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法制宣传日的由来

2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施

日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。

从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划，”

六五”普法在全国普遍展开。2001年12月4日是我国历史上第

一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要

的意义。

按照党中央关于开展法制宣传教育决议的要求，15年

来，宪法和人民众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛

的普及;广大人民众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性

和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强;各级领导干部的

法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步

提高;随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依

法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会全面进步都发

挥了积极重要的作用。中共中央、国务院决定将我国现行宪法实

施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。

社会生活安全须知

同学们要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方

法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、

机智、勇敢地去应付。

1、中小学生受到违法活动犯罪分子的直接威胁和侵害，

仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门

报告。

2、当同学们独自在家时，要注意避免陌生

人进入而发生意想不到的危险:

(一)独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

(二)如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜

观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。

(三)遇到陌生人不肯离去，坚持要进入室内的情况，可

以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行

人求援，以震慑迫使其离去。

(四)不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘

之机。

3、外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较

复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：

(一)应当熟记自己家庭住址、电话号码以及家长姓名、

工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

(二)外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回

的时间明确告诉家长。

(三)外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单

独行动。

(四)不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生

人交谈要提高警惕。

(五)不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自

一人去偏远的地方游玩。

中小学法制教育学习心得体会

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。

教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大

计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同

的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养

教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健

康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛

围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的

一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反警示教育、食

品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育

重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教

育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进

一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面

面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关

座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大”法制

教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育

活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意

义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，

更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：

法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大

的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整

着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并

有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告

诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、

求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，

如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的

救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是

培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为

的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡

扶，弱势体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律

的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，

是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所

在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从

青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法

制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意

识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

小学法制教育讲话稿

各位老师、同学们：

大家好!我今天讲话的主题是”做遵纪守法的小学生”。

最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同

学私自离校、动手打人、骂人„„种种现象，令人担

忧同时也催人深思。

什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，

依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲

纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误

的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。

鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，

而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通

规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，

世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。

如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。

对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅

览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不

守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，

祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间

总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团

结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，

决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同

学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学

校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同

学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。

我的演讲完了，谢谢大家!

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