教育法学作业形考作业1：“教育法学”学生自主学习记录表

形考一答案

“教育法学”学生自主学习记录表

学习进度安排

篇章

课内

周

学时

主要学习体会

（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）

教师

评价

1.能说出教育法的含义与特点、教育法的作用，教育法与教育

政策的关系。

绪

论

和

第

一

章

9

教

育

法

的

论

基

本

原

理

2.能阐明教育法的价值的含义、类型及其价值取向、教育法的

渊源、教育法的层级与效力、教育法的体系、教育法律规范的含

义、类型和结构。

3.能结合实际，对本章相关的基本问题和典型案例进行分析。

总

论

1-2

1

1.能说出教育法律关系的含义及其特征。

2.能阐明教育法律关系的类型和教育法律关系的演变。

第

二

章

教

育

法

律

关

系

3.能结合实际，阐述教育法律关系的构成要素。

4.能阐明教育权与受教育权的含义和特点，能够初步学会对相

关案例的分析方法。

53

2

学习进度安排

篇章

课内

周

学时

主要学习体会

（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）

教师

评价

1.能阐明教育基本制度的含义和我国现行教育基本制度体系，

第

第

三

章

教

育

基

本

制

度

7

国家现行的教育督导和评估制度。

2.能阐述学校教育制度的含义，学制系统内各级教育的特点和

实施现状，国家职业教育和继续教育制度的实施现状，我国关于

国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度的有关规定。

4-53.能结合实际，对义务教育制度的特点进行分析，并阐述国家、

社会、学校、教师、家庭、适龄儿童和少年在义务教育制度中的

义务和责任。

1.能描述教育法律责任的含义和特点。

第

四

章

总

教

论

育

法

律

责

任

2.能叙述教育法律责任的构成要件。

3.能结合实际，阐述教育法律责任的类型、方式和归责原则，

并依法分析相关案例。

4

6

第

五

章

教

育

法

律

救

济

1.能阐明教育法律救济的含义、特征和途径；教育申诉制度的

含义和特征。

57

2.描述教育行政诉讼制度的含义与特点、范围与程序。

3.能掌握教师申诉制度、学生申诉制度、教育行政复议制度的

含义与特点、范围与程序，能有效运用法律救济制度保护教育法

律关系主体的合法权益。

阶段复习（一）（第八周）

3

学习进度安排

篇章

课内

周

学时

主要学习体会

（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）

教师

评价

1.能说出教育行政机关的含义，理解教育行政机关的法律地位。

第

六

章

教

育

行

政

机

关

分

论

1.能阐明学校法律地位的含义和特点，学校设立的基本条件及

程序。

2.能够结合实际，阐述学校的权利与义务，并对相关案例进行

第

七

章

学

校

分析。

510

3.能够结合实际，对与学校相关的违法行为及其法律责任进行

分析。

2.能阐明教育行政执法的基本原则。

3.能结合实际，阐述教育行政机关的权利与义务，能对与其相

关的违法行为及其法律责任进行分析。

49

1.能说出教师法律地位的含义和特点。

2.能阐明我国现行的各种教师法律制度。

3.能结合实际，阐述教师的权利与义务，并能进行相关的典型

第

八

章

教

师

案例分析。

511

4.能结合实际，对教师的违法行为和法律责任进行分析。

4

学习进度安排

篇章

课内

周

学时

主要学习体会

（可包括学习本章的主要收获和学习中遇到的问题等）

教师

评价

1.能说出学生的法律地位的含义。

2.能描述学生与学校的法律关系。

3.能阐明未成年学生的基本权利，以及如何对其健康权、人

第

九

章

学

生

格尊严权和隐私权进行保护。

512

4.能结合实际，说明学生纪律处分的含义、存在的问题及相

关纠纷与处理。

5.能结合实际，阐述学生的权利与义务，并进行相关案例分

析。

1.能描述家庭教育、社会教育的法律地位。

2.能阐明家庭的教育权利、义务和相关的法律责任，并能依

第

十

章

家

庭

与

社

会

法分析相关案例。

3.能阐明社会的教育权利、义务和相关的法律责任，并能依

513

法分析相关案例。

阶段复习（二）（第十四周）

教师

总体

评价

总

分

5