公共基础民法典法律知识

更新时间:2024-11-08 01:40:22 阅读: 评论:0


2022年8月1日发
(作者:期货居间)

公共基础民法典法律知识

公共基础民法典法律知识

关于适用《中华人民共和国民法典》继承

编的解释(一)第一条规定,继承从被继承人生理死亡或者被

宣告死亡时开始。宣告死亡的,根据民法典第四十八条规定

确定的死亡日期,为继承开始的时间。《民法典》第四十八

条规定为,被宣告死亡的人,人民法院宣告死亡的判决作出

之日视为其死亡的日期;因意外事件下落不明宣告死亡的,

意外事件发生之日视为其死亡的日期。

(单选题)继承开始的时间就是继承发生效力的时间,继

承开始的时间应是()。

A、被继承人死亡的时间B、继承人表示接受继

承的时间

C、遗产被确定的时间D、遗产分割的时间

D。解析:民法中的继承是一种法律制度,即指将死者

生前的财产和其他合法权益转归有权取得该项财产的人所

有的法律制度。根据《民法典》第一千一百二十一条规定,

继承从被继承人死亡时开始。继承编的解释(一)第一条规

定,继承从被继承人生理死亡或者被宣告死亡时开始。

在一起突发事故中,如果相互有继承关系的几个人死亡

了,无法确认死亡顺序,那么他们的遗产该如何继承呢?

根据《民法典》第一千一百二十一条规定,继承从被继

承人死亡时开始。相互有继承关系的数人在同一事件中死

亡,难以确定死亡时间的,推定没有其他继承人的人先死亡。

都有其他继承人,辈份不同的,推定长辈先死亡;辈份相同

的,推定同时死亡,相互不发生继承。

(多选题)王某与李某系夫妻,二人带女儿外出旅游,发

生车祸全部遇难,但无法确定死亡的先后时间。下列哪些选

项是正确的()?

A.推定王某和李某先于女儿死亡

B.推定王某和李某同时死亡

C.王某和李某互不继承

D.女儿作为第一顺序继承人继承王某和李某的遗产

ABCD。解析:本题中,王某、李某和女儿是相互有继承

关系的人,他们相互之间都是彼此的继承人,在同一事件中

死亡,不能确定死亡先后时间,王某和李某是其女儿的长辈,

应该推定王某和李某先于其女儿死亡,其女儿作为第一顺序

继承人继承王某和李某的遗产,故选项A、选项D正确;又因

为王某和李某是同一辈份,所以推定二人同时死亡,相互不

发生继承,故选项B、选项C正确。本题正确答案是ABCD。

拓展:国考申论归纳概括题分析

一、多了观点:常见设问形式前加入一些观点,要求结

合对观点理解进而归纳概括

答题技巧:

(1)理解观点并做简要的解释,前置放在开头;

(2)将观点和题干作答对象结合理解,明确作答任务;

(3)回归材料全要点;

(4)梳理加工得出答案。

《实践论》中说:“客观现实世界的变化运动永

远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完

结。

要求:

(1)对观点的理解正确,运用得当;(

2)分析深刻,逻辑清晰;(3)字数不超过350字。

题干中“分析名称历史变化”是常见归纳概括题型的设

问,但前面加了一个观点,且题干和要求中均有对“观点理

解”的要求,因此,在作答时我们可以先对观点做简要解释,

然后结合观点来梳理材料中关于“运河名称历史变化”的要

点,进而得出答案。

参考答案:该观点强调认识和实践的辩证关系,人们的

认识随着实践的变化而变化(解释观点)。运河名称的由来和

变化,正史不同历史节点所勾连的历史进程的反映(结合观

点进行点)+材料具体要点的体现。

题干:习近平到安吉余村考察时,首次提出“绿水青山

就是金山银山”。结合对句子的理解,根据给定材料,分析

安吉发展之路的变化。

要求:

(1)对观点理解正确,运用得当;

(2)分析深刻,逻辑清晰;

(3)不超过300字。

分析题干要求:题干中“分析发展变化”是常见归纳概

括题型的设问,但前面加了一个观点,且题干和要求中均有

对“观点理解”的要求,因此,在作答时我们可以先对观点

做简要解释,然后结合观点来梳理材料中关于“安吉发展之

路的变化”的要点,进而得出答案。

参考答案:该观点强调了生态本身就是经济,保护生态,

生态就会创造价值(解释观点)。安吉发展之路的变化(发展

变化要点的取结合观点进行层现):一、经济发展,生态

破坏。+具体材料要点扩充。二、保护生态战略。+具体材料

要点扩充。三、保护生态,推动经济。+具体材料要点扩充。

四、可持续发展。+具体材料要点扩充。

二、混淆设问:设问中与综合分析或是提出对策相似的

处理

答题技巧:相似设问中先会议两类题型的作答方法,然

后根据设问中作答任务在两类题型上区别点,做出判断回

归材料提炼要点给出答案。

题干:请结合给定资料,对“新零售”做出全面解释。

要求:全面,准确,条理清晰,不超过200字。

题干设问中对“一个词”的解释和综合分析中解释型分

析类题目很相似,在要求中“全面、准确、有条理”三大要

求是归纳概括最为常见的要求;当然综合分析题目中也出现

该要求,但观点明确等综合分析题目的特殊要求未有。按照

归纳概括作答时,解读题干要求,第一步肯定是对词本身的

解释,类似于归纳概括总括句的书写层现予以前置;然后回

归材料进行进一步寻对主题内涵的表述来呼应题干中“全

面解释”一词。在这个过程中:“总括句(解释含义)+具体表

述(分析总结)”的答题思路其实在本质上与解释型分析一

致,因此,面对该类题目不必过于纠结,按照任何一种形式

作答的答案要点是一致的,均可行。

参考答案:新零售改变了传统零售的方式,它通过线上

线下结合的方式,线上线下保持同款同价,消费者可以线下

扫码线上付款;同时积极进行店面装修改造,打造新环境,

完善服务内容,举办多种活动,提升吸引力,利用大数据精

准定位消费人,分析消费者需求,从而确定店面各种业态

的配比,减少库存压力,增强用户智能体验。新零售对中国

经济增长的贡献与日俱增,在未来中国经济格局中具有重要

意义。

题干:根据给定资料,概括小梁改善杨家村人居环境的

主要做法。

要求:全面准确,简明扼要,条理清理,不超过200字。

在上述题干中,“概括”一次的出现我们很容易判别出

该题目为归纳概括,且要求中未出现提出对策题型的特殊要

求“针对、可行、可操作”等;但当题干中“概括”一词换

做“提出、给出”等词时,极易让我们将其和提出对策题目

混淆。对此,我们只要记得一个原则就是把材料中的直接做

法全,然后对于有问题未能给出对策的自己补充,此时将

其视为提出对策即可;若无需补充,所有问题均有解决对策,

一一出层现答案即可,此时将其视为归纳或是提出对策没

有太大区别均可行,其答案要点一致。

拓展:申论复习注意问题

一、讨厌看时政热点,觉得很枯燥怎么办?

申论的学习,是没法脱离行政方针的,因为其本质就是

模拟行政,不学习国家政策、热点,就很难塑造申论思维,

很难让自己的写作落地生根,自然也就没法展现“高瞻远瞩

的眼光,丝丝入扣的思维”。

但也不要感到绝望:申论并不等同于时政热点,他会放

置于材料中,材料理解透了,题目就好解答。

所以,首先可以从申论的做题尤其是基础性的题目作答

入手。基础题型往往决定申论的成败,一个很简单的道理,

基础题型都做不好,怎么可能写出好的申论文章?其次从一

般意义上的社会热点入手,去塑造自己分析事物的能力。

二、申论作文总跑题,怎么办?

平时多看些申论范文,跑题其实是小概率事件,论证的

不充分、表达不详实到位才是普遍性问题。

所以要

1、仔细揣摩题目引述的话语、议题,如果是一个句子,

就学会将其拆解成字或词,帮助自己更好地理解;同时,要

看清楚附加的“要求”,这些既是“要求”,其实也是一种答

题的提醒、说明。

2、到题目引述话语的材料,理清材料自身的导向性

(材料的观点),然后遵循材料自身的思路来确立文章的观

点、分论点。这是最稳妥的方法。

理论终归是理论,平时做些专项训练唯有练多才能避免

偏题。

三、小提醒作答抓不住要点,每个结构的答题要点也不

尽相同,怎么回事?

申论的是一种主观性的试题”,所考察的是思维和能力,

所以只有答题思路、核心关键词,并没有完全固定的“标准

答案”。每个机构、老师会有自己的解析、文字组织习惯,

故同样的题目所呈现出来的”参考答案”往往有所差异。

在平时的学习中,我们要把握的是相关试题的特点、解

题方法、答题的思路和角度,立足题目的要求去分析材料,

把握了方法和角度,用规范的语言表达出来即可,不需要追

求和某个老师、机构完全一致的表达。


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