道德与法治七年级下册第九课第一课时生活需要法律
知识点总结及习题
知识点总结:
1.为什么我们的生活需要法律?
(1)我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不
仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。我们的生活与法
律息息相关。
(2)作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导
着人们未来的生活。
(3)我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项
义务;法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.法律是什么?
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整
社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法治是什么?
法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求
任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
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课时习题:
一、单选题
1、下列说法你认为不正确的是()
①只有违法的人才需要与法律打交道
②任何人都要与法律打交道
③守法的人在日常生活中不会与法律打交道
④未成年人年龄尚小不需要与法律打交道
A..①②④B.②③④C.②④D.①③④
2、在我们生活的小区、我们的学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣
传牌,如宣传婚姻法、食品安全法律法规、老年人权益保障法等。看到这些内
容,你会感受到()
A.法律只与我们家庭生活有关B.法律只是用来规范成年人的
C.法律与我们的生活息息相关D.法律是一成不变的行为规范
3、古籍记载“夏有乱政,而作禹刑”,说明当时已有了法律。这告诉我们()
A.法律是从来就有的B.法律就在我们身边
C.法律相伴我们一生D.法律是国家的产物
4、教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—
2020年)》要求,切实将法治教育纳入国民教育体系,形成学校、家庭、社会
“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课,发挥法治
教育的课堂主渠道作用。这样做()
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①可以增强青少年的法律意识和法制观念②有利于减少和预防青少年违法
犯罪③能够促进青少年健康成长④能使每个青少年不受侵害
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
5、下边漫画中的警察应该懂得()
①现代国家用法治替代了绵延千年的人治②法治强调依法治国、法律至上
③任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事
④法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志
A.①②④B.①②③④C.②④D.①③④
6、生活与法律息息相关。下列认识正确的是()
①法律就在我们身边,就在我们的生活中②法律可有可无③法律无处不
在,深深地嵌入我们的生活之中④法律与我们每个人如影随形,相伴一生
A.①②④B.①②③C.②④D.①③④
7、我们的生活与法律密切相关,以下选项不符合题意的是()
A.认真学习法律知识
B.对侵害自己合法权益的人进行加倍的报复
C.树立依法维护自身合法权益的观念
D.提高依法维护自身合法权益的能力
8、“如果社会是一条船,法律就是让船得以一路向前的舵;如果社会是一列
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急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道;如果社会是一棵树,法律
就是让树存活的根。”这告诉我们()
A.法律是规范社会生活的唯一准则
B.要自觉学法、用法,成为法律专家
C.社会生活离不开法律,法律就在我们身边
D.除了法律规定做的事,其他什么事都不能做
9、下列说法正确的是()
A.我一不违法,二不犯罪,与法律无联系
B.我现在年龄还小,尚属未成年人,与法律无联系
C.我不与别人打官司,与法律无联系
D.法律伴随每个公民度过一生,公民的生活离不开法律
10、针对危害广大人民健康的食品安全问题,全国人大常委会通过的刑法修正
案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这表明()
A.我国法律的最主要作用是保护公民权益
B.我国法律本质是人民意志和利益的体现
C.生产者侵犯了消费者的合法权益
D.生产经营者行为是违法犯罪行为
11、法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,是由国家制定和认可的,是
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依靠国家强制力保证实施,并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束
力的特殊行为规范。可见,法律具有()
①鲜明的阶级性②全民的民主性③国家的强制性④普遍的约束性
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
12、有人说:“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”这句话说明
了()
①家庭的重要作用
②未成年人都生活在一定家庭中
③家庭保护能为来成年人的健康成长提供良好的家庭环境
④家庭保护对保护未成年人非常重要
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
13、对待校园暴力应该()
①忍气吞声②以暴制暴③告诉老师、家长④自己不参加,告诉其他人
也不参加⑤有正义感,积极斗争⑥机智勇敢,避免不必要的伤害
A.①②③④B.②③④⑤C.①②③D.③④⑤⑥
14、法律是我们的保护伞,是因为()
①法律维护公共秩序②法律维护公共安全
③法律维护正常的经济秩序④法律保护公民的合法权益。
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
15、李小军的邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑一年零六个月。听到这
个消息,李小军父亲对李小军说:“你可千万别学他的样,否则也会受到法律
的制裁!”李小军说:“我一定做个遵纪守法的人。”李小军的话“我一定做
个遵纪守法的人”说明,法律在此的作用是()
A.法律就在我们身边B.法律保护我们合法权益不受非法侵害
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C.法律指引着我们行为的方向D.法律对全体社会成员都具有普遍约束力
16、我国是一个法治国家,近年来,国家不断完善立法,将国家和社会生活的
各个方面纳入依法治理的轨道.下面关于依法治国的说法中,正确的是()
①依法治国就是广大人民在党的领导下,依照党章的规定,管理国家的各项事
务,使各项工作都依法进行②实行依法治国,建设法治国家,就要有法
可依、有法必依、执法必严、违法必究③生活在法治的国家里,法律既
约束官又约束民④依法治国是国家长治久安的重要保证.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17、下面漫画中的行为告诉我们()
(一小朋友,在树上玩耍)
A.人们文化生活日益丰富B.应该依法维护合法权益
C.应该坚持依法治国D.必须制定新的法律,实行严打
18、下列对法治认识正确的是()
①法治是从来就有的
②法治就是依据法律的治理
③法治是人们共同的生活方式,是现代国家最文明、最合理的治理模式
④法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
19、下面漫画《锤击》反映了我国()
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A.用暴力保护环境B.环境污染很容易治理
C.实行依法治国D.坚持走先污染后治理的发展道路
20、开展法制宣传教育,目的是提高公民的法治观念。公民树立法治观念,就
是要()
A.民主立法,科学立法B.依法行政,规范有序
C.严格守法,用法维权D.公正司法,严格执法
二、非选择题
21、2016年10月31日,十二届全国人大常委会第二十四次会议在北京举行,
一大波法律等着本次会议来审议:民法总则草案二审稿,增加个人信息保护内
容;未成年人受到性侵害的诉讼时效改变,自受害人年满十八周岁之日起计算;
红十字会法草案二审稿,规定红十字会应当建立健全信息公开制度;电影产业
促进法草案三审稿,第36条增加国家支持创作、摄制“传播中华优秀文化”
的电影;民办教育促进法修正案草案三审稿,规定不得设立实施义务教育的营
利性民办学校;等等。
根据上述材料,谈谈生活与法律的关系。
22、我们出生后,父母就会到派出所给我们上户口;十八岁之前,我们会受到
未成年人保护法的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密联系;
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到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休;作为消费者,我们应该熟悉和会
用消费者权益保护法。这些事实说明了什么道理?
23、去年“两会”期间,李克强总理的政府工作报告妙语频出,亮点多多,总理
也是“蛮拼”的!总理的一句“大道至简,有权不可任性”受到众多网友的点赞。
你能说明众多网友点赞的理由吗?
24、也许有人会觉得法律离我们很遥远。然而,不仅当人们身罹困境或遭遇强
横时,甚至在平常生活中,当出关入境,逛街购物、坐卧行止时,我们都会发
现:法律就在身边。
某校七(1)班围绕上述内容准备召开一系列活动,请你参与并完成下列任务:
(1)知识平台:你了解我国的法律吗?请你在知识竞赛活动中为同学们列举
几部(写出名称即可)
(2)才华展示:围绕上述内容,班委会决定组织一次演讲比赛。假如你准备
参加,请你写出演讲的题目和提纲。
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参考答案:
1.D2.C3.D4.B5.B6.D7.B8.C9.D10.B
21.生活需要法律,生活离不开法律。如果没有法律,就像道路没有交通信号
灯一样,车会横冲直撞,交通瘫痪,安全事故频发。如果没有法律,社会生活
就会没有秩序,人类随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾。生活中的各种社会
关系,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。法律不
仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
22.说明法律就在我们身边,时时保护着我们的合法权益不受非法侵害,同时,
指引着我们行为的方向。
23.法治就是依据法律的治理,强调依法治国、法律之上,要求任何组织和个
人都要服从法律,遵守法律,依法办事。法治是人们共同的生活方式,是现代
国家最文明、最合理的治理模式。在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力
属于人民。各级国家机关要依法行政,有权不可任性。
解析:本题主要结合总理的话说明法治的重要性。
24.(1)如:宪法、民法、刑法、未成年人保护法等。
(2)题目:如“法律在我身边”,提纲:如:①介绍法律和公民生活的关系
②介绍法律的重要作用③我们要做遵纪守法的好公民。
(3)商家退换或求得赔偿、消协投诉、向人民法院提起诉讼,用法律武
器维护自己的合法权益。
解析:(1)此题旨在考查学生对我国法律的认识。根据教材知识,列举所知
道的法律名称即可,尽可能列举与我们未成年人生活息息相关的法律。比如:
未成年人保法、预防未成年人犯罪法、教育法、义务教育法、宪法等。
(2)此题是在第(1)的基础上对学生能力的考查。题目要言简意赅,点名主
题。提纲要围绕题目提出,最少三条。言之有理即可。
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