普法心得体会范文3篇(一)

普法心得体会范文3篇（一）

暑期三下乡社会实践心得体会：“圆梦乡村普法同行”

为了普及法律知识，提高众的法律意识，以己所学，服务社会。______年

___月___日早，我们法学院学子在团委书记石老师的带领下，整装待发，准备前往

我们此次暑期下乡的地点——开封县朱仙镇，开始我们为期一周的送法下乡活动。

在“三下乡”系列活动中，第一个___出现在关帝庙前演出的离婚调解的小品

中，演员们卖力的展现着每一个角的特点，台下的众看的津津有味，不时响起

热烈的掌声。而次日在上演的模拟法庭中，随着审判长敲击法槌宣布开庭，原告方

与被告方展开了互不相让的唇___舌战，情理、法律在场上互相交织，吸引着在场

观众聚精会神看着案情的进一步发展。庭审结束后，一位观众惊叹道"真了不起，

这么好的口才，我要打官司就他们了"。在随后开展问卷调查和现场法律知识免

费咨询活动中，同学们热情的向众介绍问卷，积极的为咨询的众提供法律解

答。一位咨询有关宅基地问题的老大爷在咨询后激动地说太谢谢你们了，早知道这

样我也不用受这么大委屈了，我要用法律维护自己的权益"。

我亲身参与了这次活动，学到了很多，感想颇多。第一点，当代社会就需要

这样的活动。原因有二，其一当代大学生缺乏服务社会的意识;其二当代大学生社

会实践能力有待提高。现今随着网络科技的发展，现代网络传媒、游戏也得以在大

学生中蔓延，有的学生沉迷于网络音像，有的则沉迷于网络游戏，整天宅在寝室，

基本断绝了与社会的联系。通过这种活动，将学生从网上从寝室拉了出来，拉近了

学生与社会的关系。同学们以自己的知识服务社会有利于提高自己的实践应用能

力，真正实现以我所学服务社会。第二，农村体法制意识薄弱，迫切需要提高法

律意识。进行问卷调查的时候，我遇到了一位姓马的大爷，他从事的是普通的冷饮

销售，经过和他的交谈我发现他对法律基本不懂，问他什么叫侵权。他不知道。问

他知道消法的存在吗。他说不知道。问他如果碰到假货咋办，他说不会的。其实，

这位马大爷不是个例，他代表的是农村老年人体。这类体因教育水平、思想意

识、经济条件等原因使其在法律方面的知识严重欠缺。相比而言三四十年龄段的人

法律意识有所增强，我在进行问卷调查的过程中遇到了两个这样的人，他们都是经

常外出打工的农民，受外面世界的熏陶，对权利、义务有所理解，同时在向他们解

释法律的时候也能说得通，像老年人我一直费力地说可他们却不理解。但是，他们

对法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么权利，却对如何___不甚清楚。

作为河大法律人，实现"法治___"是我们义不容辞的责任，关于通过普法活动

以提高众法律意识，我有一下建议：

一、农村体是法律意识最为薄弱的社会体，同时也是人数最多的体，

提高农村居民的法律意识对提高整个社会的法律意识最为关键。为此应将农村普法

放在一个重要的位置。

二、普法活动要接地气。所谓接地气就是能被当地众乐于接受，要大众

化、先进化、通俗化。本次我院暑期下乡活动中的法律小品、模拟法庭就是典型例

子。在观看完之后，在场的观众想起了热烈掌声。一个大妈说道："这婚离的真是

太像了（法律小品），简直就是真的吗。"，说完笑了起来。这时另一个大妈急忙

说道："不仅这小品表演的好，这模拟法庭也很好啊，虽然我没上过法庭，但这些

孩子一个个都这么认真的样我就知道了法庭审判应该就是这样的。""对对对，这小

品、模拟法庭就是很有意思"，"我们很喜欢这种形式"，"虽然学的法律知识不多，

但还是学到了一点，哈哈。"观众们对本次活动都给予了很高的评价，我认为接地

气是获得认可的一个重要因素。

三、普法之路，教育先行。在本次普法活动中我们发现越是文化水平高的人

越有利于懂得或接受法律知识。法律是一个非常严肃的问题，它的理解需要文化知

识做铺垫，把法律一昧的俗语话只会损害法律的严谨性，不能发挥法律的作用。为

此要想普法首先要把教育搞起来。

四、普法对象应以青少年为主，中年人次之，老年人最后。当前法律资源是

有限的，在有限的资源下实现最好的普法效果是我们追求的目标。最好的方法就是

让普法的对象成为普法的主体。前面已经说了，文化水平高的人比文化水平低的人

更有利于学习法律知识，懂得法律知识。我们知道，我国的教育水平在不断提高，

总的来说年轻人这一体比青壮年、老年人体文化素养有所提高。同时，青少年

思想意识开放，进取心强，正处在一个学习的阶段，同样渴求法律知识。为此将青

少年培养成普法的主体是一个明智之举。提高青少年的法律知识，使他们在日常生

活中对家庭其他成员在潜移默化中宣传法律知识，通过这种"小手拉大手"活动切实

可以提高众的法律意识。

通过本次暑期三下乡活动，一方面我了解到了农村的法制状况，另一方面也

提高了我法律知识的实践应用能力，同时通过对本次活动的认真总结，我学到了更

多的在课堂上学不到的内容。这次暑期三下乡活动非常的有意义，希望以后有机会

还能继续参加。

教师普法工作心得体会普法心得体会范文_篇有人说教师是人类灵魂的工程

师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一

个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用

在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》；当我成为教师的时

候，学习了《教师法》，《______普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在

着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠

工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器

去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基

本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事

情，是我们教师必修的一门功课。

通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚

的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏

是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平

等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法

了。同时我也认识到作为一名教育前线教师所应尽的责任和义务，《______普法》

不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保

证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育

法》和《未成年人保___》《______普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我

该履行的义务和遵守的行为规范。（范本）在工作中，严格规范自己的思想和行

为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚

学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，

不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐

心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的

过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。

学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的

时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比

为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条

生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，

不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”

用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教

师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如

此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的

个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一

个学生主动地、活泼地发展。在___教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合

起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一

朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不

同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《______普法》

来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障

学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯

罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

劳动和社会保障局普法学习心得体会普法心得体会范文_篇今年是我国进入

“___”普法的第四个年头，经过多年的法制宣传教育，广大干部众的法治观

念、法律意识和法律素质得到了显著提高。然而随着社会经济的发展，我们更应该

清醒地看到，公务员学法用法工作中仍存在不少问题，公务员依法行政的意识和能

力与学习实践科学发展观的要求相比还存在较大差距。作为劳动保障部门的公务

员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依

法办事的能力，为构建国家经济社会运行的“保障系统”尽力，必须结合本职工

作，从以下几个方面做起：

一是进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依

法行政、建设___法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法

律，关键在于提高思想认识。首先，建设___法治国家是党和国家的（范本）基本

方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一

切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次，是本职工作的需要。劳动保障工作

量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为劳动保障部门的公务员，必须充分掌

握法律知识才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的

需求。公务员首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得

好不好，直接影响到工作的成效，关系到劳动保障的形象。同时，公务员队伍积极

地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、

培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大众的迫切愿

望。通过多年来法制教育，广大众要求依法行政、阳光行政，体现法律面前人

人平等的呼声越来越高，作为一名合格的公务员，学好用好法律不单是个人的荣辱

得失，而是与法治国家的（范本）实现紧密相联。

二是进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来，公务员系统

普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，政府机关特别是在基层，相当数量的

领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突

出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与

一些地方公务员学法用法环节存在___不无关系。在因制度弱化导致的上无压力、

下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性，这就导致部分

公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学

法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严格考核，

真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际

效果。

三是进一步加强依法行政。当前___案件和___呈上升态势，分散了政府在发

展经济为主线上的大量精力。这种现象一方面反映了广大人民众法律意识的增

强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题、新矛盾逐步显

现。这也为我们敲响了警钟，如果不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和

矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观

念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依

法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必

究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好众___的热点难点问题，认真解决

这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构

深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在

人民众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法

监管体制，实行领导干部问责机制，用事实对广大众进行法制教育，坚持从实际

出发，做好众思想工作，维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。

普法培训心得体会___普法心得体会（___篇）这次教师普法培训课程中，除

了学习教师应具备的职业道德外，还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规，

即《教师法》、《教育法》、《未成年人保___》及《公民道德实施纲要》的有关

内容。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的

行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机

关、司法机关和其他社会___，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国

家。它既需要完备的有中国特的___法律体系和完善的行政执法、司法、监督体

系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的

师德内容，用法是重要的基本功架，___是重要的基本职责。以前，许多教师不懂

教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用法律武器来维护自己，故有

法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的

事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育

法》，我认识到：国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时，也对教师提出了更

高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些教师不安于现状，不能正确对

待自己的教育对象，把教师的职业道德置于脑后，做出了有违教师形象的事情。

教师这个体，在现实社会中充当着多重角。作为教师要有教师的职业道

德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这

一职业的特殊性，因此有人称教师是太阳底下最光辉的职业。同时对教师的苛刻与

责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知

识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽阔的胸怀……还要有

甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性

格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的

心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教

师毕竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要

讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法，既要教书，又

要育人，把培养___优秀接班人的责任勇敢地承担起来，在教育教学工作中充分考

虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避免与学

生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学

生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保

___》的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为

要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、

生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展

的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创造一些新的工作方法;把学校教

育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力量整合起来;将一些原来

形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工

作的整体水平。

当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。