统编版六年级上册道德与法治全册总复习知识点梳理

部编版六年级上册道德与法治全册总复习知识点梳理

第一单元我们的守护者

第一课感受生活中的法律

一、填空

1、鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天

和阳光下，也生活在（法律）中。

2、法律（规范）着我们的行为，（保护）着我们的权利，（协

调）着人与人之间的关系。

3、法律就在我们（身边），时常与我们（相伴）。

4、法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有（人

身权）、（财产权）、（受教育权）等权利，学习知识、

快乐成长。

5、法律规定了我们的（义务），比如：过马路，要遵守（交

通法规）；在公共场所，要爱护（公物）、保护（环境）；

借了别人的东西，要及时（归还）。

6、（纪律）、（道德）与（法律）都在规范着我们的行为，

但不同的是（法律）由国家制定和颁布，具有（强制力）

和（权威性）。

7、道德与法律，是（基本）的（社会规则）。对于社会而言，

它们如同鸟之双翼、车之两轮，（缺一不可）。

8、法律（调整）社会关系，（保护）合法权益，（维护）公

共秩序。

9、大到国家的（政治生活），小到个人的家庭生活，处处都

有（法律）的身影。

10、刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。

11、（刑法）惩罚犯罪，保障（人权），保卫（国家）安全，

维护社会秩序和经济秩序。

12、（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

13、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（行政法）。

14、法律（督促）我们（积极承担）起对他人、社会和国家

的（责任）。

15、法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（合法）的行

为收到保护，

（违法）的行为受到制裁。

16、当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（法律武器），

（依法维护）自己的权利。如果经济困难，可以通过（法

律援助），获得政府提供的免费法律服务。

17、人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法

律的（指引）和（保护）下，个人和家庭快乐、幸福，

社会与国家公正、和谐。

二、简答

1、什么是法律？

答：（1）法律是由国家制定和颁布，维持社会秩序，规范

人们生活的基

本规则，具有强制力和权威性；

（2）所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的

权利，依法履行自己的义务。

2、法律与我们的生活有什么关系？

答：（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩

序；

（2）在法律里，不同的法律调整不同领域的社会关

系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社

会的生产、生活秩序。

3、什么是刑法？

答：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

4、刑法的作用是什么？

答：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会

秩序和经济秩序。

5、什么是民法？

答：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

6、民法的作用是什么？

答：(1)民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的

房屋、用具、储蓄；

(2)民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等

社会关系。

7、行政法的主要作用是什么？

答：(1)行政法约束行政机关的权力

(2)督促其履行自己的职责

(3)管理公共事务，为公众提供服务。

8、法律的作用有哪些？

答：(1)作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为

准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

(2)法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

(3)法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

(4)法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

(5)人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律

的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和

谐。

9、你知道有哪些与我们生活息息相关的法律法规？

答：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国

消费者权益保护法》、

《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和

国劳动法》、

《中华人民共和国环境保护法》等。

10、说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？

答：(1)过马路要遵守交通法规；

(2)在公共场所要爱护公物，保护环境；

(3)借了别人东西要及时归还；

(4)等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做

出自己的贡

献。

11、法律与纪律、道德有什么联系和区别？

答：(1)联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。

(2)区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁

布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行

使自己的权利，依法履行自己的义务。

12、采访家人和亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及到哪

些法律？

答：(1)工厂里：《中华人民共和国劳动法》；

(2)道路上：《中华人民共和国道路交通安全法》；

(3)超市里：《中华人民共和国消费者权益保护法》；

(4)学校里：《中华人民共和国义务教育法》。

13、说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中

有哪些权利呢?答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私

权、通信自由等。

第二课宪法是根本法

一、填空

1、（宪法）是国家（根本法），是制定其他法律的（基础）

和（依据）。

2、宪法规定了一个国家的（根本制度）和（根本任务），规

定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

3、宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，（具有最高）

的法律（效力）、法律（权威）、法律（地位）。

3、2014年我国将（12）月（4）日设为（国家宪法日），并

通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

4、国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的

宪法（教育日）、（普及日）、（深化日），有助于形成

举国上下尊重宪法，宪法至上，用（宪法）维护人民权益

的社会氛围。

5、国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是（忠于

宪法）、（维护宪法）的具体体现。

6、（宪法）是治国安邦的（总章程），是党和人民意志的集

中体现。

7、全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由（民主

选举）产生，对人民负责，受人民监督。

8、在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（至高

无上）的地位，是国家的（根本法）。树根给枝叶输送营

养，枝叶在树根支撑下成长。

（宪法）就如同树根，（其他法律）就好比繁茂的枝叶。

9、（宪法）是国家总章程，规定国家和社会生活中（最重要）、

（最根本）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的

内容。

10、在我国，其他法律是根据（宪法）制定的，任何法律不

得与宪法相（抵触）。

11、我国宪法保护公民享有的（基本权利），防止国家机关

滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，

也必须履行宪法规定的（基本义务）。

12、一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在

这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（宪法）。

13、树立宪法权威，要求我们必须掌握（宪法知识）。

14、全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各

社会团体、各企业从事组织，都必须以（宪法）为根本的

活动准则，都（没有）超越宪法的（特权），一切违反宪

法的行为都应该得到（追究）。

二、简答

1、宪法的重要作用是什么？

答：（1）宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依

据；

（2）宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公

民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；

(3)宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的

法律效力、法律权威、法律地位。

2、设立国家宪法日的重要意义是什么？

答：(1)国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是

全民的宪法教育日、普及日、深化日；

(2)有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪

法维护人民权益的社会氛围；

(3)国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正

是忠于宪法、维护宪法的具体体现。

3、宪法和其它法律法规有什么关系？

答：(1)在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着

至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其

他法律就好比繁茂的枝叶；

(2)宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重

要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的

内容；

(3)在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪

法相抵触。

4、你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？

答：(1)宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最

根本的问

题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容；

(2)在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪

法相抵触；

(3)我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权

力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪

法规定的基本义务。

5、为什么要树立宪法权威？(原因)

答：一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须

在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。

6、怎样树立宪法权威？

答：(1)树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。体

会它在国家和国民生活中的重要作用，知道它是我们行动

的根本依据；

(2)全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社

会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都

没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。

7、在国家宪法日这一天，你发现了什么？

答：(1)在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家

宪法日的宣传栏；

(2)下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生

动有趣的宪法知识课；

(3)放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区；

(4)晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。

8、为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认

识，不能止于这一天。”

答：通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地

学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守

宪法，维护宪法，保证宪法实施。

9、你了解哪些关于宪法的知识？

答：（1）我知道1954年颁布的宪法是中国人民共和国第

一部宪法；

（2）从2001年开始，12月4日就成为了每年的全

国法制宣传日；

（3）我发现宪法其实和我们的生活息息相关。如宪

法中规定了我们有学习和休息的权利。

10、阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？

答：（1）我们应当维护国家统一和民族团结。

（2）家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚

养，将来也要关爱、瞻养父母。

（3）我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说，宪

法规定公民有服兵役的义务。

（4）我们未成年人也有受教育的权利和义务。

第二单元我们是公民

第三课公民意味着什么

一、填空

1、在家里我们都是（孩子），在学校里我们都是（学生），在

商场里，我们都

是（顾客），我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个

身份是共同的，那就是（公民）。

2、公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的（资

格），即具有某一国（国籍），并根据该国法律规定（享有权利）

和（承担义务）。

3、国籍取得的方式一般有两种，一种是以（出生）方式取得；

二是以（中请加入）的方式取得。

3、中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打（12308）热

线电话求助。

4、为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公

民的合法权益，便利公民进行社会活动，维持社会秩序，国家为

每个公民确定了（公民身份号码）一一每个公民（唯一的）、（终

生不变）的身份代码。（公民身份号码）是身份证上（独一无二）

的信息，每个人都有一个专属于自己的号码。

5、国民身份号码有（18）位数字组成，各有不同的含义：第1—6

位是（地址）码，第7—14位是（出生日期）码；第15—17位

是（顺序）码；第18位是（校检）码，如果校检码为10,有x

代替。

6、日常生活中，（警察）基于履行职责的需求，依法有权查验

居民的（身份证），我们必须配合，这是我们作为公民的法定义

务。

7、居民身份证上有姓名，生日，家庭住址等信息，应注意（保

密），避免个人信息泄露后被不法分子利用，损害自己的或家庭

的利益。

9、中国公民不仅应当在中国境内（遵守法律），到其他国家或

地区学习、工作和旅游时也应当遵守（当地法律），尊重当地的

（风俗习惯）。

10、（护照）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。

11、走出国门，每个人都代表（中国），都是中国的（名片）。

12、父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有（中国）

国籍。父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有（中

国）国籍。外国人或无国籍人愿意遵守中国的（宪法）和（法律），

并具备一定的条件，可以申请批准加入中国国籍。

13、我国（不承认）中国公民具有（双重）国籍，中国公民具有

法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。

14、2008年，第（29）届夏季奥运会在北京成功举办，中华民

族实现了举办奥运会的百年梦想。（2016）年，中国（女排）

在巴西（里约热内卢）举办的奥运会上夺得冠军。

15、中国是全世界第（五）个掌握（载人深潜）技术的国家。在

海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。我国自主

设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器”（蛟龙号）”。

在（马里亚纳海沟）创造了下潜（7062

米）的最大载人下潜深度纪录。

二、简答

1、公民身份从何而来？

答：（1）公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员

的资格，即具

有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务；

（2）国籍取得的方式一般有两种，一种是以出生方式取得；

二是以申请加入的方式取得；

（3）凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公

民。

2、国家为什么要为每个公民确定身份号码？

答：（1）为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份；

（2）保障公民的合法权益；

（3）便利公民进行社会活动，维持社会秩序。

3、怎样做好居民身份证信息保密？

答：（1）妥善处置快递单，车票，购物小票等包含个人信息的

单据，以及其他包含个人信息的资料；

（2）身份证复印件上要写明用途；

（3）身份证丢失要及时到公安局挂失；

（4）身份证最好不要借给他人使用，如果请他人但自己办事

也要托付给信任的人。

4、中国公民到应当注意什么？

答：中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区

学习、工作和

旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。

5、说一说，居明身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民

身份证上独一无二的信息是什么？

答：（1）①正面：证件名称、签发机关、有效期限；

②反面：姓名、性别、出生、住址、公民；

（2）身份证号码。

6、身份证有哪些用处？

答：（1）在酒店办理住宿登记；

（2）在机场办理登机手续；

（3）在火车站自助取票机上打印火车票；

（4）在手机营业厅办理业务；

（5）在邮局邮寄护物品。

7、说一说，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？

答：（1）新中国成立以来，我国的各项经济指标高速增长，农

业，交通，教育等领域都取得了令人瞩目的成绩。这些成就的取

得，离不开每个公民的共同努力；

（2）2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族

实现了举办奥运会的百年梦想；

（3）中国是世界第5个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科

学研究和资源勘探方面，都达到了国际领先水平；

（4）2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺

得冠军。

第四课公民的基本权利和义务

、填空

1、（宪法）是国家的（根本法），是公民权利的（保障书）。

2、宪法规定，公民享有广泛的（人身）、（政治）、（经济）、

（社会）、（文化）等方面的权利。

3、权利不是（绝对）的，而是有（界限）的。宪法规定，公

民在行使自由和权利的时候，不得损害（国家）的、（社

会）的、（集体）的利益和其他公民的合法的自由和权利。

4、宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的（基本义务），

这体现了（国家利益）、（集体利益）和（个人利益）相结

合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对（国家）、（社

会）的义务，也有对（家庭）的义务。

5、宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（权利），

同时必须履行宪法和法律规定的（义务），（权利）和（义

务）是一致的。

6、公民履行义务既包括做法律规定我们（必须做）的事，如

纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和权利，也包括不做

法律（禁止做）的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人，

如果我们不履行义务，就要承担相应的（法律责任）。

7、国家尊重和保障（人权），人权是每个人作为人所应当享

有的（权利）。

8、2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正

案，将“（国家尊重和保障人权）”载入宪法。尊重和保

障人权是我国的（宪法原则），要求我国各级国家机关树

立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进

人权。

9、近年来，我国（经济建设）取得重大成就，全面改革取得

重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取

得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，

总体上实现了（小康），社会生产能力在很多方面进入（世

界前列）。

10、国际人权事业的发展需要世界各国的（共同参与）。目

前，我国已经参加了（20）余项国际人权条约，认真履行

已参加的国际人权条约义务，开展国际人权交流和合作，

推动国际人权事业健康发展。

11、（12366）是全国统一的（纳税）。纳税人可以

通过拨打查询有关（税收法律和政策），咨询如

何办理（税务登记）、（发票购领）、（中报纳税），（举

报税收违法行为）。

12、12月10日是（世界人全日）。

、简答

1、什么是公民的基本权利？

答：宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活

中最重要的权利。

2、公民基本权利的重要性是什么？

答：国家应充当保障公民基本权利，让人们可以安心地工

作、学习和生

活，让每个公民在困难时获得帮助。

3、我国公民的基本权利有哪些？

答：宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、

文化等方面的

权利。

4、公民应如何行使基本权利？

答：(1)权利不是绝对的，而是有界限的。

(2)宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得

损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权

利。

5、什么是公民的基本义务？

答：(1)宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本

义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的

原则；

(2)我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的

义务，也有对家庭的义务。

6、我国公民的基本义务有哪些？

答：(1)维护民族团结的义务；

(2)守国家秘密的义务；

(3)瞻仰扶助父母的义务；

(4)遵守公共秩序的业务等。

7、为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？

答：(1)宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，

同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致

的。

(2)我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，

自觉履行法律规定的义务。

8、国家为什么要尊重和保障人权？

答：(1)人权是每个人作为人所应当享有的权利；

(2)尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各

级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积

极保护和促进人权。

9、我国人权事业取得的重大成就有哪些？

答：(1)近年来，我国经济建设取得重大成就；

(2)全面改革取得重大突破；

(3)民主法治建设迈出重大步伐；

(4)思想文化建设取得重大进展；

(5)人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总

体上实现了小

康；

第三单元

我们的国家机构

第五课一、填空

国家机构有哪些

1、(国家机构)是国家机关的统称。依

据。

(宪法)是确定国家机构的(最高法律)

2、国家机构包括(中央国家机关)和

(地方国家机关)，前者在全国范围内行

(6)社会生产能力在很多方面进入世界前列。

使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。

3、（宪法）是规定国家机关（职权）的（根本）法律（依据）。

4、（全国人民代表大会）是我国（最高国家权力）机关，它的

常设机关是（全国人民代表大会常务委员会），简称为“（全国

人大常委会）”。根据宪法，全国人民代表大会行使（立法权）、

（决定权）、（任免权）和（监督权）。

5、人民政府是（行政）机关，与我们的生活密切相关。它代表

国家在经济、社会等领域行使（行政管理）职权，提供公共服务。

6、中华人民共和国各级监察委员会，是行使（国家监察）职能

的（专责）机关，是国家的（监察机关）。我国的司法机关包括

（人民法院）和（人民检察院）：中华人民共和国（法院）是国

家的（审判机关），中华人民共和国（检察院）是国家的（法律

监督机关）。

7、（法徽）既是（人民法院）的标志，也是（法官）的（身份）

标志，体现着法官代表国家依法行使审判权。法徽的图案由（麦

穗）、（齿轮）、（华表）、（天平）和（红旗）构成。

8、（检徽）既是（人民检察院）的标志，也是（检察官）的（身

份）标志，体现着检察官代表国家依法行使检察权。检徽的图案

由（盾牌）、（五颗五角星）、（天安门）、（长城）和（橄榄

枝）图形构成。

9、任何社会都有争议存在。（司法）是解决社会争议的重要手

段，是维护公平正义的最后一道防线。

10、我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通

过（选举）产生（人大代表），组成（人民代表大会），代表人

民行使国家权力，对人民

（负责），受人民（监督）。

11、全国人民代表大会是由（省）、（自治区）、（直辖市）、

（特别行政区）和（军队）选出的（代表）组成，（各少数民族）

都应当有（适当名额）的代表。每一届全国人大代表（总数）不

得（超过三千人）。全国人民代表大会每届任期（五年），每年

在（第一季度）召开会议。地方各级人民代表大会是（地方）国

家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立（常务委员

会）。地方各级人民代表大会每届任期（五年）。

12、中华人民共和国（主席）、（国务院总理）、（中央军事委

员会主席）、（国家监察委员会主任）、（院长）、

（最高人民检察院检察

长）由（全国人民代表大会）产生。地方人民政府正职和副职、

地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察

长均由本级人民代表大会产生。

13、在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民

法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作

（工作报告）。

14、“一府一委两院”，其中“（一府）”是指（人民政府），

“（一委）”是指（监察委员会），“（两院）”是指（人民法

院）、（人民检察院）。在

（中央）“府”是指（中华人民共和国国务院），“委”是指

（中华人民共和国国家监察委员会），“两院”是指（中华人民

共和国）、（中华人民共和国最高人民检察院）。

在（地方），“府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各

级监察委员会，“两院”一般是指地方各级人民法院、地方各级

人民检察院。

15、国家的一切权利属于（人民）。人民通过（人民代表大会）

行使国家权力。根据宪法，“一府一委两院”由（同级人民代表

大会）产生，对同级人民代表大会（负责），受同级人民代表大

会（监督）。

16、（人民）是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员

必须依靠人民的支持，按照（宪法）和（法律）的规定行使职权，

自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

二、简答

1、我国国家机关职权从何而来？

答：（1）不同的国家机关名称不同，职权也不同；

（2）它们在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有

着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律

依据。

2、全国人民代表大会的职权有哪些？

答：（1）全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常

设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称为“全国人大常委

会”；

（2）根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、

任免权和监督权。

3、人民政府的职权有哪些？

答：（1）人民政府是行政机关，它代表国家在经济、社会等领

域行使行政管理职权，提供公共服务；

（2）人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门

行使政府的具体职能。

4、监察委员会、人民检察院和人民法院的职权有哪些？

答：（1）中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职

能的专责机关，是国家的监察机关；

（2）我国司法机关包括人民检察院和人民法院：中华人

民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家

的法律监督机关。

5、我国国家机关是如何产生的？

答：（1）人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代

表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督；

（2）中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员

会主席、国家监察委员会主任、院长、最高人民检

察院检察长，由全国人民代表大会产生。地方人民政府正职和副

职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院

检察长、均由本级人民代表大会产生；

（3）根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会

产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。

第六课人大代表为人民

一、填空题

1、作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过（选

举代表）组成（人民代表大会），统一管理国家和地方事务。

2、（直接选举）是指（人大代表）由（选区选民）直接投票选

举产生。我国县级人大代表由直接选举产生。（间接选举）是指

人大代表由（下一级人大）选举产生。全国人大代表、省级人大

代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，

这三级人大代表分别由下一级人大代表开会选举产生。

3、中华人民共和国（年满18周岁）的公民，不分民族、种族、

性别、职业、

家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有（选

举权）和（被选举权）。依照法律被剥夺政治权利的人（没有）

选举权或被选举权。

4、（基层代表）与人民众联系（最紧密），对（改革发展）、

（改善民生）、（维护社会和谐稳定）等有着（最直接）、（最

真实）的体会与感受，他们所占全国人大代表比例的提高，有利

于（调动基层众）参政议政的（积极性）和（主动性），能更

好地反映人民众的意愿，有力地推动人民众最关心的问题的

解决。

5、人大代表的一个重要职责就是（认真调研），（写好建议）。

6、选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种

（民主权利）。

7、每年的三月初，来自全国各地的（全国人大代表）会聚北京，

走进人民大会堂，（代表全国各族人民）行使国家权力，（共商

国事）。

8、人民代表是人民（选举）产生的，代表人民的（利益）和（意

志）。人大代表应当（依法行使代表职权），积极履行代表义务，

充分发挥代表作用。

9、人大代表要（按时出席）人民代表大会，（依法认真行使）

大会期间的各项职权。人大代表要（密切联系人民众），（听

取）和（反映）选民的意见和要求。

10、关心国家大事不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以（积

极建言），（参政议政）。这既是公民应有的权利，也是公民

（自觉承担社会责任）的体

现。

11、参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以

（积极参与）。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们也可

以通过（不同的方式）提出来。

二、简答

1、在我国，人民是如何行使当家作主权力的？

答：作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过选举

代表组成人民代表大会，统一

管理国家和地方事务。

2、选举的重要性是什么？

答：（1）选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表

着一种民主权利；

（2）县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举

权的重要体现，每一张选票都应当

认真对待和珍视。

3、人大代表是怎么产生的？

答：人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。

4、人大代表有何职责？

答：人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分

发挥代表作用。

5、人大代表要如何履行职责？

答：（1）人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大

会期间的各项职权；

（2）人大代表要密切联系人民众，听取和反映选民的

意见和要求。

6、小学生能（如何）参政议政吗？

（1）参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可

以积极参

（2）生活中有很多和我们关系密切的问题，我们也可以

通过不同的方式提出来。

第七课权利受到制约和监督

一、填空题

1、（行政机关）要受到宪法和法律的约束，做到（法定职责必

须为），（法无授权不可为）。

2、国家机关必须（在法定范围内），（依照法定程序行使权力），

既不能对应该履行的职责（不履行），（少履行）或（慢履行），

也不能（超越职责范围行使权力）。

3、不同的行政机关有各自的职权范围，我们在遇到问题和困难

时，要去相应的部门办理或寻求帮助。例如，（办理户口）应该

去当地的（公安部门）；为子女办理（城镇居民医疗保险），家

长应当去户籍所在地的（医疗保障部门）。

4、“（一站式）”服务，就像一个“（政务超市）”，不同区

域代表不同的行

政机关，（承担）着办理不同业务职能。

5、为更好的便民利民，许多地方政府建立了（“12345”公共

服务系统），设置“（12345）”、“（12345）”政

府网站等。以为例，它以“（有求必应），（有问必答）”

为目标，是政府“（听民情）、（解民困）、（分民忧）”的新

平台。

6、在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的（监督），

以保证权力的行使符合（人民）的意愿，体现人民的利益。

7、国家机关及其工作人员必须按照法律要求保持同公民与社会

的联系，（倾听意见），（接受监督），保证国家机关依法行使

权力，自觉履行职责。

8、在我国，对权力的监督来自多个方面。（党内监督同国家机

关监督）、（民主监督）、（司法监督）、（众监督）、（舆

论监督）贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。

9生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用（书信）、

（）、（电话）、（走访）等形式向有关部门（举报或

反映）；通过（网络）、（电视）、（广播）、（报刊）等媒体

进行（监督）。

10、（接受监督）是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国

家机关要主动创造条件（接受监督）；公民也要（积极参与）监

督国家机关，这是法律赋予我们的责任。

11、监督（行政机关）是公民（依法享有）的权利。

12、（政府公报）是由（政府机关）出版发行的（以登载法令）、

（方针）、

（政策）、（宣言）、（声明）、（人事任免）等各类政府文

件为主要内容的

（连续出版物）。公报中有（中央政府公报）和（地方各级政

府）、（各机关公报）。

13、作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家

机关和国家工作人员提出（批评）和（建议）的权利，对他们的

违法失职行为有提出（中诉）、（控告）或（检举）的权利。我

们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该（尊重事实），

不能诬告陷害。

14、国家机关行使职权时违反法律规定的行为，就是（违法行为）。

对于国家

机关的违法行为，要及时（依法纠正），防止因国家机关违法行

使职权给国家和人民的权益造成损失。

15、人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时审

理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法

行使职权。

16、国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，

造成损害的，国家要（依法承担）赔偿责任。这既保障了（公民）

的合法权益，又促使国家机关（依法行使职权）。

二、简答

1、在我国国家机关的权力是如何受到制约的？

答：（1）国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，

既不能对应该履行的职责不履

行，少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力，

（2）根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部

门职能分工不同，他们各司其职，

各负其责共同服务于人民，维护国家和社会秩序。

2、为什么必须加强对权力的监督？

答：在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保

证权力的行使符合人民的意愿，

体现人民的利益。

3、在我国对权力的监督有哪些种类？

答：把党内监督同国家机关监督、民主监督司法监督众监督、

舆论监督贯通起来，增强监督

合力，保证权力的依法运行。

4、在生活中，公民可采取哪些方式参与监督？

答：（1）采用书信、、电话、走访等形式向有关部门

举报或反映；（2）通过网络、电视、广播、报刊等媒体

进行监督。

5、行政机关信息公开的形式和种类有哪些？

答：我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要

通过政府公

报、政府网站、新

闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信息，

包括与公民切身利益相关的信

息，需要公民广泛知道和参与的信息，各行政机关的机构

设置，职能，办事程序等信息，

以便更好地接受监督。

6、公民怎样依法行使监督权？

答：（1）作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有

对国家机关和国家工作人员提出

批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申

诉、控告或检举的权禾I」；

（2）我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时

应该尊重事实，不能诬告陷害。

第四单元法律保护我们健康成长

第八课我们受特殊保护

一、填空

1、在我国，未满（18）周岁的公民为（未成年人），（18）周

岁以上的公民为（成年人）。

2、不同国家的法定成年年龄不同，（英国）、（德国）、（法

国）和（中国）的成年年龄是（18周岁）；（日本）、（瑞士）

的成年年龄是（20周岁），（奥地利）、（意大利）的成年年

龄则是（21周岁）。

3、很多法律规定都涉及具体（年龄）的节点，不同年龄阶段在

法律上具有不同的意义。

4、我国制定了专门的法律，以更有效地（保护未成年人），促

进未成年人（身心健康发展）。

5-专门为未成年人制定的法律一一《中华人民共和国义务教育

法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国

预防未成年人犯罪法》。

6、（义务教育）关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育

质量，不仅有助于促进（教育公平），而且对全民族（素质）的

提高和民族的（复兴）具有重要意义。

7、《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障（适龄儿童）、

（少年）接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民

族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两

次修正。强调（教育公平）、（教育均衡）的理念，关注（弱势

体）的受教育问题是这部法律的重要特点。

8、近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这些事情

在拷问道德的同时，也暴露出了（未成年人权利保护）方面存在

着一系列问题。这些问题已经引起了社会普遍关注。

9、《中华人民共和国未成年人保护法》是我国（第一部）专门

保护（未成年

人）各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次

修正，明确了对未成年人的（家庭保护）、（学校保护）、（社

会保护）和（司法保护）。

10、保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企

业事业组织、城乡基层体性自治组织、未成年人的监护人和其

他成年公民的共同责任。只有（家庭）、（学校）、（社会）、

（国家）各司其职，才能全方位保护未成年人。

11、从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出（低龄化）、（手

段智能化）、（团伙性）和（暴力性犯罪增多）的特点。有效

预防未成年人犯罪，关键在于

集合（全社会力量），创造有利于（未成年人）健康成长的良好

环境。作为未成年人，要从小养成（遵纪守法）的好习惯，（知

法）、（守法），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

12、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年

人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地（预防未成年人犯

罪）而制定的法律。改法明确了各级教育、行政、司法部门以及

其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的（教育）、（防

范）和（矫治）等职责。

13、（家庭）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长

的主要场所。

（父母）作为成年人的（法定监护人），有（管教）和（保护）

未成年子女的权利和义务。

14、1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（5）月（15）

日为（国际家庭日），以提高国际社会对家庭重要性的认识，促

进家庭的和睦、幸福与进步。

15、父母应当关注未成年人的（生理）、（心理状况）和（行为

习惯），以（健康思想）和（适当的方法）教育未成年人，引

导未成年人进行（有益身心

健康）的活动。在法治社会，不得实施（家庭暴力）。

16、我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，

2016年3月正

式施行，该法规定，未成年人的监护人应当以（文明）的方式进

行家庭教育，依法履行（监护）和（教育）职责，不得实施（家

庭暴力）。

17、1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，

旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。该公约将

“（儿童）”界定为（不满18周岁）的任何人，而我国通常用

“（未成年人）”的概念指代这一体。《儿童权利公约》是（第

一部专门保障）儿童权利且具有法律约束力的国际性公约，阐述

了应赋予所有儿童（生存权）、（受保护权）、（发展权）和（参

与权）。截止2017年，该公约共有（196）个缔约国，是联合

国所有人权条约中缔约国（最多）的一个。我国政府于（1992

年）批准了《儿童权利公约》。

1992年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。

18、一个社会对（未成年人）的态度，可以反映它的文明程度。

全社会应当树立（尊重）、（保护）、（教育）未成年人的良好

风尚，关心、爱护未成年人。

19、随着我国经济社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，

不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未

成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量（农村留守儿童）

出现。

20、关爱和保护（农村留守儿童），不仅关系到（未成年人）的

健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会

的可持续协调发展。

21、为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维持他们的合

法权益，是各级（政府）的重要职责，也是（家庭）和（全社会）

的共同责任。

二、简答

1、我国为什么制定专门的法律来保护未成年人？

答：为更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。

2、专门为未成年人制定的法律有哪些？

答：

（1）《中华人民共和国义务教育法》；

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》；

（3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3、我国为什么制定《中华人民共和国义务教育法》？

答：（1）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，

保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律；

（2）强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势体的受教

育问题是这部法律的重要特点。

4、我国为什么制定《中华人民共和国未成年人保护法》？

答：（1）它是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法

律；

（2）为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现

了国家对未成年人的关心和爱护。

5、《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定有哪些内容？

答：这部法律明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保

护和司法保

护。

6、怎样保护未成年人？

答：（1）保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团

体、企业事业组织、城乡基层体性自治组织、未成年人的监护

人和其他成年公民的共同责任；

（2）只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保

护未成年人。

7、青少年犯罪的特点是什么？

答：从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能

化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。

8、怎样有效预防未成年人犯罪？

答：（1）有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，

创造有利于未成年人健康成长的良好环境；

（2）作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、

守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

9、在未成年人保护方面，社会的责任是什么？

答：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风

尚，关心、爱护未成年人。

10、为什么要关爱和保护农村留守儿童？

答：关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健

康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和

社会的可持续协调发展。

11、怎样保护农村留守儿童？

答：为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维持他们的合

法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。

第九课知法守法依法维权

一、填空

1、为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的

违法行为，我国制定了（专门）保护未成年人的法律，并在其他

一些法律中规定了保护未成年人的（特别条款）。同时，作为公

民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（知晓）法律，

（学好）法律，（用好）法律，才能依法维护权利。

2、在公民权利受到侵害时，应当运用（相应的法律）维护自身

权利。

3、法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的（预防）

方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（教育）、（矫

治），将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健

康成长。

4、（法律）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利

受到侵害时，我们应当运用（法律手段）依法维权，而不能采用

违法方式维权。同时，权利的行使和保护也有（边界）。权利人

应当在（法律的范围内）行使和保护权利，而（不能超越）法律

范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。

5、法律既（维护）权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行

（严厉惩处）。一方面，在我们权利受到侵害时，需要运用（法

律武器）捍卫自己的权益，另一方面，我们也应当（遵守）法律，

做（守法）公民，不违法犯罪。

6、在校园生活中，同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光，

但有时也会出现不和睦的音符，如（孤立自己不喜欢的同学）、

（恃强凌弱）、（强行向同学索要财物）等。随着科技的发展，

网上传播谣言等（网络欺凌）行为也越来越多。这些欺凌行为不

仅严重侵害了他人的权利，危害到我们的身心健康，也破坏了和

谐有序的校园生活。

7、我们应该勇敢地对（欺凌行为）说“不”。对于校园欺凌行

为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的（法律责任）。

大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

8、针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最

高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于

防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮

剑”。

9、我们在和他人接触时，应当注意自己的（身体隐私部位）不

能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快（远

离并告知）父母和老师。

10、性侵害未成年人是（非常严重）的犯罪。未成年人要加强（自

我防护）意识，远离性侵，学会（自卫）。在出现性侵害事件后，

应当立即向（父母）、

（学校）报告，由有关部门追究其法律责任。

11、法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该

及时将情况告诉（家长）或（老师），（寻求法律专业人员）的

帮助，向（有关部门寻求保护），运用（法律维护）我们的权利。

12、未成年人在维护自身权利时，应要学会（保护自己）。当遭

遇侵害时，应当（冷静应对），尽量（避免危险），（设法逃离）

现场，（及时报警）求助，以保证自身安全。

13、依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成

为证据，例如（合同）、（书信）、（指纹）、（录音）、（电

子邮件）、（证人证言）

等。

二、简答

1、未成年人如何维护自己的合法权利？

答：（1）知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利；

（2）在权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，

而不能采用违法方

式维权；

（3）应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律

范围滥用权利，超越法律

的诉求得不到法律的支持；

（4）我们也应当遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。

2、对于校园欺凌行为，我们该怎么办？

答：（1）我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”；

（2）对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究

行为人的法律责

任；

（3）大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

3、如何预防性侵害？

答：(1)我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不

能被人随意触摸；

(2)一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母

和老师；

(3)我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

4、未成年人维权途径有哪些？

答：(1)告知情况：

①告诉家人；②向老师、学校报告；

(2)咨询寻求帮助：

①向律师等专业人员请教；

②向居委会或村委会求助；

③向法律援助部门求助；

④向妇女儿童保护组织求助；

(3)寻求法律帮助：

①请求政府主管部门依法办事；

②请求公安机关立案查办；

③向检察院提起控告、申诉；

④向法院起诉

5、未成年人在维护自身权利时，怎样保护自己？

答：当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现

场，及时报警求助，以保证自身安全。

一、六年级道德与法治上册期末复习简答题

1.李明在上学时就是个品学兼优的好学生，大学期间响应国家号召，应征入伍。

退伍后继续完成学业，毕业后应聘到某国营公司工作，每月领工资自觉缴纳个人

所得税，并按时给父母支付养老费用。请你分析上述案例中李明履行了哪些义务？

2.列举你知道的行政机关。(列举四个)

3.简要说明刑法和民法的作用有什么区别？

4.法律对未成年人的保护体现在哪些方面？

5.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说在以下环

境里会涉

及到哪些法律？

工厂里：

道路上：

超市内：

学校中：

公园里：

6.写出我国专门为未成年人制定的两部法律名称。

7.说一说我们学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用？

8.12月4日是我国“国家宪法日”，也是“全国法制宣传日”。为了让更多的

人了解宪

法，你可以通过哪些方式宣传宪法？

9.在消费过程中你是如何维护自己的权益的？

10.本学期学习了一些法律，把你的收获写下来。

11.请你对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话谈谈你的理解。

12.暑假，王原和妈妈一起去外地旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份

证。一路走下来，王原发现身份证虽小，但作用可大了。你知道生活中哪些地方

用的上身份证吗？至少写四条。

13.列举：我们是未成年人，我们受特殊保护，家庭、学校、社会分别给予了我

们哪些特别的关怀或保护呢？请分别写出对应的事例。

14.杜某是一个非常可爱的孩子，因为是家里的“独苗”，父母、爷奶都格外疼

爱。上小学时，杜某变成了一个招人讨厌的孩子，经常打架、骂人、欺负他人。

老师多次批评他，并让爸妈管教。15周岁那年，杜某因拦截、欧打低年级同学，

强行索要财物，被派出所进行了治安处罚。后来，杜某又因盗窃被公安局收容教

养。

未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：

（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；

（4）由法院追究刑事责任。

说说杜某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？（由轻到重的顺序填写

在对应的

答题卡）

15.列举：你听说或常见的校园欺凌行为有哪些？并写出相应的应对办法。

16.当你在学校遇到校园欺凌行为时，你应该怎样做？

17.在新闻中，我们经常听到“一府一委两院”说法，请你说一说我们山东省的

“一府一

委两院”分别指的是哪些国家机关？

18.妈妈准备从化妆品公司订购一批产品在自家超市销售，双方即将签订一份合

同。

我会提醒妈妈注意的是：。

19.赵某因楼上住户吵人，竟在家安装了一台振动马达，并时不时在夜深人静时

打开。受到噪音影响的邻居忍无可忍，将其起诉到法院，要求拆除家里的振动马

达。从该案例中，你明白了哪些道理？

20.作为一名学生，我们能否对国家权力进行监督？如何监督？

21.为什么要进行宪法宣誓？

22.你知道公民的权利和义务有哪些？我们应该怎样对待权利和义务？

23.“每个中国人走出国门，都是中国的名片。”你是怎样理解这句话的呢？写

一写你应

该怎样做，才能做好中国的名片呢？

24.“我在自己家里装修是我的权利，我想几点开工就几点。”“楼上天不亮就

装修太扰民了，老人孩子都休息不好怎么办？”如果是你的邻居有这样的矛盾问

题，应该怎样处理呢？

25.居民身份证在日常生活中都有哪些用处？请列举出其中三项。

26.法律的作用？

27.法律规定了我们的义务，在以下几件事你要怎么做。

答：（1）过马路：。

（2）借了别人的东西：。

28.作为公民，我们应关心国家大事，可以通过哪些方式建言献策呢？（至少3

种）

29.人大代表要密切联系众，听取和反映选民的意见和要求，你认为人大代表

怎样才能

不辜负人民的重托呢？

30.请说说你对我国《宪法》的了解！