大四法律法规学习心得体会

大四法律法规学习心得体会

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大四法律法规学习心得体会

坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚

持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。这里给

大家分享一些关于法律学习体会，供大家参考。

法律学习体会1

全国普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的

新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我

国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正

在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，

普法教育与我国快速发展的经济、与人民众对法治的期盼还有很大

差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，

我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，

通过攻克薄弱环节来提升“六五”普法教育的质量。

我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政

府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社

会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在

改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、

各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主

要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教

育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了

对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不

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到位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教育

质量不高。三是流动人员法制教育难落实。四是中小私营企业法制教

育存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。六是对行政区划调整

中的法制教育滞后。

用法制提升普法教育质量，普法教育质量不高有领导重视程度不

够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的

问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进

“六五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，

以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以

下四个保障机制：

一要构建普法教育组织保障机制;

二要构建普法教育责任机制;

三要构建普法教育资源整合机制;

四要构建有效的普法教育考评机制。

法律学习体会2

在学习法律基础的过程中，我有一点体会，就是必须要自觉维护

社会主义法律_。

例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性，合理性;改

善法律实施的状况，保证有法必依，执法必严，违法必究;深入开展

法律宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人的角度来说，应当透

过各种方式努力维护社会主义法律_.觉得至少应做到以下三个方面：

努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信

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仰法律，才会自觉维_律的_。应当透过认真学习法律知识，深入理解

法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，

从而树立起对我国社会主义法律的信仰。

用心宣传法律知识。在自我学习和掌握法律知识的同时，还要向

其他人宣传法律知识。个性是要宣传社会主义法律观念，帮忙人们彻

底根除“权大于法”，“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我

国社会主义法律的优越性，使人们了解和认同我国社会主义法律，从

而推动全社会构成尊重和维护社会主义法律_的良好风尚。

敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破

坏，也是对法律_的蔑视。不仅仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，

而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维_律_.同违法犯罪

行为斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯

罪行为的发生，也包括事中和事后制止，检举，揭发违法犯罪行为。

法律学习体会3

依法治国，意味着“人治”到“法治”的迈进，也是一个历史性

的伟大变革，它标志着我国民主政治建设的推进，标志着领导和管理

方式从经验到科学，从依靠领导个人权力到依靠法律治国的大跨跃。

“法令行则国治，法令驰则国乱”。作为其中重要组成部分的政府机

构及其公务员更是首当其中，成为这项社会系统工程的核心，他要求

“各级政府部门必须依法行政”。而要真正达到依法行政，正如江泽

民同志所强调的“首先要提高公务员的法制观念和依法办事的能力”。

国家公职人员是各项事业的组织者，管理者，是全面建设小康社

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会的带头人，也是法制宣传教育的重点对象，提高公务员的法律素质，

不仅是履行职责胜任工作的需要，而且对全民普法有重要的示范作

用，对提高全社会法治化管理水平有重要的影响，是推进依法治国的

关键所在。

一、加强公务员学法用法，提高法律素质是政治职能转变的需要。

同志指出“市场经济就是法制经济”，在市场环境下，政

府部门对经济的管理将逐步从微观管理和直接管理向宏观管理和间

接管理过度，这就要求管理手段逐步从以行政手段管理为主转变到以

依法管理手段为主，政治职能的转变，要求公务员学习和掌握法律知

识，提高驾驭社会主义市场经济的能力，在工作中树立与市场经济体

制相适应的法治观念，将法律答为规范社会行为的标准，把政府对市

场经济的引导和规范纳入法治化轨道。

二、加强公务员学法用法，提高法律素质是依法行政的需要。

依法行政的含义有四个：一是由国家立法机关制定法律，由政府

负责具体执行法律，并依照法律来管理国家;二是政府机构的设置及

其活动准则，由国家法律明确规定，法律法规没有规定的行政权力，

还应行使;三是对政府机关的行政行为，行政管理相对人认为违法或

者无法律根据时，或认为侵犯其合法权益时，有权依法提起行政复议

和行政诉讼;四是由于行政机关及其公务人员的职务行为，侵犯行政

管理相对人的合法权益并造成损害的，被侵害人有权请示赔偿。依法

行政要求政府公务人员特别是领导，要树立权力、义务相一致的观念，

既不能渎职，也不能越权，有权必须有责，要树立用权必须接受监督

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的观念。要明确认识行政行为不光是“治民”，更是“治官”，要处

理好民与法，民与官司的关系，保证自己的个人行为和公务行为都严

格符合法律规定，使每一次行政行为都有法律依据，公务员依法行政，

依法决策是依法治国的重要环节。各级行政机关的公务人员和公务

员，他们依法管理水平的高低，直接影响着党、干关系，影响着

政府机关形象，增强各级公务员法制观念，提高依法办事的能力，使

他们熟练掌握和履行领导职责所需要的各种法律法规，这是实行和坚

持依法治国的最基本的条件和最基础性的工作。树立法制观念，崇高

法制_，是实行依法行政，公正司法，克服以言代法，以权压法，消

除司法不公，克服_等现象的有效途径，打好这个基础，要靠公务员

持之以恒的学法用法。

三、加强公务员学法用法，提高法律素质是应会对入世后面临挑

战的需要。

加入世界贸易组织标志着我国的对外开放进入了一个新阶段，

“世贸组织是以规则为基础的，它提供了建议在非歧视原则，市场开

放原则，公平竞争原则和透明度原则基础上的一系列反映现代法治精

神的制度，世贸组织的各项协定，协议是建立在市场经济、市场导向

的基础上的，约束的对象主要是政府行为，我国加入世贸组织后，更

需要政府转变职能，实行政企分开，政事分开，依照市场规律加强宏

观调控，减少对微观经济的干预，提高政府的法制化和透明度，各级

公务员就必须加强学习世贸组织规则和国内相关法律法规知识，树立

法制统一，依法管理，透明公正、公平、竞争等观念。克服有法不依，

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执法不严等现象，不断提高依法决策，依法管理和依法行政的能力。

四、加强公务员学法用法，提高法律素质是当前社会治制化管理

水平的需要，是形势发展的需要。

公务员学习和掌握法律知识，提高运用法律手段管理经济，管理

社会的本领，这是新的历史时期赋予公务员的重要责任和基本要求，

同志曾经强调指出：“公务员学法，不仅有助于普及法律知识

教育和带动全党学法、守法、依法办事，而且有助于推进社会主义市

场经济体制建设和整个国家的法制建设，保证改革开放和现代化建设

的顺利进行”。从一定意义上讲，一个全面小康社会，要提高综合国

力，参与国际的竞争;所有这些都要求各级公务员下功夫加强法律知

识学习，掌握一定的法律基础理论，转变传统的领导方式和管理方式，

提高运用法律法规调节各种经济关系的本领。否则，就跟不上时代发

展的步伐。目前，由于法律意识薄，导致决策失误或上当受骗，给国

家集体带来重大损失已是不容忽视的现实问题。安于现状已很难适应

当前不断变化的新形势，所以提高公务员的法律素质，使其牢固树立

法治观念，已是“刻不容缓”的重大问题。

各级公务员法律意识、法律素质提高了，坚持和贯彻依法治国的

基本方略，带头学法、用法、守法，依法行政、依法办事，促进依法

治区向纵深发展，只有这样，才能达到依法治国的目标。

法律学习体会4

经过对《中华人民共和国合同法》的学习，认识到合同订立的形

式、相关程序和从合同签定到合同履行过程中应注意的各项问题：

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一、签订合同的一般规定：在工作中，签订合同时要严格遵循以

下规定，以免所签合同为无效合同，引起法律风险。

签订合同当事人法律地位要平等，一方不得将自己的意志强加给

另一方;当事人享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法

干预;当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务;当事人行使

权利、履行义务应当遵循诚实信用原则;当事人订立、履行合同，应

当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损

害社会公共利益;依法成立的合同，对当事人具有法律约束力;当事人

应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同;依法成

立的合同，受法律保护。

二、合同签订前的准备工作：订立合同、合同评审、合同相对人

资质审查。

首先要订立合同(内容具体、完整、双方权利及义务要明确)，合

同的内容由当事人约定，一般包括：当事人的名称或者姓名和住所;

标的;数量;质量;价款或者报酬;履行期限、地点和方式;违约责任;

解决争议的方法，查阅相关法律、法规，确定合同范围及合法性;审

查合同相对人提供的“四证一书一照”，确定合同相对人(法人)的合

法性，确保合同签定后的有效性;另外要对合同相对人(法人)资质及

业绩进行审查，确定其有履约能力，组织合

同评审小组对合同及合同相对人(法人)进行评审，评审合格后方

可签订合同。

三合同签订中：要对合同中所约定的工作内容进行谈判，合同中

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所约定的质量、数量、责任、义务、履约保证金等明确后，合同双方

条件达成一致，相对人做出承诺后签订合同。

四合同签订后：对合同中所约定的履约保证金及时足额收缴以降

低合同风险，要对当事人合同履行情况定期考核、督促，保证合同约

定的权利和义务的正常行使，保障合同双方的合法权益。

法律学习体会5

我们在单位领导的组织下，透过多种形式。我们集中学习了《中

华人民共和国宪法》、《中华人民共和国安全法》等法律法规，使我

们又得到了一次学习的机会，下方就我个人对学法的体会谈一下学习

心得。

一、学习宪法体会：

(一)、充分认识到了这次的好处。它反映了全国人民的

意志，个性是把“三个代表”重要思想与马列主义、思想和邓

小平理论一齐作为我们党和国家的指导思想，具有重大和深远的好

处。这是中国人民政治生活中的一件大事，也是我国进入新世纪之后

在贯彻落实“依法治国、建设社会主义法治国家”治国方略过程中所

取得的一项重要成就。宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度

和根本任务，是治国安邦的总章程。现行宪法颁布以来进行的修改是

新一代党的领导众执政治国理念的集中体现，具有历史的进步性。

(二)、充分了解到了这次的特点：现实性和以民为本。

二、学习《安全生产法》体会。

众所周知，在传统的安全管理工作中，始终贯穿着“三不放过”

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的原则，经过一段时期的运行之后，体会到追究事故职责者的职责不

够明确。因此，此刻又将“三不放过”改为了“四不放过”，加大了

发生事故后的处理力度。这不失为一种“前事不忘，后事之师”的好

做法，有新意。但生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问

题和不可挽回的经济损失，即使再加多几个“不放过”也为时晚矣。

新出台的《安全生产法》则体现了在安全生产管理上要强化“超前意

识”、“预防为主”的理念，进一步明确了只有有效地预防生产安全

事故的发生，才能使安全管理工作到达的境界。

安全管理工作的“超前意识”，强调把安全工作的重点从事后处

理转移到事前监督上来。要建立完善的事前监督管理体系，在贯彻“安

全第一”工作中务必遵循“预防为主”的原则和“防范胜于救灾”的

内涵。同时，也要构成建立用心向上的“安全文化”氛围，这是安全

管理工作事前监督体系的重要环节。“安全文化”追求的是一种各级

领导干部身体力行现出来的安全管理理念，从而促使所有人员表现出

较高的重视安全工作的自觉性和用心性，并将安全生产工作放在自我

的职业价值中去，从而使各项安全生产管理工作成为自我工作的行动

指南。另外，建立完善的安全管理考核机制，是事故“超前防范”的

有效措施。目前，我司已将“安全生产考核标准”纳入到了各部门的

“月度工作计划指标考核”中去，从某种程度上起到了一个监督和防

范的作用。然而，还存在着重视对安全事故的考核，轻视对不安全因

素、异常的监控。在这种安全管理体制中，不可避免地抱有了一种侥

幸的心里。孰不知，“小病不医，终成大患”。等到安全事故发生后，

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再原因谈“几不放过”晚矣。因此，一个完善的考核机制应包含安

全管理的各个环节，健全“职责链”的监控系统，提高“防患”意识，

从小事做起，建立必备的安全防患措施，坚决杜绝“三违”，养成工

作严谨、执行制度认真、工作程序规范的良好工作作风。在实际工作

中提高自防和互防潜力，做到“三不伤害”，从而建立起安全管理工

作的新风尚。把生产过程中发生事故的可能性消灭在萌芽状态。

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