八年级道德与法治上册1-3课测试卷及答案

2018－2019学年第一学期月考试卷

八年级政治（1-3课）

一、单项选择（10小题，每题2分，共20分，下列每小题的四个县选项中，只有一项是最符合

题意，请将所选字母字填入题后括号内）

1、课堂上，八年级（1）的同学们围绕着个人与社会关系问题展开了热烈讨论，最后形成了以

下观点。你认为正确的有（）

A社会是个体的简单组合B、人在社会生活中形成了各种会关系。

C．在社会天系中，我们具有同样的身份D．社会是复杂的，让我们捉摸不透。

2、2017年1月，期末考试一结東，杭州第二中学高一年同学纷走上了社会实践岗位，开始了他

们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”，通过参与社会实践活动（）

①学生会与越来越多的人打交道②学生对社会生活的感受会越来越丰高

③学生对社会生活的认识会越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域

A．①②③B．②③④

C．①②④D、①3④

3小明所在学校组织了学农括动，在一周的学农括动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何

加工来的、了解了我们吃的菜是如何上餐桌的，小明以识到了没有这些农业，我们的生活一天

都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的（）

A，我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千思万缕的联系

B人的生存和发展离不用社会，从社会获得物质支持和精神滋养

C，组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习

D．组织学农活动是学校的表现

4．青少年时期是走向社会的关键期，我们该树立积极的生括态度，关注社会、了解柱会、服务

社会，养成亲社会行为。下列关于亲社会的行为认识正确的有（）

A，亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为

B，亲社会行为是学生学习的最主要内容。

C．经常关注社会会影响我们的学习

D．案社会行为是在人际交往和社会实线中养成的

5．新的《中小学生守则》增加了文明绿上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家长高度

关注的内容。对这一修订认识不正确的是（）

A，有利于引导学生认识网络的利与弊B．因为网络全部充斥着不良信息

C．有利于增强青少年的自我保护意识和能力D．有利于引导青少年自觉抵制不良诱感

6．无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生括中处处都有规则，有的形诸笔墨，见于文字，有

的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（）

A，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

B．违反规则就要受到严厉处罚

C．生活中调节我们行为的规则唯有法律

D．只在公共场合才有规则

7．《2014年中国青少年上网行为研究报告》显示，超过六成的青少年网民相信互联网上的信息。

这警示我们()

A．增强猎奇心理，广泛结交网友B．杜绝网交往，道防上当受端

C．进免网络陷阱，提高辨别能力D．抵制不良诱惑，拒绝网络信息

8．社会规则划定了自由的边界，这一观点说明（）

A．公民行使自由和权利的时候无需考虑国家、社会、集体的利益

B，白由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会規则的约束

C、要自由就不能有规则

D．真正的自由不受任何法律和规则的约束

9、2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动

物园老虎散养区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（）

①社会生活需要规则，规则保护秩序②遵守规则，是一种自我保护的方式

③规则分强制性规则和非强制性规则④在社会生活中不同场合有不同规则

A．①②B．①③C．②④D．③④

10．“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。“做题时只需拿出手机对

看题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于

通过各种控题、解题软件来做作业。这（）

A．是合理利用网络的表现B．可以有效地减轻学生的课业负担

C．充分体现了“互联网＋”的优越性D．不行，不利于独立思考和创新能力的培养

二、多项选择（5小题。每题3分，共15分。下列每小题的四个选项中，至少有两个符合题意

的，请将所选字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有俩个正确选项，只选一

个者得1.5：若有三个正确选项。每选一项得1分：若有四个正确选项，选三项者得2分，送一、

二项者均得1分）

11．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”

下列理解正确的是()

A．每个人都是社会的一员B．个人是社会的有机组成部分

C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点D．个人可以脱离社会而生存和发展

12、人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生

着千丝万缕的关系。下面活动中对我们的成长有益的是（）

A．学校每隔一周举办一次社会实践活动B．印刷厂晚上总是偷偷地排放废气、污水

C．将自己不用的衣物挂在小区的爱心墙上D．每年五一劳动节参加社区组织的植树活动

13．信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法正确的是（）

A．网络信息良不齐，我们要远离网络B．网络给我们的生活带来了便捷。

C．网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

D．利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成

14．当前，生活中依然存在一些不良的现象：小到乱扔垃圾、插队抢座、在公共场所大声喧哗、

开车不遵守交通规则，大到企业经营不守规矩什么昧心钱都敢赚、政府部门靠潜规则办事等。

根治这些乱象，必须（）

A．宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象发生

B．培养规则意识，提升守规矩的文明素养和习惯

C．加大立法力度，通过立法来杜绝不守规矩的行为

D．把处罚落到实处，让不守规则者付出必要代价

15．俗话说“良好的秩序是一切美好事物的基础。＂下列对社会秩序理解正确的是（）

A．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

B．社会秩序是人们安居乐业的保证。

C．良好的社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

D．艮好的社会秩序能够让我们感受到生活的美好。

二、辨别与分析（12分

16、甲：社会生活要秩序，维护秩序靠规则

乙：自由规则没关系，遵守规则靠自律。

四、观察与思考（2小题，17题12分，18题18分，共30分）

17，每个人都是独立的社会个体，但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会贡献

，这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会、和谐社区呼唤我们积极地融入

社会、关注性会，奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人。温

暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让代们的社会变得更美好

综合上述村料，运用所学知识，思考下列问题。

（1）养成社会行为有什么意义？（为什么要养成亲社会行为？）（6分）

（2）为培养社会亲行为，请你恰同学们提一些建议。（6分）

18．双击鼠标开启窗口，信息海洋好神奇，查资料、联友谊、赏音乐、通信息，一叶轻舟万山

过，网络魅力谁能敌！有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾雾，低俗之风讨人

嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。

综合上述村料，运用所学知识，思考下列问题

（1）上述材料说明了什么道理？（两个方面即可4分）

（2）网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？（8分）

（3））、针对网络上的负面现象，青少年应如何理性参与网络生活？（6分））

五、活动与探究（19题13分，20题10分）

19“我们是光荣的志愿者，在每一个需要我的岗位上，遵守纪律，服从指挥，热情服务，真该

奉故……＂2017年1月15日，在上海虹桥火车站，200多名志愿者宣上岗，标志着2011年中

国青年志愿者服务春运启动“暖春行动’。

最近，某班同学准备围绕志愿服务活动展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下

列任务：

(1)这些志愿者身上展现了那些感人的精神品质？（两个方面即可，3分）

（2）生活中你可以参与哪些社会实践活动服务社会？（两个方面即可，4分）

（3）中学生应如何传播网络正能量？（三个方面即可，6分）

20、材料一：列车即将发车，一闪车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同件

还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的遗贵，两人不以为然、态度查横。整个过程持铁的五

分钟，导致列车晚点。公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚

材料二：针对网购商品退换货难问题，我国相关法律进行了一些词整，其中规定，除一些特

殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。电商不得以消受者拆封、查验影响商品

完好为由拒绝退货，违者可处以50万元以下

（1）上述材料分别给了我们哪些启发？（两个方面即可，4分）

（2）面对规则，我们应该怎么做？（三个方面即可，6分）、

9月月考答案

一、选择题

1-5BABDB6-10ACBAD

11ABC12ACD13BCD14ABD15ABCD

二、16辨析

1、社会正常运行需要秩序;社会秩序是人民安居乐业的保障。

2、社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。

3、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社

会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行

为应当受到相应的处罚。

4、遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,

将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外

化于行。

三、观察与思考

17

1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成积极的生活态度,关注社会,服

务社会,养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利

于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会

的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就

自己的过程。我们只有主动关系社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的

人生价值。

2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发

展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助

他人,想他人之所想,急他人之所急。

18、

1、网络是把双刃剑；我们应理性对待网络；我们应理性参与网络生活。

2、网络丰富了日常生活；网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅

捷；网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往；网络让我们的生活变得

更加便利和丰富多彩；网络推动社会进步；网络为经济发展注入新的活力。网络促

进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3、我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我

们要注意浏览、寻与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”；我们要学会辨析

网络信息,自觉抵制不良信息；只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参

与者。

四、活动与探究

19

1、无私奉献，奉献社会，助人为乐，有强烈的社会责任感；负责任等。

2、义务植树，为灾区捐款，无偿献血等。

3、我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向

上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

20、

1、自由不是无限制的；规则为自由划定了边界；社会规则是人们享有自由的保障；

规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。

2、我们要坚定维护规则；一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自

身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则；我们要积极改进规则；我们要积

极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言

献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。