学习度法治人物先进事迹有感心得体会五篇(精选)

2020年度法治人物事迹心得1

我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发

展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，

以适应时代的发展需要。现在就六五普法学习内容，体会如下：

一、学以致用，提高自身法律素质

在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，是培养和树立诚信守法、依

法办事、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建

设小康社会的必然要求。

在学习了《教师法》、《食品安全法》《道路安全法》《中华人民共和国突发事

件应对法》后，我更加明白，作为一名教师，我应该履行的义务和遵守的行为规

范。在工作中，要严格规范自己的思想行为，全心全意做好自己分内工作;要不断

加强理论知识学习，提高政治思想认识，用理论指导自己的工作实际，做到学以

致用，学有所成;要努力提高自己的业务水平，在实践中不断磨练自己的本领，加

强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的工作态度;

要认真学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不

断提高法律素质，增强法律意识。

二、树立正确的普法观念。

普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进

性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。

作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克

服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细

无声上。

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三、树立科学的普法理念。

对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养学生的法律意识;

应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强学生积极的法律意识上来;应从侧重法

制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

四、应定期进行法律知识的学习。

教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响

深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式完成普法学习，使教师

们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践

中，收到明显成效。

总之，这次普法学习不仅使我学到了法律的相关知识，还让我有了行为上的

准则。因此，只有学好法律，才能更加明确履行自己应尽的义务，保证我们享有

的权利。

2020年度法治人物事迹心得2

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，

是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础

工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少

年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。

一切为了孩子，给青少年营造一个和谐平安的学习氛围，也是我们学校一直所重

视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育反警示教育

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食品卫生安全教育未成年人保护财产安全教育等内容列为教育重点，根据学

生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学课外活动学生假

期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深

入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利

用黑板报校园网等宣传媒体，加大“法制教育平安校园”的宣传力度，广泛开展

了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他

们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严权利的有力武器。法制

教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习生活的学校

家庭社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习工作和生活，

调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性

发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中

有哪些针对他们的陷阱，如何识别

自救求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权受教育权等等，如果这

些权利受到侵害应当采取何种方法手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大

的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主法治的观念，让青少年认识

到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量

的匡扶，弱势体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提

高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中

学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，

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从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识权利义

务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐向上的法制环境。

2020年度法治人物事迹心得3

法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解

决问题的思维方式。法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治

思维是一种规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不

能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。法治

思维的核心是权利义务观念，对于党员干部特别是各级领导干部而言，除了具有

公民应有的权利义务观念，还要有法治的权力观，即权力的有限性与程序性，以

及守护法律、维护宪法与法律的职责意识。提高党员干部法治思维和依法办事能

力，就是要求在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的指引下，增

强法治观念、弘扬法治精神，带头尊崇和遵守宪法法律，自觉在法治轨道上想问

题、作决策、办事情，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、

化解矛盾、维护稳定的能力。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，是由党员干部在全面推进依法治国

中的示范带动作用决定的。一国的法治总是由一国的国情和社会制度决定的。党

员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，在建设社会主义法

治国家进程中担负重要责任，对其他社会体起着形象塑造和榜样引领作用。只

有牢固树立法治理念，具有坚守法治定力，自觉在宪法法律范围内活动，以上率

下，才能形成良好的法治风尚，影响和带动全社会形成办事依法、遇事法、解

决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。这对全面推进依法治国具有深远意

义。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，是对执政能力和领导水平提出的新

要求。党的十八届三中全会提出了完善和发展中国特社会主义制度、推进国家

治理体系和治理能力现代化的宏伟目标。法律是治国之重器，法治是国家治理体

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系和治理能力的重要依托。随着经济社会的发展、全面深化改革的展开和人民法

治意识的提高，法治作为党治国理政的基本方式，在国家治理体系中的地位越来

越重要。党员干部特别是各级领导干部只有适应新形势对法治建设提出的新要求，

善于运用法治思维和法治方式调节经济社会关系、统筹协调各种利益、实现改革

于法有据，才能更好地规范发展行为、凝聚改革共识、促进矛盾化解、保障社会

和谐，不断提高科学执政、民主执政、依法执政水平。因此，必须把提高运用法

治思维、法治方式的意识和能力作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要

切入点、作为加强党的执政能力建设的基本要求，鲜明地提到全党面前。党员干

部特别是各级领导干部是否具有法治思维和依法办事能力，直接决定着能否把法

治作为治国理政的基本方式，直接决定着领导工作的有效性，也直接决定着能否

建成法治中国。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，具有现实紧迫性。当前，一些党员

干部特别是领导干部依法执政、依法行政意识和能力不强，运用法治思维和法治

方式管理经济社会事务水平不高。有的把法治建设喊在嘴上、贴在墙上，搞形式

主义、口号化，就是没有抓在手上;有的存在特权思想和官本位意识，认为法律是

管老百姓的，是约束别人的，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依

然存在。这些问题说明，提高党员干部的法治思维和依法办事能力是一项重大而

紧迫的任务。

2020年度法治人物事迹心得4

上个星期五的午时，学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了“法制

讲座”，讲了许多有关青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂

得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出贡献的有用之

才。遵守学校法则，是我们作为小学生必须遵守的原则。

我们的社会属于礼貌社会，可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律，

国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，

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这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他

们一生中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。此刻有许多不良青少年总是诱惑

未成年人犯罪，如：，抢劫，偷窃等。当这些事出此刻我们面前时，我们必

须认真对待，如：报警等，应对这些不良行为时，我们要理智的拒绝。远离这些

不良行为，从而做一个遵守法律的好公民、好学生。我们在学校读书，要好好努

力的学习，锁定自我读书的目标，不让自我对自我的未来迷茫，就像我们课文《落

花生》中说得一样，要做一个对社会上有用的人。

自“法制讲座”后，我们要学会学法，守法，用法，创造礼貌的社会，从小

事做起，从学校做起，构成一种礼貌的行为：思沉学习，制定目标，好好学习，

将来做国家未来的栋梁。

2020年度法治人物事迹心得5

在这天这个激动的日子，我校迎来了省里的局长、庭长和科长来我校莅临检

查，并且还召开七、八年级的《法制安全报告会》。

各位领导在介绍完了之后并开始演讲《法制安全》的重要性还告诉我们触犯

法律的后果，例如∶抢劫、偷盗、因打架斗殴引起的刑事职责。还有旷课，携带

管制刀具。

千万不要因为哥们义气害人害己，更不能因为钱财而去抢劫，更不能因为刺

激而去偷盗，更不能因受他人唆使而去犯法，。

你一旦犯了法最悲哀的是你的家人，而那些因你年少无知被你伤害的人的家

人的悲哀绝不比你的父母的悲哀少一点，因为你一旦犯了不可绕恕的罪，而那些

因你而不完整的家庭怎样办，你为了自我或哥们，却把你养育成人的父母放在一

旁，不顾他们的死活，你觉得这样对吗?

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千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”大家要谨记这则名言。

每年我省都要受理110多件未成年人因无知而犯罪的案子，我国法律所以推

出了一系列关于未成年人犯法的法律。例如∶未成年人抢劫金额到达万元以上，

应处罚三到十年有期徒刑。我国法律有明确规定一旦未成年触犯法律一并不公开

审理。

如果你遇到危险，必须要冷静对待，如果你遇到侵害，必须在第一时光报警，

因次我国还推出《未成年人保护法》，《未成年人保护法》能够保护我们的合法权

益，并不会让我们的合法权益受损。

一般犯法的人是因为懒惰、不劳而获的思想，领他们走上了犯罪的道路，一

旦走上犯罪的道路没办法回头，只能越陷越深，无法自拔，最终彻底沦为犯罪嫌

疑人。

学校是传授知识的学堂，并不是你打架斗殴的地方，也不是你开始犯罪的地

方，学校是使人尊敬的地方，使人爱护的地方，使人理解知识的地方，学校是师

生的天堂，学校是和谐的地方，学校有家的温暖，学校有家的温馨。

在我们学校同学关系是融洽的，还有和蔼可亲的教师，和值得我们尊敬的校

长，还有一系列的活动，使我们同学之间更相亲相爱，增进友谊。

2020年度法治人物事迹心得1

依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本

方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主

的制度化、法律化，从而保障人民众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，

管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。

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发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重

要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、

不可分割。一方面，包括公民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所

确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行

使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民-主，就必须加强社会主义法制。

社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不

可能安居乐业、和睦共处。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和

规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，

实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。

法律就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护-法律，是实施依法治

国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的，没有就没有秩序。不同的历史

条件和社会形态，决定了一个社会中不同的。我国社会主义法律的性是由法律的

本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高

度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律

所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。

法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律

具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人

或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主

义法律具有崇高的性。

2020年度法治人物事迹心得2

法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解

决问题的思维方式。法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治

思维是一种规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不

能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。法治

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思维的核心是权利义务观念，对于党员干部特别是各级领导干部而言，除了具有

公民应有的权利义务观念，还要有法治的权力观，即权力的有限性与程序性，以

及守护法律、维护宪法与法律的职责意识。提高党员干部法治思维和依法办事能

力，就是要求在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的指引下，增

强法治观念、弘扬法治精神，带头尊崇和遵守宪法法律，自觉在法治轨道上想问

题、作决策、办事情，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、

化解矛盾、维护稳定的能力。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，是由党员干部在全面推进依法治国

中的示范带动作用决定的。一国的法治总是由一国的国情和社会制度决定的。党

员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，在建设社会主义法

治国家进程中担负重要责任，对其他社会体起着形象塑造和榜样引领作用。只

有牢固树立法治理念，具有坚守法治定力，自觉在宪法法律范围内活动，以上率

下，才能形成良好的法治风尚，影响和带动全社会形成办事依法、遇事法、解

决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。这对全面推进依法治国具有深远意

义。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，是对执政能力和领导水平提出的新

要求。党的十八届三中全会提出了完善和发展中国特社会主义制度、推进国家

治理体系和治理能力现代化的宏伟目标。法律是治国之重器，法治是国家治理体

系和治理能力的重要依托。随着经济社会的发展、全面深化改革的展开和人民法

治意识的提高，法治作为党治国理政的基本方式，在国家治理体系中的地位越来

越重要。党员干部特别是各级领导干部只有适应新形势对法治建设提出的新要求，

善于运用法治思维和法治方式调节经济社会关系、统筹协调各种利益、实现改革

于法有据，才能更好地规范发展行为、凝聚改革共识、促进矛盾化解、保障社会

和谐，不断提高科学执政、民主执政、依法执政水平。因此，必须把提高运用法

治思维、法治方式的意识和能力作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要

切入点、作为加强党的执政能力建设的基本要求，鲜明地提到全党面前。党员干

部特别是各级领导干部是否具有法治思维和依法办事能力，直接决定着能否把法

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治作为治国理政的基本方式，直接决定着领导工作的有效性，也直接决定着能否

建成法治中国。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，具有现实紧迫性。当前，一些党员

干部特别是领导干部依法执政、依法行政意识和能力不强，运用法治思维和法治

方式管理经济社会事务水平不高。有的把法治建设喊在嘴上、贴在墙上，搞形式

主义、口号化，就是没有抓在手上;有的存在特权思想和官本位意识，认为法律是

管老百姓的，是约束别人的，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依

然存在。这些问题说明，提高党员干部的法治思维和依法办事能力是一项重大而

紧迫的任务。

2020年度法治人物事迹心得3

依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本

方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主

的制度化、法律化，从而保障人民众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，

管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重

要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、

不可分割。一方面，包括公民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所

确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行

使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民-主，就必须加强社会主义法制。

社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不

可能安居乐业、和睦共处。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和

规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，

实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。

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法律就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护-法律，是实施依法治

国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的，没有就没有秩序。不同的历史

条件和社会形态，决定了一个社会中不同的。我国社会主义法律的性是由法律的

本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高

度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律

所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。

法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律

具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人

或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主

义法律具有崇高的性。

2020年度法治人物事迹心得4

“人的生命仅有一次”。人，最宝贵的会是什么?是生命。血的杯具告诉我们，

必须要遵守交通法则，真正做到“关爱生命”。

今日，教师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。其

中，《交通安全篇》引人深思，发人深省。

人的生活中，离不开交通，同时也离不开安全，所以，我们就要处处做一名

遵纪守法的公民。假如我们不遵守规则，交通事故就犹如一颗定时，躲可是，

便会丧失宝贵生命。

中小学生交通安全意识薄弱，是导致交通事故发生率上升的主要原因。还有

那些不守规则的司机，自由放纵的行人。轻视，疏忽，大意都会使一个生命转瞬

即逝。

以往有这么一则报道，一个四年级学生在路边拍球。不细心，球滚到马路去

了，她跑过去捡，一辆车迎面驶来，便毫不留情从她身上扎过去了，就在这短暂

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的一刹那，她丧失了宝贵的生命。十载岁月，父母呕心呖血抚养成人，而就在瞬

间即逝，难道这是一个人的命运吗?不，绝不是的。命远给每个人的待遇都相同，

就要视乎你怎样去应对，怎样去珍惜。

一些中学生，出现了因思想，心理，行为的偏激引发伤亡。直至今日，一些

家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们，生命至上，安全第一，在安

全问题上，我们必须防范在先，警惕在前。

同学们，我们要让交通安全的警钟长鸣，珍惜生命，珍惜明天!

2020年度法治人物事迹心得5

__年12月14日我们学校举办了一个法制小讲座，讲的人是温州市公安局洪

殿派出所民警黄挺超叔叔。

他给我们讲了四个主题：违反法律的行为·不尊重他人的行为·消极悲观的

行为·不道德的行为这四个主题。我从黄叔叔的口中明白：这是耳熟能详的《三

国演义》中刘备去世前给其子刘禅的遗言，劝勉他要进德修业，有所作为。好事

要从小事做起，积小成大，也可成大事;坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，

也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。

人要会勤·俭·劳·德，做人首先要有品德，除了从父母教师和书本中学习做人

的道理以外，我们还要多学法律常识。仅有明确什么事情能够做，什么事情不能

够做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的认可和尊重，做一个以德服

人的人。

我们还要做到下方几点：

1。珍惜学习机会。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

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2。提高鉴别潜力。学会识别善与恶，不要随便学习和模仿电视、电影、音像

制品和文学作品中的行为，凡是多向他人请教。

3。谨慎交朋友。不要和社会上品性不端的闲散人员交往。

4。切莫虚荣攀比。要克服虚荣、攀比的心理，说话要谨慎，不要随意向别人

透露和炫耀自我家庭的状况，以免给自我带来不必要的伤害。

5。掌握自救本领。首先要学会保护好自我，然后求助于成年人，不要蛮干，

要学会以智取胜。

6。增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注

意观察，不给坏人可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，

不要跟陌生人讲话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良

诱惑，对陌生人给的玩具和食物不要轻易理解。

我们很高兴能听到黄叔叔的讲座，长大了我要成为一个遵纪守法的人。

2020年度法治人物事迹心得1

党的十八届四中全会公报提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国。全会公

报的这一重要表述，具有深远的历史意义和极强的现实意义。

突出了坚持依法治国，必须依据宪法保护公民的基本权利。没有人民权益的

切实维护，依法治国就背离了根本。因权利而有法治，为保障权利而实行法治。

人民的权利权益既是社会主义法治的出发点，也是社会主义法治的重要着力点。

宪法确立的公民各项基本权利，是各个部门法所保障的公民权利的源泉。保障民

权，首先应当从宪法中寻依据。部门法规定的公民的各种权利，都是宪法规定

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的公民基本权利的具体展开。贯彻落实宪法，就要求全面落实部门法所规定的各

项保护公民权利的规则和制度，完善权利保障的体系和机制。同时，法律中如果

存在对公民基本权利保障不足或者不当限制的情况，必须依据宪法予以纠正。行

政机关在行使公权力的过程中，不得违反宪法和法律的规定，侵害和妨害公民的

基本权利。只有严格依据宪法保障公民基本权利，尊重和保障人权，保障人民享

有广泛的权利和自由，才能够让宪法深入人心、走入人民众，保障人民众对

美好生活的向往和追求。

强调了坚持依法治国，必须坚持依法执政。确保党依宪治国执政，这是实行

依法治国的关键。四中全会提出：依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，

也要求党依据党内法规管党治党。党依据宪法法律治国理政，依据党内法规管党

治党的前提是坚持“宪法至上”，“法律至上”。一方面党领导人民制定宪法和法律，

党必须在宪法和法律范围内活动，通过宪法法律来治国理政，以确保国家政权运

行的制度化、规范化、有序化。另一方面，党内法规和规范性文件必须符合宪法

法律的规定。最近中央对党内法规和规范性文件进行的清理，检验的就是我们的

党内法规和规范性文件是否与宪法和法律相一致的问题，凡与宪法和法律不一致

的地方，需要修改和废止，以保证党规与宪法、法律的一致性。做到党规与宪法

和法律相一致，是我国宪法原则的体现，是依法执政和依宪执政的要求。只有让

党规既符合党章又符合宪法法律，才能保证党性与人民性的高度统一。我国是一

个坚持_领导的具有中国特的社会主义国家，是_领导下的多党合作和民主协商

制度;人民代表大会是中国的根本政治制度。_作为执政党的执政行为，既要按照

党章、党规办事，更要按照宪法和法律办事，这就体现了党性与人民性的高度统

一。

明确了坚持依法治国，必须健全宪法的实施和监督制度。这是四中全会的亮

点。我国现行宪法规定，全国人民代表大会常务委员会行使解释宪法、监督宪法

的权利，但以前都是没有激活的。四中全会公报提出，健全宪法实施和监督制度，

完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。这是对宪法监

督机构提出的一项非常重要而具有现实意义的要求，侧重点就在于规范建构对具

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体法律、法规具有监控和审查意义的宪法解释程序机制，使宪法具体条文及其整

体精神能够贯穿进宪法以下的法律、法规体系，从根本上保障宪法有效实施和法

律、法规合宪，保障行政、司法行为符合宪法。只有宪法解释和宪法监督机构真

正担负起捍卫宪法的神圣职责和义务，才能为宪法全面有效实施提供最可靠、最

根本的保障。这就要求我们必须结合宪法关于全国人大常委会宪法解释权和宪法

监督权的规定，建构出具有明确法律地位、运行程序、管辖规则和行为效力的宪

法解释和宪法监督的具体机构及其制度安排，以实现全国人大常委会此项职权的

具体化、机构化、规范化和制度化。

2020年度法治人物事迹心得2

依法治国，建设社会主义法治国家的治国方略与法制建设目标。1999年3月

15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案第

五条第一款，规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”，

这标志着社会主义依法治国理论日益走向成熟，社会主义依法治国实践迈入更高

阶段。

依法治国，作为一种先进的治国方略与法律文化，是社会进步，社会文明的

重要标志。法治国家，是以市场经济的相当发展为经济基础，以民主政治的相当

完善为政治基础，以发达的权利义务观为核心的精神文明为思想文化基础的。真

正意义上的依法治国在资本主义社会才开始实行，但是，正如资本主义社会不可

能有真正的民主一样，资本主义也不可能有彻底的法治。社会主义国家不仅应当

是人民真正当家作主的民主国家，而且也应当成为真正实行依法治国的法治国家。

社会主义的依法治国必然是而且应当是人类历全新的，历史类型的依法治国。实

行依法治国建设社会主义法治国家，必然要经历一个很长的历史过程。党的十一

届三中全会以来，随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，社会主义

民主政治的逐步发展与成熟，以科学的权力义务观为中心的社会主义法律文化的

逐步发展，全面确立社会主义依法治国方针的要求越来越强烈。总结古今中外治

国的成功经验，反映全国人民的意愿，顺应时代发展潮流，明确提出了依法治国，

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建设社会主义法治国家的治国方略，并从宪法的高度确立了社会主义依法治国的

理念，这标志着党和国家治国方略的根本性转变。

社会主义依法治国的基本要求是：

(一)有法可依，这是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节。有法

可依不仅要求立各种各样的法，更重要的是要求所立的法是良好的法，即符合人

民的利益，社会的需要和时代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多，

不仅会给坏人提供为非作歹的机会，还会使好人无从依法行事。

(二)有法必依，有法必依是指一切政党，国家机关，社会团体，企事业单位，

公民都必须依法办事。这是依法治国的中心环节。有法必依要求：

(1)党必须在宪法和法律的范围内活动。执政党作为国家的领导核心，能否做

到在宪法和法律的范围内活动，能否依法决策和依法办事，是依法治国能否实现

的关键。加强和改善党的领导，实行并坚持依法治国，要求执政党不去随意干预

国家机关的正常活动，更不能代替国家政权包办一切，而是要时刻保持与人民

众的密切联系，与广大人民众一起严肃认真的监督国家机关和公职人员严格执

法守法，保证其充分，正确，合理地行使职权。全体党员，特别是各级党员领导

干部务必加强对法律和法学知识的学习，努力增强法治意识，掌握和提高运用法

律手段管理经济和社会事务的本领，以自身的实际行动带动广大干部和众，在

全社会形成学法，用法的良好风气，为坚持依法治国打下坚实的思想基础。

(2)一切国家机关及其公职人员必须严格依法办事。国家机关及其公职人员是

代表国家制定，执行和实施法律的专门机关和人员。它们严格依法办事，是实行

并坚持依法治国的关键所在。国家权力机关，行政机关，司法机关及其公职人员，

都要严格依法办事，这样才能切实保护人民众的合法权益，同时又为人民众

树立守法的榜样。

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(3)广大社会成员要依法办事。广大社会成员不但要自觉以法律为行动指南，

还要善于运用法律来争取和捍卫自己的权力和自由，勇于同一切破坏法律秩序的

违法犯罪行为作斗争，维护法律的威严。这是依法治国广泛而深厚的社会基础，

是依法治国真正实现的重要标志。

(三)执法必严，依法治国的关键是执法，难点和重点也在执法。执法必严一

是讲执法要严肃，即执法机关和执法人员要本着对人民负责，忠实于法律的精神

严肃认真地，一丝不苟地执行法律。二是讲执法要严格，即正确，合法，合理，

公正，及时。

(四)违法必究，就是要严格追究违法犯罪行为人的法律责任。这是依法治国

的必要保证，是法律威严的重要体现。违法不究，不但会使受到侵犯的合法权益

得不到法律保护和救济，使被破坏的社会关系和社会秩序得不到恢复，而且还会

损害法律的威严，使法律失。

实行依法治国方略，建设社会主义法治国家，是社会主义制度自我完善的过

程。这也是一个前无古人的伟大创举，是一项艰巨复杂的系统工程，要经历一个

长期的历史发展过程。

作为基层司法人员，我们要切实做到从自身做起，模范地遵守国家法律，在

司法工作中做到执法必严，违法必究。

2020年度法治人物事迹心得3

法治建设是政治文明建设的重要内容，法治进步是社会文明进步的重要标志，

法治社会是人民梦寐以求的理想社会。法治建设是提升区域形象的一项重要举措，

是社会治理转型的必经路径，是制度创新的样本，标志着区域文明程度、综合实

力的高度，对促进区域的经济发展、政治、文化繁荣，引导区域社会有序、

健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。

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我认为，要搞好法治建设，实现理想的法治社会，依法治国，要从以下几点

入手：

一、提高公民的法律素质是法治建设的基础

法治建设需要坚实的经济、政治、文化和社会基础，而公民的法律素质则是

其不可或缺的主体基础。这个基础性条件越充分，公民在依法治国中的主体性就

越容易实现;公民主体性实现得越充分，依法治国的本质——人民当家作主，就越

能够得到体现和实现。从这个意义上讲，公民法律素质的高低好坏，直接影响着

依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治建设的历史进程。因此，大到一

个国家，小到某个区域，要实实在在地推进法治建设这一伟大事业的进程，就应

当高度重视并且不断提高全体公民的法律素质。只有公民具备了较高的法律素质，

才能理解立法的本意就是规范和制约公共权力，保护民众的合法权益，维护社会

正常秩序;才能有效行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利;才能树立

遵纪守法的观念，养成依法办事的习惯，保证在宪法和法律的范围内活动;才能健

全基层自治组织和民主管理制度，依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民

主监督;才能充分调动参与法治化进程的积极性和主动性。

二、提高领导干部的思想认识是法治建设的关键

领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民众为完

成党的历史任务而奋斗的骨干力量，是社会主义各项事业的、管理者和组织者，

决定着法治建设的方向，影响着法治建设的发展程度。要加强地方法治建设，关

键要提高领导干部的思想认识。思想是行动的先导，抓好领导干部的法治意识，

就要建立健全领导干部学法用法制度，推进领导干部法制教育制度化、规范化;

坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度;坚持和完善领导干部法制

讲座制度;建立健全领导干部法律培训制度;完善领导干部自学法律制度;建立健

全重大事项决策法律咨询制度;加强对领导干部法律知识的考试考核。

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三、强化司法公正是法治建设的重要保障

司法是保证权利得以合法救济的最后一道屏障，是实现、维护和争取社会正

义的最后一道防线。司法公正是社会主义法治的内在要求，只有保证司法公正，

严格依法办事，充分体现人民的意志，才能不断地推进社会主义法治建设;只有保

证司法公正，公民才会相信法律是限制、约束权力，保护权利和自由的，才会将

纠纷诉诸法律，法治建设才能拥有广泛的社会基础。要推进法治建设，司法机关

在处理案件时，必须全面履行司法职能，严格遵循法律。

四、从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。(1)

必须严守理想信念阵地。着重从思想上建党，树立共产党人的理想信念，是我们

党建党治党的一条基本经验。(2)必须严管党员干部队伍。党员是党的肌体细胞，

干部是党的执政力量，党员干部决定党的生命力和党的事业成败。坚持党要管党，

必须严格管理党员干部队伍，特别是要选好用好执政骨干队伍。它要求各级党组

织要以培养选拔更多党和人民需要的好干部为重点，在提升党员干部素质和能力

上下工夫，在创新选人用人机制上下工夫，进一步提高党员干部队伍管理的科学

化水平;要求党员干部勤于学勉于思，时刻用共产党员标准来要求自己，时刻用党

肩负的历史使命来警示自己，做到老老实实做人、踏踏实实干事、清清白白为官。

(3)必须严抓党干关系。党的作风问题，说到底是党和人民众的关系问

题。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设，善始善终、善作善成，防止虎

头蛇尾。着力解决一些众关心的热点难点问题，以为民服务的实效来检验活动

的成果。(4)必须严格党内法规制度。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长

期性，制度是制约和监督权力的根本。要加大制度的执行力度，解决制度虚设和

执行不到位问题，切实做到制度面前人人平等。(5)必须严惩各类腐败分子。反对

腐败、建设廉洁政治是党的鲜明政治立场，也是全党同志和全国人民的共同愿望。

严是爱，松是害。从严管理监督干部，既是对事业负责，也是对干部负责。现在，

庸懒散奢不良风气在干部队伍中有滋长蔓延之势，一些干部不思进取、庸庸碌碌，

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贪图安逸、得过且过，甚至贪污受贿、腐化堕落，为众所不满。这其中，主要

是干部自身的原因，但与组织上疏于教育管理不无关系。对干部管得严一点，是

对干部的关心和爱护。

加强法治建设是构建和谐社会的战略之举，是一项复杂的社会系统工程，是

一个不断实践、不断探索的过程，贵在形成党委领导，政府部门各负其责、各尽

其能、齐抓共管，全社会广泛参与的机制，贵在求真务实，贵在坚持不懈。相信，

只要上下齐心协力、不懈奋斗，法治建设必将为加快构建社会主义和谐社会提供

强有力的法治保障。

2020年度法治人物事迹心得4

作为21世纪的青少年，我们应当做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必

须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不

一样的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家

长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们

会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们

中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应当严于

律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则

就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉

重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。

相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到

别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的学校也会呈现

出一种欣欣向荣的礼貌景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，

提高自我的法律觉悟，因为仅有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会

和谐。

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容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义

气心理和好奇心理。讲座教育了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动，应对问题三

思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自我。经过自我的劳

动换取喜欢的东西，时刻坚持清晰的头脑，提高自我的法律意识。在日常生活中，

我们应当养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、

最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制本事，正确对待所遇到的各种纠纷，

学会控制自我。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，

在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我，还危

害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应当坚持清醒的头脑，了解犯

罪的危害性和严重性，提高自我的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿

以恶小而为之。我们应当从自我做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，

树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着

巨大的作用.它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向

受用!

2020年度法治人物事迹心得5

为进一步保护社区青少年身心健康，加强青少年的法制教育，强化法律意识，

丰富青少年的学习生活。12月14日上午，我们学校请来了洪殿派出所的黄警官

给大家做了一个《青少年法制宣传教育专题知识讲座》，为全校同学上了一堂生动

的法制教育课。

针对目前社会出现的青少年犯罪现象，身体健康和心理健康兼备的青少年才

能更好地适应社会环境。对此，在教育课上，黄警官从法制教育的好处、违法犯

罪的危害性、如何预防青少年违法犯罪行为等方面做了生动的阐述，并透过旁征

博引，列举具体典型案例，以进一步增强青少年学生们的法律意识和法制观念，

养成遵纪守法的好习惯，提高自我保护潜力。

"勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这是刘备临死前对刘禅说的话，授课教

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师做了深刻的解释，教育我们不要走上歧途。

授课教师的法制讲座深入浅出、通俗易懂，加上他风趣幽默的论述和具体生

动的事例引起了在场青少年的极大共鸣，让大家增长了知识，起到了良好的效果。

2020年度法治人物事迹心得1

七月七日参加了由涪陵区教委组织的部编《道德与法治》新教材培训，时间

两天，上午听了一年级和二年级《道德与法治》示范课各一节，并观看了教育部

副部长朱之文的讲话视频，下午听了两位授课老师的教学反思和县小学教研室钟

晓菊老师对《道德与法治》新教材的详细解读。这一天的培训，总体感觉是严谨

且高效，受益匪浅。

伍才英老师上的一年级《校园里的号令》一课，充分利用学校资源，让学生

感受校园里的各种铃声，通过听一听、辨一辨、说一说、演一演等活动，不仅使

学生明确了学校各种铃声的含义，并受到了“遵守秩序，快乐生活”的“法治”

教育。这节课在两个地方给我留下了深刻的印象，一是有效的组织教学，针对刚

入学的孩子，采用对口令、小组竞赛、表扬激励等方式，行之有效，课堂井然有

序，彰显了教师超强的驾驭课堂的能力;二是引入“校园童谣”，学生对“铃声下

的规范”学得快，记得牢。

罗英老师上的二年级《团团圆圆过中秋》一课，巧妙地把对中秋的学习，用

中秋、知中秋、过中秋、品中秋、迎中秋等系列活动贯穿其中，并紧密结合当

地的民风民俗引导学生进行学习，使学生既了解了中秋节的传统习俗，又得到了

“珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活”的情感体验。

听了朱之文副部长的讲话，我们懂得了，这次中央统编三科教材一方面是形

势发展的需要，另一方面也是解决教材存在问题和不足的需要，我们要从落实教

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育方针，实现教育目标，提升教育质量等高度充分认识新编教材的意义。要准确

理解和把握三科统编教材的思想和内容，从理念层面，一是要突出德育为魂，二

是要突出能力为重，三是要突出基础为先，四是要突出创新为上。在内容上，要

突出重点，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教

育等内容。对统编教材的使用一要高度重视，二要强化培训，三要加强教研，四

要落实保障措施，五要加强舆论引导。我们对新教材有了更明确的认识。

钟晓菊老师的培训，从统编教材的新变化、教材的编写思路有及教材解读和

教学建议等方面进行了详细的讲解，使我明确了在《道德与法治》低年段，需要

摒弃那种认为法治教育就是讲法条、讲案例的观念，把传播法的理念、精神、价

值贯穿于儿童日常的生活当中。知道了对于小学低年级而言，一个人如果从小就

接受以权利义务、公平正义、责任担当为主的法治教育，长大后便更有希望成为

一名具备规则意识、程序观念等法治意识的公民。钟老师的培训通过课件全面展

示，生动而且具体，使人印象深刻，对我们今后的日常教学具有很强的指导意义。

培训是短暂的，付诸实践是我们艰巨而繁重的任务，在今后的工作中，我们

必须经常复习培训内容，在吃透教材的基础上，积极开发合适的课程资源充实教

学，以学生为中心，以学科的教育理论作指导，以课例、课题研究为抓手，以培

养学生学科核心素养为目标，创造性地设计课堂教学活动，不断提高课堂教学质

量。

2020年度法治人物事迹心得2

法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解

决问题的思维方式。法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治

思维是一种规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不

能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。法治

思维的核心是权利义务观念，对于党员干部特别是各级领导干部而言，除了具有

公民应有的权利义务观念，还要有法治的权力观，即权力的有限性与程序性，以

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及守护法律、维护宪法与法律的职责意识。提高党员干部法治思维和依法办事能

力，就是要求在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的指引下，增

强法治观念、弘扬法治精神，带头尊崇和遵守宪法法律，自觉在法治轨道上想问

题、作决策、办事情，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、

化解矛盾、维护稳定的能力。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，是由党员干部在全面推进依法治国

中的示范带动作用决定的。一国的法治总是由一国的国情和社会制度决定的。党

员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，在建设社会主义法

治国家进程中担负重要责任，对其他社会体起着形象塑造和榜样引领作用。只

有牢固树立法治理念，具有坚守法治定力，自觉在宪法法律范围内活动，以上率

下，才能形成良好的法治风尚，影响和带动全社会形成办事依法、遇事法、解

决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。这对全面推进依法治国具有深远意

义。

提高党员干部法治思维和依法办事能力，是对执政能力和领导水平提出的新

要求。党的十八届三中全会提出了完善和发展中国特社会主义制度、推进国家

治理体系和治理能力现代化的宏伟目标。法律是治国之重器，法治是国家治理体

系和治理能力的重要依托。随着经济社会的发展、全面深化改革的展开和人民法

治意识的提高，法治作为党治国理政的基本方式，在国家治理体系中的地位越来

越重要。党员干部特别是各级领导干部只有适应新形势对法治建设提出的新要求，

善于运用法治思维和法治方式调节经济社会关系、统筹协调各种利益、实现改革

于法有据，才能更好地规范发展行为、凝聚改革共识、促进矛盾化解、保障社会

和谐，不断提高科学执政、民主执政、依法执政水平。因此，必须把提高运用法

治思维、法治方式的意识和能力作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要

切入点、作为加强党的执政能力建设的基本要求，鲜明地提到全党面前。党员干

部特别是各级领导干部是否具有法治思维和依法办事能力，直接决定着能否把法

治作为治国理政的基本方式，直接决定着领导工作的有效性，也直接决定着能否

建成法治中国。

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提高党员干部法治思维和依法办事能力，具有现实紧迫性。当前，一些党员

干部特别是领导干部依法执政、依法行政意识和能力不强，运用法治思维和法治

方式管理经济社会事务水平不高。有的把法治建设喊在嘴上、贴在墙上，搞形式

主义、口号化，就是没有抓在手上;有的存在特权思想和官本位意识，认为法律是

管老百姓的，是约束别人的，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依

然存在。这些问题说明，提高党员干部的法治思维和依法办事能力是一项重大而

紧迫的任务。

2020年度法治人物事迹心得3

法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。《未成年

人保护法》也就是法律赐予我们的武器，用来保护我们未成年人的。但是，如果

我们不能正确的使用这个武器来保护我们，给我们带来的将是严肃的惩罚!

据报道：去年7月至9月，安徽当涂县城几十家居民及企业单位被盗，每起

盗窃案数额不大，但作案手段高明，案发现场几乎不留痕迹，搞得当地人心惶惶。

办案人员奔波数月破案后发现，作案者竟是14个8至13岁的小女孩。其中的“大

大”13岁，组织“团伙”入室盗窃，是其“心血来潮”的招数。每次作案由她

安排，一个暑假，她一人就获取赃款近万元，还制定了开学后每周末偷一次的计

划。令人瞠目的是，一些孩子的父母对孩子偷盗来的金银首饰等赃物竟坦然“笑

纳”，不加追问。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的责怪孩子，却没有想过自己

所犯下的一点点错，就有可能造成孩子的犯罪原因。还有的竟是对孩子所给的赃

物不加追问，就坦然“笑纳”。促使孩子的'犯罪数额越来越大。我们小学生现在

最缺乏的就是法律知识，如果知道了法律知识也就有可能不会犯罪，可就是因为

缺乏法律知识，孩子所犯下的可能就是弥天大罪。就如同给自己彩斑斓的生命，

增添了一笔污黑的颜。

法律是人类生活中不可缺少的。可能有些学生认为“只是违反一下学校纪律

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而已，没问题的，以后我就不违法了。”请你快点打消这个念头。因为现在一次小

小的放松就很有可能驻成一次大错。我们作为学生，总是要离开校园，来到这个

社会打拼。才真正的成为一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要从小培养我

们的法律知识，预防犯罪。

总而言之，在履行自己的义务中也要保护好自己的权利。不能让别人来代替

自己。

2020年度法治人物事迹心得4

学校开展了法制教育的讲座，有更详细的说明了造成青少年犯罪的因素，有

进一步为我们这莘莘学子洗脑。

警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，之

后索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿

钱消费。其母只好托亲戚给他了份工作，可他不领情，仍旧宅在家里，并从花

鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好

脸看。有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止并且以为是他母亲蓄意

杀害的。他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来，

他残忍的将她杀害，并抛尸山野。

为什么会将自我的亲生母亲杀害这是天地不容，大逆不道的，根本就失去了

人性，可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢?又有谁替他想过?家长有和孩

子心平气和的沟经过吗?别光看我们青少年个头不小，可是心理还是幼稚的很，有

很多的困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。所以说心理问题是导致

青少年犯罪的一个重要因素。当然家庭教育也脱离不了干系。家，是孩子的第一

个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。然而此刻的家长忙于事业，

满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的职责，

这也是让人感到悲哀的。社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素，如果他没和

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街头混混搞在一齐，而是结交一些良师益友，或许结局就不会这样了。青少年不

仅仅需要家庭保护，学校保护，也需要社会保护。仅有在这样一个有机整体的保

护下青少年才能健康的成长。

青少年是民族的期望，是祖国的未来。我们怎能忍心，让青少年的犯罪率像

温室效应一样逐年增长呢，让祖国的花朵受到摧残呢?最为青少年的我们不仅仅要

呼吁每个人来保护，关注青少年，也要学着自我保护，好好学习，好好生活，不

要再让世人看扁我们，做一个真正的21世纪的接班人。

2020年度法治人物事迹心得5

人生会面临许多选取，当你正处于十字路口不明白该何去何从时，你将做出

如何决择在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生，

当然尤其是我们青少年。

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真

可畏谓好处重大。

我认真地听完了这次报告会的资料，给我的感触很深。做这个报告会的是三

位正在服刑的人员，不仅仅如此，他们都是拥有自我完美青春的三位年轻青年。

他们为我们讲述了自我是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的

无奈和悲哀。

他们用自我犯的过错来警示我们――这些正处于完美青春年华的少男少女

们，这些正享受着生活的完美与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律

意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我

们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去

自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我

们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵能够产生心灵的震

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撼。。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多

真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用!

听了这天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们

法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自

我应有的权利，什么是自我应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要好处，不

能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。要培养未成年人的自觉

法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪

法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自

觉地运用法律知识来规范自我的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

《宪法的精神

2020年度法治人物事迹心得1

我们的家由爱撑起，我们的国以和矗立。我们的国家之所以能够屹立在世界

民族之林，经久不衰，就因为我们——以和为贵。作为一名中国公民，我们有义

务维护国家的“和”，就有义务去了解和维护能够让我们家融国和的根本——《宪

法》。

在许多人心里，宪法是高高在上的，似乎离我们很遥远，30岁的小张曾经也

这么想，直到……

从他出生开始，他就受到了宪法的保护，他和其他人一样有了作为一个单独

个体的“人”的权利，任何人——包括他的父母，都不能随意地伤害他、虐待他;6

岁，他上小学了，他有接受教育的义务和权利;18岁，他成年了，他要为自己的

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行为负责了，他有了选举权和被选举权，也有了赡养父母的义务了;22岁，他大

学毕业了，要工作啦!曾经的“熊孩子”也要独立劳动维持生计了，他要行使劳

动的权利与义务了;23岁，工作一年的他第一次休年假——劳动者是有休息的权

利的;26岁，他牵着心爱的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小张”，小张不仅要

赡养父母，也要养育“小小张”了，因为婚姻、家庭、父母、儿童都是受法律保

护的;29岁，他买下了自己的房子，虽然很辛苦，但是生活也多了一份踏实，多

了一份幸福，因为他的房子是受法律保护的个人财产;30岁，也就是现在，小张

的父母退休了，俩老人来到小张所在的城市，他们其乐融融地生活在一起，这退

休的老俩口的生活也受宪法的保护。

30岁的小张转变了想法：宪法是中华人民共和国万法之母，它与我们的生活

息息相关。而我们呢?是无数“小张”中的一员，从呱呱坠地，宪法就像一把无形

的巨伞，时刻保护着我们，让我们倍感安全、幸福，让社会愈加融洽、和谐，让

国家日益强盛、繁荣。

2020年度法治人物事迹心得2

党的十八届三中全会提出要全面推进依法治国，法治已成为当前十分热门的

话题，作为一名国家机关工作人员，知法守法是远远不够的，更要做到的是依法

执法，因此，单位组织了法律学家给我们讲法治课，下面谈下我的法治教育心得

体会。

当前社会形势下，不管是一个普通公民，还是一个国家公务人员，知法学法

是必须应该做的，中国古来就讲究人治，法治的观念虽然提了很长时间，但是却

并未深入人心，普通老百姓有了事情，在万不得已的情况下才会诉诸法律来解决，

而不懂法的人也大有存在，也有很多可怜的人因为不懂法而给自己的人生带来

了不可逆转的悲剧。所以，我们一定要学法，当然并不用像律师一样精通各种法

律条文，而是一些与生活密切相关的法律我们需要熟知，并且培养一种法律意识，

遇到事情想到法律途径。

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作为一名国家机关工作人员，知法学法是远远不够的，因为我们是国家推行

依法治国的重要依靠力量，尤其是基层执法人员，在熟知各项法律条文的同时，

还要学会文明执法，依法执法，做到法无授权不可为，有法必依，执法必严，违

法必究。我们看到电视网络等各种媒体报道城管与小贩之间的很多矛盾，有的甚

至升级到人身攻击，这就与执法队伍的普遍素质是有关系的，有的不按照程序进

行执法，有的胡乱执法，所以引起了不必要的冲突。所以，作为国家机关工作人

员，熟知法律，还要严格按照法律执行，才是重中之重，这是我的教育心得体会。

总之，依法治国的推进是需要大家共同努力的，我们期待一个法治时代的到

来!

2020年度法治人物事迹心得3

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不明白该何去何从时，你将做出

如何决择在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生，

当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一节法制教

育课。对于我们来说真可谓是意义重大。

这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导

致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的

照顾。所以，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，

期望父母能关心自我，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽学校，是第二个影响青少

年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，

还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被教师批评了一顿，如果理解

不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害教师。罪恶，往往是在不知不觉中，一

些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物。

30

第三，便是自身原因。俗话说得好：小时偷针，大时偷金。如果一个人从小

就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，

骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续

发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可

能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。

现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家

制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自我的权利与自由，同时也对

破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处

都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应当遵守法纪。如果我们不细心

违反触犯了法律，应当勇于承担职责按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结

果反而会害了自我。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，

还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。

总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。

要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器

来武装自我，保护自我，才能让自我健康成长，走好人生的每一步!

2020年度法治人物事迹心得4

法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认

真抓好大学生法制教育素质，切实做好高校安全工作，是高校实践“以人为本”

科学发展观的具体体现。

经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生

法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需

要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是

扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育

31

适应新形势的发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法

的危害性。

法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法

律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们

了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一

个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关

系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。

在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比

较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任感。

大学生犯罪早已不是什么新鲜事，这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法

治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊体为何一而再再而三地走进

犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。

人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作

出如何的抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一

生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲

哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女，

这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意

识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本

知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自

己。总之，法律教育深入人心，深得人心。

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素

质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌

输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长

和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要

32

自我约束，遵纪守法;另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。

通过这次法制教育课程，不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的

了解，更使我心灵上得到了法律的洗礼。教育和引导我们面对纷纭的社会，应保

持法律，不可逾越之心;权益，务必维护之理。努力营造一个安全的生活家园。

2020年度法治人物事迹心得5

透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践，我越来越感到学科教学渗

透法制教育的重要性，此刻的学生“天不怕，地不怕”，这与我国法制建设是相违

背的，要想建成社会主义的法制国家，为了祖国的未来，我省教育行政主管部门

透过“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究”，成功探索出透过校园课堂

主渠道对学生进行法制教育的有效载体、有效途径和有效形式，探索出一条深入

实施素质教育的新路子。

一、学科教学渗透法制教育的重大好处：

加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园及教师的法定职责;是“法律进

校园”的工作重点;是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础

工作;是深入实施素质教育的重要资料;是引导和帮忙青少年学生健康成长、预防

未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。

二、实施目标

增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、自

由平等、公平正义理念;树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自

我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观;帮忙学生养成遵纪守

法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的潜力。

33

三、实施主体

全省各级教育行政部门、校园和科任教师。其中，教育行政部门是实施管理

主体，校园是实施职责主体，学科教师是实施操作主体。

四、对教师的要求

1、教师要提高思想认识。

站在建设社会主义法制国家的高度上。

2、教师要增强紧迫感。

要全面建成社会主义的小康社会，务必有高度的法制观念。

3、教师要构成教学渗透法制教育的习惯。

不可“视而不见”。

4、要提高自身的法制素养。

要想给学生一碗水，自己须一条永流不息的小溪。

5、要精心备教。

一支粉笔，一本书上课的时代已一去不复返了。

6、要主动探索创新。

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与日俱增，与时俱进。

2020年12月4日是第7个国家宪法日，《宪法的精神

2020年度法治人物事迹心得1

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不

断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅

要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，

更是捍卫尊严、权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认

为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不

是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水

平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结妹，既有拉帮结派之嫌，又

有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望

出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是

一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神，天天吸、

处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;

如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，

甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。

有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难

的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，

35

那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间

游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是

残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，有的人活

着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有

一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能

是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚

至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。

大学生，已经是一个基本成熟的一类人，有自己的想法，有各种获取信息

的途径。学会做人是的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自

己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉

猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自

己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自

己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

2020年度法治人物事迹心得2

同学们，我们千万不可忽视了自己的安全问题。安全工作不可麻痹大意，它

关系着我们的生活和学习，也关系着我们的健康和生命。为了让大家都能在安全

中度过，我跟大家简单讲一些安全法制常识，希望能给大家带来帮助。

我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存

在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，作为小学生的我们，遭到不

法分子侵害的情况也时有发生。提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹

和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身

的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

1.独自在家，要锁好院门、防盗门等。

36

2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人

的身份，如果是陌生人，不应开门。

3.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

4、外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警

惕，加强自我防范意识。

如遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力

量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

(1)匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨

打。

(2)拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、

当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

(3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩

笑。

同学们，安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事

小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕。

2020年度法治人物事迹心得3

依法治国，建设社会主义法治国家的治国方略与法制建设目标。1999年3月

15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共和国宪法修正案第

五条第一款，规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”，

这标志着社会主义依法治国理论日益走向成熟，社会主义依法治国实践迈入更高

37

阶段。

依法治国，作为一种先进的治国方略与法律文化，是社会进步，社会文明的

重要标志。法治国家，是以市场经济的相当发展为经济基础，以民主政治的相当

完善为政治基础，以发达的权利义务观为核心的精神文明为思想文化基础的。真

正意义上的依法治国在资本主义社会才开始实行，但是，正如资本主义社会不可

能有真正的民主一样，资本主义也不可能有彻底的法治。社会主义国家不仅应当

是人民真正当家作主的民主国家，而且也应当成为真正实行依法治国的法治国家。

社会主义的依法治国必然是而且应当是人类历全新的，历史类型的依法治国。实

行依法治国建设社会主义法治国家，必然要经历一个很长的历史过程。党的十一

届三中全会以来，随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，社会主义

民主政治的逐步发展与成熟，以科学的权力义务观为中心的社会主义法律文化的

逐步发展，全面确立社会主义依法治国方针的要求越来越强烈。总结古今中外治

国的成功经验，反映全国人民的意愿，顺应时代发展潮流，明确提出了依法治国，

建设社会主义法治国家的治国方略，并从宪法的高度确立了社会主义依法治国的

理念，这标志着党和国家治国方略的根本性转变。

社会主义依法治国的基本要求是：

(一)有法可依，这是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节。有法

可依不仅要求立各种各样的法，更重要的是要求所立的法是良好的法，即符合人

民的利益，社会的需要和时代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多，

不仅会给坏人提供为非作歹的机会，还会使好人无从依法行事。

(二)有法必依，有法必依是指一切政党，国家机关，社会团体，企事业单位，

公民都必须依法办事。这是依法治国的中心环节。有法必依要求：

(1)党必须在宪法和法律的范围内活动。执政党作为国家的领导核心，能否做

到在宪法和法律的范围内活动，能否依法决策和依法办事，是依法治国能否实现

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的关键。加强和改善党的领导，实行并坚持依法治国，要求执政党不去随意干预

国家机关的正常活动，更不能代替国家政权包办一切，而是要时刻保持与人民

众的密切联系，与广大人民众一起严肃认真的监督国家机关和公职人员严格执

法守法，保证其充分，正确，合理地行使职权。全体党员，特别是各级党员领导

干部务必加强对法律和法学知识的学习，努力增强法治意识，掌握和提高运用法

律手段管理经济和社会事务的本领，以自身的实际行动带动广大干部和众，在

全社会形成学法，用法的良好风气，为坚持依法治国打下坚实的思想基础。

(2)一切国家机关及其公职人员必须严格依法办事。国家机关及其公职人员是

代表国家制定，执行和实施法律的专门机关和人员。它们严格依法办事，是实行

并坚持依法治国的关键所在。国家权力机关，行政机关，司法机关及其公职人员，

都要严格依法办事，这样才能切实保护人民众的合法权益，同时又为人民众

树立守法的榜样。

(3)广大社会成员要依法办事。广大社会成员不但要自觉以法律为行动指南，

还要善于运用法律来争取和捍卫自己的权力和自由，勇于同一切破坏法律秩序的

违法犯罪行为作斗争，维护法律的威严。这是依法治国广泛而深厚的社会基础，

是依法治国真正实现的重要标志。

(三)执法必严，依法治国的关键是执法，难点和重点也在执法。执法必严一

是讲执法要严肃，即执法机关和执法人员要本着对人民负责，忠实于法律的精神

严肃认真地，一丝不苟地执行法律。二是讲执法要严格，即正确，合法，合理，

公正，及时。

(四)违法必究，就是要严格追究违法犯罪行为人的法律责任。这是依法治国

的必要保证，是法律威严的重要体现。违法不究，不但会使受到侵犯的合法权益

得不到法律保护和救济，使被破坏的社会关系和社会秩序得不到恢复，而且还会

损害法律的威严，使法律失。

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实行依法治国方略，建设社会主义法治国家，是社会主义制度自我完善的过

程。这也是一个前无古人的伟大创举，是一项艰巨复杂的系统工程，要经历一个

长期的历史发展过程。

作为基层司法人员，我们要切实做到从自身做起，模范地遵守国家法律，在

司法工作中做到执法必严，违法必究。

2020年度法治人物事迹心得4

法治社会是人民梦寐以求的理想社会。法治建设是提升区域形象的一项重要

举措，是社会治理转型的必经路径，是制度创新的样本，标志着区域文明程度、

综合实力的高度，对促进区域的经济发展、政治、文化繁荣，引导区域社会

有序、健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。

我认为，要搞好法治建设，实现理想的法治社会，依法治国，要从以下几点

入手：

一、提高公民的法律素质是法治建设的基础

法治建设需要坚实的经济、政治、文化和社会基础，而公民的法律素质则是

其不可或缺的主体基础。这个基础性条件越充分，公民在依法治国中的主体性就

越容易实现;公民主体性实现得越充分，依法治国的本质——人民当家作主，就越

能够得到体现和实现。从这个意义上讲，公民法律素质的高低好坏，直接影响着

依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治建设的历史进程。因此，大到一

个国家，小到某个区域，要实实在在地推进法治建设这一伟大事业的进程，就应

当高度重视并且不断提高全体公民的法律素质。只有公民具备了较高的法律素质，

才能理解立法的本意就是规范和制约公共权力，保护民众的合法权益，维护社会

正常秩序;才能有效行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利;才能树立

遵纪守法的观念，养成依法办事的习惯，保证在宪法和法律的范围内活动;才能健

40

全基层自治组织和民主管理制度，依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民

主监督;才能充分调动参与法治化进程的积极性和主动性。

二、提高领导干部的思想认识是法治建设的关键

领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民众为完

成党的历史任务而奋斗的骨干力量，是社会主义各项事业的、管理者和组织者，

决定着法治建设的方向，影响着法治建设的发展程度。要加强地方法治建设，关

键要提高领导干部的思想认识。思想是行动的先导，抓好领导干部的法治意识，

就要建立健全领导干部学法用法制度，推进领导干部法制教育制度化、规范化;

坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度;坚持和完善领导干部法制

讲座制度;建立健全领导干部法律培训制度;完善领导干部自学法律制度;建立健

全重大事项决策法律咨询制度;加强对领导干部法律知识的考试考核。

三、强化司法公正是法治建设的重要保障

司法是保证权利得以合法救济的最后一道屏障，是实现、维护和争取社会正

义的最后一道防线。司法公正是社会主义法治的内在要求，只有保证司法公正，

严格依法办事，充分体现人民的意志，才能不断地推进社会主义法治建设;只有保

证司法公正，公民才会相信法律是限制、约束权力，保护权利和自由的，才会将

纠纷诉诸法律，法治建设才能拥有广泛的社会基础。要推进法治建设，司法机关

在处理案件时，必须全面履行司法职能，严格遵循法律。

四、从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。

(1)必须严守理想信念阵地。着重从思想上建党，树立共产党人的理想信念，

是我们党建党治党的一条基本经验。

(2)必须严管党员干部队伍。党员是党的肌体细胞，干部是党的执政力量，党

41

员干部决定党的生命力和党的事业成败。坚持党要管党，必须严格管理党员干部

队伍，特别是要选好用好执政骨干队伍。它要求各级党组织要以培养选拔更多党

和人民需要的好干部为重点，在提升党员干部素质和能力上下工夫，在创新选人

用人机制上下工夫，进一步提高党员干部队伍管理的科学化水平;要求党员干部勤

于学勉于思，时刻用共产党员标准来要求自己，时刻用党肩负的历史使命来警示

自己，做到老老实实做人、踏踏实实干事、清清白白为官。

(3)必须严抓党干关系。党的作风问题，说到底是党和人民众的关系问

题。强调，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设，善始善终、善作善成，

防止虎头蛇尾。着力解决一些众关心的热点难点问题，以为民服务的实效来检

验活动的成果。

(4)必须严格党内法规制度。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性，

制度是制约和监督权力的根本。要加大制度的执行力度，解决制度虚设和执行不

到位问题，切实做到制度面前人人平等。

(5)必须严惩各类腐败分子。反对腐败、建设廉洁政治是党的鲜明政治立场，

也是全党同志和全国人民的共同愿望。严是爱，松是害。从严管理监督干部，既

是对事业负责，也是对干部负责。现在，庸懒散奢不良风气在干部队伍中有滋长

蔓延之势，一些干部不思进取、庸庸碌碌，贪图安逸、得过且过，甚至贪污受贿、

腐化堕落，为众所不满。这其中，主要是干部自身的原因，但与组织上疏于教

育管理不无关系。对干部管得严一点，是对干部的关心和爱护。

加强法治建设是构建和谐社会的战略之举，是一项复杂的社会系统工程，是

一个不断实践、不断探索的过程，贵在形成党委领导，政府部门各负其责、各尽

其能、齐抓共管，全社会广泛参与的机制，贵在求真务实，贵在坚持不懈。相信，

只要上下齐心协力、不懈奋斗，法治建设必将为加快构建社会主义和谐社会提供

强有力的法治保障。

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2020年度法治人物事迹心得5

法治建设是政治文明建设的重要内容，法治进步是社会文明进步的重要标志，

法治社会是人民梦寐以求的理想社会。法治建设是提升区域形象的一项重要举措，

是社会治理转型的必经路径，是制度创新的样本，标志着区域文明程度、综合实

力的高度，对促进区域的经济发展、政治、文化繁荣，引导区域社会有序、

健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。

我认为，要搞好法治建设，实现理想的法治社会，依法治国，要从以下几点

入手：

一、提高公民的法律素质是法治建设的基础

法治建设需要坚实的经济、政治、文化和社会基础，而公民的法律素质则是

其不可或缺的主体基础。这个基础性条件越充分，公民在依法治国中的主体性就

越容易实现;公民主体性实现得越充分，依法治国的本质——人民当家作主，就越

能够得到体现和实现。从这个意义上讲，公民法律素质的高低好坏，直接影响着

依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治建设的历史进程。因此，大到一

个国家，小到某个区域，要实实在在地推进法治建设这一伟大事业的进程，就应

当高度重视并且不断提高全体公民的法律素质。只有公民具备了较高的法律素质，

才能理解立法的本意就是规范和制约公共权力，保护民众的合法权益，维护社会

正常秩序;才能有效行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利;才能树立

遵纪守法的观念，养成依法办事的习惯，保证在宪法和法律的范围内活动;才能健

全基层自治组织和民主管理制度，依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民

主监督;才能充分调动参与法治化进程的积极性和主动性。

二、提高领导干部的思想认识是法治建设的关键

领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民众为完

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成党的历史任务而奋斗的骨干力量，是社会主义各项事业的、管理者和组织者，

决定着法治建设的方向，影响着法治建设的发展程度。要加强地方法治建设，关

键要提高领导干部的思想认识。思想是行动的先导，抓好领导干部的法治意识，

就要建立健全领导干部学法用法制度，推进领导干部法制教育制度化、规范化;

坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度;坚持和完善领导干部法制

讲座制度;建立健全领导干部法律培训制度;完善领导干部自学法律制度;建立健

全重大事项决策法律咨询制度;加强对领导干部法律知识的考试考核。

三、强化司法公正是法治建设的重要保障

司法是保证权利得以合法救济的最后一道屏障，是实现、维护和争取社会正

义的最后一道防线。司法公正是社会主义法治的内在要求，只有保证司法公正，

严格依法办事，充分体现人民的意志，才能不断地推进社会主义法治建设;只有保

证司法公正，公民才会相信法律是限制、约束权力，保护权利和自由的，才会将

纠纷诉诸法律，法治建设才能拥有广泛的社会基础。要推进法治建设，司法机关

在处理案件时，必须全面履行司法职能，严格遵循法律。

四、从严治党必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。(1)

必须严守理想信念阵地。着重从思想上建党，树立共产党人的理想信念，是我们

党建党治党的一条基本经验。(2)必须严管党员干部队伍。党员是党的肌体细胞，

干部是党的执政力量，党员干部决定党的生命力和党的事业成败。坚持党要管党，

必须严格管理党员干部队伍，特别是要选好用好执政骨干队伍。它要求各级党组

织要以培养选拔更多党和人民需要的好干部为重点，在提升党员干部素质和能力

上下工夫，在创新选人用人机制上下工夫，进一步提高党员干部队伍管理的科学

化水平;要求党员干部勤于学勉于思，时刻用共产党员标准来要求自己，时刻用党

肩负的历史使命来警示自己，做到老老实实做人、踏踏实实干事、清清白白为官。

(3)必须严抓党干关系。党的作风问题，说到底是党和人民众的关系问

题。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设，善始善终、善作善成，防止虎

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头蛇尾。着力解决一些众关心的热点难点问题，以为民服务的实效来检验活动

的成果。(4)必须严格党内法规制度。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长

期性，制度是制约和监督权力的根本。要加大制度的执行力度，解决制度虚设和

执行不到位问题，切实做到制度面前人人平等。(5)必须严惩各类腐败分子。反对

腐败、建设廉洁政治是党的鲜明政治立场，也是全党同志和全国人民的共同愿望。

严是爱，松是害。从严管理监督干部，既是对事业负责，也是对干部负责。现在，

庸懒散奢不良风气在干部队伍中有滋长蔓延之势，一些干部不思进取、庸庸碌碌，

贪图安逸、得过且过，甚至贪污受贿、腐化堕落，为众所不满。这其中，主要

是干部自身的原因，但与组织上疏于教育管理不无关系。对干部管得严一点，是

对干部的关心和爱护。

加强法治建设是构建和谐社会的战略之举，是一项复杂的社会系统工程，是

一个不断实践、不断探索的过程，贵在形成党委领导，政府部门各负其责、各尽

其能、齐抓共管，全社会广泛参与的机制，贵在求真务实，贵在坚持不懈。相信，

只要上下齐心协力、不懈奋斗，法治建设必将为加快构建社会主义和谐社会提供

强有力的法治保障。

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