关于文明的中考语文作文

关于文明的中考语文作文1

记得那一天，我坐在妈妈的汽车上，汽车在彩虹北路掉头时，不

小心卡在了人行道的路面上，这下好了，汽车开也开不上去，下也下

不来，就这样扎扎实实地卡住了，任凭怎么踩油门汽车也纹丝不动。

我们的汽车横在马路上了，那时正值下班顶峰期，霎时，一辆辆

自行车，助动车，汽车，都在马路上排起了长龙。有的在大喊：“快一

点，快一点。〞有的在抱怨，有的那么大声的鸣笛催促。妈妈一下子

惊慌失措，手忙脚乱，一时不知道该怎么办好，急得像热锅上的蚂蚁，

真想把汽车给扔了。这时，一位数素不相识的年轻叔叔推着一辆助动

车走了过来。我仔细打量了一下：这位叔叔中等个子，相貌平平，戴

了一副黑边框的眼镜。大概25岁左右的样子，穿了件棕夹克。他把

助动车放在一边，来到汽车旁边，蹲下来看了看情况，然后就转身在

地上来几块大石头，把它塞进了车轮底下。接着，他对妈妈说：“你

踩油门，我在后面推。〞我感到后面有一股强大的力量，伴随着妈妈

一脚用力的油门声，“刷〞地一下，汽车开了上去。等妈妈把汽车停靠

在马路旁边，回头感谢那个叔叔时，那个叔叔已经被一股车流淹没了。

我望着川流不息的车流，心中感谢万分。

叔叔，谢谢你，谢谢你在我和妈妈最无助的时候，你从人中走

了出来，伸出双手帮了我们一把。你就像一阵暖暖的风，悄悄地来，

又悄悄地走了。我想，我们舒适地生活在这个文明的社会里，不就是

正因为有你们这样千千万万的好心人，善良人吗?你们文明的举动，足

以让这个社会温暖，幸福，和谐!

关于文明的中考语文作文2

有人说，“文明〞意味着良好的社会秩序和社会风气;卢梭说，虽

然法律并不能标准风气，但是使风气却因立法而生;我国宪法规定：“国

家一切权力属于人民〞

。因此“法律〞不仅和作为法律主体的我们有着一定的联系，而

且和“文明〞有着密不可分的关系。

法律可以直观的反映一个时代的文明程度。

“文明〞一词最早出现在?易经·乾·文言?，曰：“见龙在田，天

下文明。〞文明指一种社会进步状态，与“野蛮〞相对。从奴隶制五

刑到新五刑，从割鼻子剜膝盖到“二死三流各同为一减〞的减刑制度，

可以看出的不仅是社会制度的改变，更是“文明〞火花的绽放。之前

的肉刑不仅残忍，更不给人改正自新的时机，面上缺少的鼻子是犯罪

者无法翻身的烙印，缺少的膝盖，更增加了犯罪者生的痛苦。文景帝

废除肉刑，减轻了刑罚的残酷性，文景之治汉武盛世那么是绽放“文

明〞火花有利证明。当然，“文明〞并不是说对犯人一味的宽容，即使

在“德理为政教之本，刑法为政教之用〞的唐朝，仍然有着不赦的“十

恶〞，同样有着死刑和其他重刑。不同的是，有了相应的定罪量刑的

一系列细那么，对于贵族官员的特权，也由奴隶制时期的“刑不上大

夫〞详细规定为“亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾〞的“八议〞。

随着时代的变化，提高的文明不仅仅表现在立法，行政、司法，立法

理论也由原来“天罚神判〞变为“敬天保民〞以及“德主刑辅〞的民

本思想。

透过古代的法律变迁，我们看到了“文明〞的变迁，逐步提升的

“文明〞给我们带来的益也是毋庸置疑的。现如今，我们每个人都在

提的“中国文明〞但“中国文明〞究竟是什么呢?文明这一抽象的词语，

我们能否站在法律主体的角度将它具象化?

改革开放40年，我们总是会听到：随着改革开放，我国文明得到

提升。同样，中国走向良法善治也是40年。从“不枉不纵〞到“疑罪

从无〞，从79年的第一部刑法到2021年的?中华人民共和国刑法修正

案(十)?，回望40年，“文明〞在“良法善治〞上表达的淋漓尽致;良

法善治，正是“文明〞的彰显。

第七次个人所得税的修订，聚焦民生，不仅考虑到当前的收入水

平，更增加了子女教育支出等六项专项附加扣除，表达出的“良法〞

是切实的为民生着想。封建时期的苛捐杂税，让百姓苦不堪言，能缴

纳赋税已是勉强，更不用提满足什么精神需求。而如今的“新税法〞，

让我们在履行纳税义务时感受到了国家对我们的关心，除了享受纳税

的荣耀，还能有更多的余力去满足我们的精神需求。我们提升的不仅

仅是满足感，还有经济硬实力和文化软实力的提升，社会风气会自然

随之提高。

从?孟子?中“不违农时，谷不可胜食也。〞，?礼记?中“树木以

时伐焉，禽兽以时杀焉〞再到如今沿用2500年的“桑基鱼塘〞，表达

出我国两千多年来的可持续开展思想。但之前只是在理论和实践中。

如今，在宪法或综合性环境保护法里明确规定环境保护和资源可持续

利用，将这一思想科学化规那么化，我们作为法律主体也能参与到环

境保护中，有了更高的环境保护意识，环境也得到了国家强制力的保

护，这无疑是“文明〞的进步和“文明〞的彰显。

至于文明，它不是别的，不过是这样：它只是为了某种特定的目

的而存在，而且一个民族越加文明，这种观念就越加深刻的贯穿到那

个民族的人们自觉意识之中。“文明〞那么是良法善治给我们带来的良

好社会风气和意识，这种意识在我们的脑海中潜移默化，塑造我们正

确的世界观，而这些世界观带来的表现构成的社会秩序和社会风气，

正是当代的“文明〞。

关于文明的中考语文作文3

文明之礼，人人必备。

几千年前，中国乃文明之国。春秋晚期，以孔子为代表的儒家学

派就把文明礼数发扬光大。所谓对人要以礼相待，就是讲文明，懂礼

貌。

生活中其实有许多讲文明，懂礼貌的事。?说岳全传?上有这么一

段，牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿，爷爷问你，

小校场往哪儿去?〞老人不但没有给他指路，反而生气的骂他是个冒失

鬼。过了一会，岳飞来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问

老丈，方才可曾看见一个骑黑马的，他往哪条路上去了?’老人见岳飞

很有礼貌，便耐心给他指路。这正是俗语所说〞礼到人心暖，无理讨

人嫌。“

讲文明包括了许多有修养的品质。如尊，德等等。

尊。尊重他人是礼数的需要，也是自我完善的需要。我们在与他

人对话之前都必须加上‘你好’来表达对对方的尊重。在公共场合下

大声喧哗也是对广阔众的尊重。而对于我们的长辈，老人。我们要

以不同的礼仪来表示对他们的尊重。而他们也要表达对晚辈们的保护。

德。一个人的道德也是文明的表达。社会中那些不道德的人都是

不文明的人。人丧失了道德，就丧失了人性。而丧失了文明也一样。

的也是人们的一种根本法那么，一个人对其他人的态度就表达了德性

好不好，文不文明。当他和另一人为一些琐事而大打出手。那就可以

看出他们的心胸狭隘。相反，当他面对另一人犯下可以原谅的错误时，

谅解了他。那他便是一个心胸宽广的人。

伟大的美国航天员阿姆斯特朗在登上月球时说过：〞这一步对于

我来说是一小步，而对人类来说，是文明的一大步。“文明，也表示着

人类的开展。几亿年前，人类文明就从钻木取火开始，他以极快的速

度开展着。直到今天的现代化科技，这都是不可逾越的。

文明，随着我们的开展而进步，也随着我们的落后而退步。

关于文明的中考语文作文4

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵

魂的美――文明之美。

文明的美，发自内心，让人惊叹；文明的美，来自素养，让人回

味，文明是人的品德集于一身的表达。泱泱大国，礼仪之邦，璀璨的

文明史诉说着中华五千年的辉煌――年仅四岁的孔融把自己的梨让给

别人；孔子的“己所不欲，勿施于人〞，无不表达了文明的美丽。

文明美在语言。语言是文明的沉淀，文明给予语言养分。当你在

公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起〞；别人帮你

做了事，要对别人道一声“谢谢〞；在校内外，见到老师要打招呼问

好……这一切的一切，都是文化的馨香。假设一个人张口就是粗话，

那么他真就俗不可耐，令人厌恶了。一句话就表达出一个人的根本素

养。要会说话，懂得怎么说话，去体会语言中的文明之美。

文明美在行为。言为心声，行为内现，古人的德行，伟人的敬言，

无不折射出耀眼的文明之光。我曾看到过一个这样的故事：有一天，

列宁下楼，在狭窄的楼梯道上，看见一位女工正端着满满的一盆水上

楼，楼梯道只能单人通行，那女工一见列了，便要让路准备退回去，

可列宁却摆摆手说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我却空着手，

请你先过去吧！〞他把“请〞字说的很响亮也很亲切，然后自己紧紧

贴着墙，让女工上了楼。在我们眼中，列宁无疑是一位伟人，然而他

却不因自己地位高贵而不讲礼仪，反而有礼貌地让别人先走，这足以

看出他伟大的品质。列宁让路这一个小小的行为不仅表现出他高尚的

品质更折射出他所拥有文之美的光芒。

文明美在中华的优秀传统文化。汉字，传统服饰、戏剧、传统礼

仪、诗歌……这些都是我们中华民族五千年历史孕育出来的文化，都

是人民的智慧结晶。对它们的尊重也是文化美的一种表达。

“不学礼，无以立〞，文明是表达一个人素质的重要方面；是评

价一个人是否有道德的标准；是每个人的成长历程中都要有所经历的；

是每一个成功人士不可缺少的一局部。文明就像一面公正无私的镜子，

无时不刻不展现一个人、一个民族，乃至一个国家的文明程度。

“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失

去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文

明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛〞，这句话

给了我深深的启示，无论丧失什么永远也不要丢掉自己的文明。文明

是做人的起点。

文明不是惊天动地的壮举，它是举手之旁；文明不是奢侈品，它

是一种素质。文明就是那最美最温暖的风景。感知文明之美，让文明

谱写一首生命的赞歌！

关于文明的中考语文作文5

无论是从前的“讲文明，树新风〞，还是如今的“为文明点赞〞，

“文明〞作为一个高频词汇，长期霸占着人们的视野，以至于许多人

心烦意燥，对这两个字产生了条件反射般的心理抵触和厌恶。我们一

直在大谈文明，讲文明话、做文明事、当文明人，这些话被翻来覆去

地说来说去，今天添几个字，明天又删几个字，绕来绕去，不过是“文

明〞二字。对“文明〞的宣传铺天盖地，我们眼中的“文明〞又是什

么样的呢?

近来坐公交车，车上的小电视总在不厌其烦地播放?为文明点赞?

的宣传曲。喜庆的调子，欢快的旋律，简单的歌词，确实是朗朗上口。

宣传曲能起到宣传的作用，是因为它表达了许多生活中的小细节，而

文明就藏身其中。MV中有一个镜头：路人钱包掉了，一个小孩捡起归

还。这样一件小事，却涉及人的根本道德和价值观。对此做出的选择，

从侧面反映了一个人的文明素养。其实，文明最根底的要求，不过是

知晓事理，心明达而行无过，对任何事情都应如此，至少做到问心无

愧。

但是当这一要求贯彻到生活中时，便很考验人们的素养。每个人

的文明素养是通过后天的学习养成的。在文明之风的长期吹拂下，人

们呼吸着文明的空气，渐渐地，由内而外受到文明的浸润，绣口一吐，

便也是文明的气息。这是一个漫长的阶段，所以文明的宣传才需连续

不断。那些从小被教导不能随地吐痰的人，一想到自己要“呸〞一声

随地吐痰，都会不好意思。而习惯了随口就“呸〞的人，一下子还真

改不过来，就算短时间内接受了文明的教育，也往往在“呸〞过后才

想起来：“我刚刚好似做了不文明的事。〞也怪不得这么多年来对讲文

明的宣传根本停不下来，并且也没有要停的意思，送走一波又来一波。

什么办文明班级、评文明称号、志愿效劳、创立文明城，把戏层出不

穷，口号标新立异。仿佛有一个尽职的僧人始终在你耳边念念叨叨：

“文明文明文明文明……〞。

不过在文明之风吹遍大江南北之前，还得忍受这文明宣传的紧箍

咒一段时间。毕竟，生活就像一面放大镜，在生活眼底没有小事，细

枝末节往往能引起人们的关注。文明就表达在生活的方方面面。而文

明的培育不仅关乎个人，还牵扯到民族脸面、大国形象。只有当每个

人边界前都各退一步，不打搅，也不漠视，不给别人添麻烦，也不怕

给自己惹“麻烦〞。当文明的微风吹过，收获的是悦耳的铃音。

仍是道文明。这次，撇开不耐烦的心情，迎接文明的微风。