合运用所学知识，帮助该同学续写完发言稿。属于开放性主观试题，考生言之
有理即可。
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（
1
）属于原因类试题，该类试题对于考查分析解决问题的能力和逻辑思维能力有独特
的优势。此类题主要是让我们分析解决某问题措施的经济学、哲学或政治学理论原因。
一般来说其设问主要有：确定某知识范围，据此分析或说明材料对应的具体做法的某方
面的理论原因或现实意义。
（
2
）属于开放性主观试题，考生言之有理即可。
第27页，共27页
本文发布于:2022-08-06 15:46:48，感谢您对本站的认可！
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