法制教育论文

法制教育论文

范文一：大学生思想政治教育中的法制教育

一、法制教育效果不明显的主要原因

(一)外部环境的影响

大学生的思想还不成熟，正处在形成阶段，极易受到外界的影响。大

学生违法犯罪的事件也屡屡发生，这说明我国部分大学生法律素养不健全，

法律意识比较淡薄，也为今后的法制教育敲响了警钟。长期生活在校园里

的大学生很容易受到校园里的不良风气的影响。互相攀比、强调个人利益，

追求物质轻视精神文化等等，都影响着一些大学生，形成不良的价值观，

功利化，物质化，有时为达目的不择手段。同时，我国正处在社会转型时

期，市场经济也不断发展，他们所带来的一些不良思想，如拜金主义、享

乐主义、个人主义等也对大学生的思想形成一种冲击。这些都容易使大学

生迷失自我，更有甚者不惜触犯法律。

(二)缺乏法制教育传统

我国的封建社会长达两千多年，在这漫长的时间里，法治被人治长期

代替。封建社会结束以后，我国便直接进入社会主义社会。在建国以后相

当长一部分时期国家的主要任务稳定社会、发展经济、忙于政治，此后又

经历了文化大革命的冲击，直到党的十五大才明确提出依法治国这一基本

治国方略。在我国缺乏法治的传统，法制教育也很缺乏，法律意识很难深

入人心，法律信仰难以树立，这也是大学生法律意识淡薄的一个重要原因。

(三)对法制教育重视不够

法制教育虽然是思想政治教育的重要组成部分，但长期以来，大部分

学校往往偏重德育，而对法制教育重视不够。想用德育来完成法制教育，

这样往往收效甚微。在大学里非法学专业的法制教育主要集中在思想道德

修养与法律基础课程，法制教育也只是占其中的小部分。对于之前没有受

过系统的法律教育的刚进入大学的学生来说，仅靠这一门课程的很难提高

其法律素质，更别说法律信仰的树立。而且这门课程也主要是由思想政治

专业的老师来教授，让非法学专业的老师来对法律知识很零散的学生进行

法制教育，这无疑是给大学生的法制教育打了折扣，很难达到预期的教育

目标。

(四)教育的方法比较单一

法制教育在大学里不仅重视不够，而且教学方法也很单一，大部分只

是重视理论的灌输、课堂的教学，缺乏灵活多样的教育方式，一旦遇到实

际问题很难应付，药家鑫就是一个典型的例子。采取单一的理论灌输，片

面强调理论，考试也只是老师划范围，出了考场就忘记了。同时这样的教

育方式很容易让学生对于法律的学习感觉枯燥乏味，影响学习的积极性，

那么法律意识和法律信仰就无从树立。这种知识性的灌输式法制教育方法

也是影响法制教育效果的重要因素之一。

二、如何加强法制教育

法律是外在的行为规范，道德是内在的思想规范，法律是道德的底线，

法律素质的提高有利于思想政治素质的提高，思想政治素质的提高也能促

进法制素质的提升，二者相辅相承相互促进，只有德才兼备才能成为社会

主义合格的接班人。

(一)转变教学理念

法制教育，虽然是思想政治教育的重要组成部分，但重视不够。在大

学教育里，一般比较重视德育教育。要加强法制教育，必须对这种教学的

理念有所转变，改变其在思想政治教育中的地位。我们必须认识到，法制

教育在思想政治教育中所占的重要地位，切不能用思想政治教育取代法制

教育，其附属于思想政治教育的现实状况必须加以改善。积极推进法制教

育，逐渐提高大学生的法律素质，进而慢慢树立大学生的法律意识和信仰，

引导大学生追求法制精神，追求公平正义。

(二)改进教学方法

传统的法制教育一般缺乏实践性，较多的局限于课堂的法律知识的教

授。这样不免使学生感到枯燥乏味，往往事倍功半，差强人意，这种灌输

式一言堂的教育方式必须加以改正。在教育的过程中，必须把理论的传授

和实际相结合，积极开展法制教育实践活动。在课堂教学期间，教授法律

知识的同时，注重社会热点以及大学生身边的一些法律问题，结合所学的

法律知识来分析和解决这些实际存在的问题。这样不仅教会学生相关的法

律知识，更是教育了学生怎样使用法律，这就是一种法律意识的培养。法

律的实践性很强，除课堂教学外，法律实践也是很重要的一种教育方式。

比如举办一些法律知识竞赛，请资深法律专家现身说法，以及模拟法庭和

组织社会法制宣传等等。引导大学生学法用法，让其感受到法律就在我们

身边和我们息息相关。

(三)加强教师相关素质的培训

教师的职责在于传道、授业、解惑。在传道、授业、解惑之前教师本

身应该具备相关的素质。大学的法制教育一般主要是由非法学专业的思想

政治教育老师来教授，而老师的法律知识也相对比较缺乏。越是非法学专

业的学生越是需要具有专业的法律知识的老师来教授，让思想政治的老师

来代替，其教育结果很难达到预期目标。所以在对学生进行法制教育之前，

必须对相关教师进行系统的法律知识的培训，培养老师的法律素质和法律

信仰，这是必不可少的。

(四)加强法制宣传

加强法制宣传也是法制教育的重要环节，法制宣传应坚持针对性、实

效性和持久性原则。切实做好针对大学生体的法制宣传，宣传的内容应

该紧扣大学生的生活、学习和等等可能遇到的法律问题。只有这样针对性

的法制宣传才能让学生感知到法律就在身边，我们的生活离不开法律，渐

渐的树立一种法律的意识和信仰。在宣传的时候，不仅仅局限于校内的法

制宣传，还应动员一切可以动员的力量来进行宣传，家庭和社会都是一股

重要的力量，这样的宣传才具有持久性，使学生耳濡目染，逐渐树立法律

意识。做到从多个方面入手，增强法制宣传的力度和广度，从而促进大学

生法律意识的提高和法律信仰的树立。

范文二：高职院校法制教育改革初探

一、建立符合职教特的法制教育课程体系

法制教育课程的设置，必须服务于法制教育的理念和法制教育课的本

质。笔者走访多家职业院校发现，在进行法制教育的课程设置上，已经明

显削弱了法制教育的重要地位。如思想道德修养和法律基础，在人才培养

上计划和课程设置上，涉及法律基础教学仅14~18个课时，无论是从课程

设置、教材编著、教学方法、考核评价体系方面都没有形成一套系统的、

完备的可行性方案。结合高职学生的特点，为满足其职业教育的社会要求，

笔者建议，应该加强高职院校法制教育课程体系的建设，结合职业教育的

特，适当增加职业道德、职业指导等方面的法制选修课，增添部分社会

化的元素，以满足学生的求知欲，更好地适应将来的职业和社会生活。帮

助学生在走上社会后懂得运用社会的法律资源，懂得寻求法律的保护，懂

得法律上的是与非。因此，在对高职生进行法制教育的过程中，要明确主

体课程的核心地位，做到重点突出，适当的以选修、主题讲座、专题活动、

实战演练等形式作为补充，在教材编著及教学过程中彰显法律教育的主体

地位，做到有目的、有质量地提高学生的法律意识，做到知法、懂法、守

法。

二、创新法制教育教学方式

三、建立一支过硬的法制教育师资队伍

由于多数职业院校的辅导员体系不完善，思想政治教育没有形成系统

性和完整性，将法制教育的重任自然落在了思想政治课专任教师及班主任

身上，在当前思想道德修养和法制教育课合并的情形下，法制教育课的师

资队伍得不到保障，非法律专业学位的老师任课的比例居高不下，学生接

受法制教育的途径单一，如果这些非专业的人员不能及时提高专业知识，

更新教学理念，那么将远远不能满足高职院校法制教育深化和创新的需求。

因此，笔者认为，要建立一支过硬的法制教师队伍，应该从以下几方面入

手：一是采用专业对口原则，选派专业知识过硬的法学学位毕业生和法律

方面专业人士，组建法制教育师资队伍;二是加强教师队伍的专业化学习

和深造，不断更新专业知识，做到与时俱进;三是积极发掘社会教学资源

和专家，做好法制教育专兼职互补、互促的优化搭配，从而促进教育水平

的提高;四是解放思想，挖掘法制教育的教学资源，鼓励教师走向社会、

企业参与法律咨询活动，促进专业知识和业务的提高。

四、小结

总之，加强高职院校法制教育，要从根本上转变教育理念，针对高职

学生的特点，将单纯的守法教育与用法指导相结合，强化学生法律意识，

引导他们尊敬和崇尚法律，以培养现代法律精神和法律信仰为核心，以塑

造现代高职学生积极的守法行为为归宿，全面提高学生的法律素质。